新冠肺炎疫情對中國教育的沖擊

新冠肺炎疫情對中國教育的沖擊

英《經(jīng)濟學人》2月27日

為了有效遏制新型冠狀病毒肺炎（以下簡稱“新冠肺炎”）疫情的蔓延，教育部確定全國中小學校和高校寒假推遲開學，但“停課不停學”，即通過利用網(wǎng)絡平臺教學，實現(xiàn)教師們在網(wǎng)上教、學生們在網(wǎng)上學的居家學習方式。

于是，中國展開了有史以來規(guī)模最大的遠程教學活動，并由學生父母幫助監(jiān)督?！安灰獎h除瀏覽器的歷史記錄?！奔易『贾莸牧謩P（音）提醒自己的兒子，林凱想通過瀏覽記錄來確定11歲的兒子有沒有在上網(wǎng)課的時候偷偷玩游戲。

還有其他方法監(jiān)督學生們的上課表現(xiàn)，在武漢理工大學任教的劉衛(wèi)華（音）會在直播網(wǎng)課的過程中直接打電話給學生。由于目前無法讓學生們集中到一個場地進行考試，因此劉衛(wèi)華只能通過重視學生在課堂討論中的表現(xiàn)來對學生進行綜合評價。

北京某中學的老師岳秋（音）表示，在家網(wǎng)速慢不能成為逃避上網(wǎng)課的借口，如果視頻通話的信號不太穩(wěn)定，學生可以下載音頻文件和作業(yè)，并鼓勵其父母幫忙監(jiān)督子女。

而在經(jīng)濟不發(fā)達的農村地區(qū)，有些家庭無法上網(wǎng)課，電視教學填補了這個空缺。自2月17日起，中國教育電視臺在周一到周五8：00-17：00直播授課，基本上涵蓋了所有核心科目。

新冠肺炎疫情對中國教育帶來的沖擊，集中體現(xiàn)在今年要參加高考的學生群體中。許多高三學子的父母憂心忡忡，認為在線學習不能達到課堂教學的效果。

不過，這種新型的教學模式可以降低老師和學生之間的“等級差”，老師和學生只能通過微信、電話等各種電子通訊方式進行交流，反而大大增加了溝通頻率，這可能起到破除師生之間交流壁壘的作用。

8個使美國更平等的“激進”思想

美《時代》3月1日

1.“嬰兒保證金”，使每個在美國出生的嬰兒獲得一筆在18歲后就能使用的基金，幫助縮小種族貧富差距。2.無現(xiàn)金保釋，很多人因為擔負不起保釋金但還未定罪的情況下入獄，加利福尼亞州正在考慮取締保釋金的做法。3.提高國民普遍基本收入。4.恢復征兵制。5.為大學生提供免費公立大學。6.為殘疾人增強互聯(lián)網(wǎng)的可訪問性，因為互聯(lián)網(wǎng)是公共生活的基礎。7.取消總統(tǒng)選舉人團制度。8.提供普遍帶薪假期，美國是世界上唯一不保證帶薪探親假的發(fā)達國家，自2000年以來，女性勞動力的參與率下降了約3%。

科學真的如此高不可攀嗎？

英《展望》3月號

筆者在科學領域鉆研了一生，意識到外界視科學為一個難以接近的世界，如果普通人意識到科學家們的思維方式并不是特立獨行的，甚至有時候只需了解技術細節(jié)就能明白科學奧秘，那么他們可能更愿意與我們交流?？茖W涵蓋了廣泛的專業(yè)知識和風格，科學家需要不斷吸收新的概念才能保證自己走在前沿，但也有人跳出自己研究的領域，去接觸原本不熟悉的領域以尋求多元化發(fā)展。但是，與單純地發(fā)現(xiàn)新事物相比，將科學概念應用于實際可能是一個尤其艱巨的挑戰(zhàn)。有時候一些晦澀難懂的技術甚至連專家都搞不明白，但關鍵的是其中蘊含的科學思想，是可以通過我們傳達給科學知識匱乏的普羅大眾的。

藍洞藏著遠古的秘密

英《自然》2月27日

超過8000年歷史的碳深埋在中國南海的一個藍洞深處。藍洞是巖石受到侵蝕后形成的水下洞穴。目前已知全球最深的藍洞是中國的三沙永樂藍洞，深約300米，藍洞里大部分的水與周圍的海水隔離，并且?guī)缀鯖]有來自降雨的淡水補充，這些條件使其成為科學家們進行海洋缺氧生態(tài)系統(tǒng)的化學研究的絕佳地點。研究人員在永樂藍洞中發(fā)現(xiàn)了低水平的溶解有機碳和高水平的溶解無機碳，這對于沿海水域而言都是罕見現(xiàn)象，而且藍洞深處溶解的碳已經(jīng)有數(shù)千年的歷史，這意味著藍洞深處的水可能很久都沒有與海洋混合。藍洞展現(xiàn)了異常的海洋狀況，可能有助于科學家了解過去與未來海洋的極限化學物質。

海洋中最大的病毒

加《生物學科學》3月號

幾年前，海洋微生物生態(tài)學家及其所在團隊在大西洋收集單細胞真核生物，并對其進行全基因組測序，還有發(fā)現(xiàn)古細菌、細菌以及與這些微生物相關的生物。他們從冰凍的真核生物樣品中發(fā)現(xiàn)了居住在海洋中已知最大的病毒—ChoanoVirus，其基因組的蛋白質序列中存在視紫紅質—很多生物的某些細胞膜中存在的一種光加工受體（人類要靠視網(wǎng)膜上的視紫紅質才能看見東西）。而ChoanoVirus通過其視紫紅質幫助宿主從陽光中收集能量，在海洋的某些區(qū)域，視紫紅質從陽光中收集的能量大于葉綠素捕獲的能量?？茖W家認為，比起感染宿主并裂解宿主細胞、傳播更多病毒，ChoanoVirus更可能給宿主帶來生存優(yōu)勢。