□譚旭東

寫作就是未來(lái)，在譚老師的作文課上，愿你寫出自我，寫出創(chuàng)意，寫出一個(gè)美好未來(lái)……

2018年春節(jié)前，我第三次應(yīng)邀參加全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽頒獎(jiǎng)典禮，與冰心先生的女兒吳青教授一起和孩子們交流，并親耳聆聽了吳青教授的講座。吳青教授給來(lái)自全國(guó)各地的孩子們講述了冰心先生對(duì)她的教育，還講述了自己對(duì)做人、對(duì)讀書的看法，聽眾受益良多。

吳青教授在講座中特意提醒在座的孩子們，要做文明人，要遵紀(jì)守法，要講規(guī)矩。我覺(jué)得，講規(guī)矩這一點(diǎn)說(shuō)得非常好，不但做人要講規(guī)矩，讀書和寫作也要講規(guī)矩。讀書要講什么規(guī)矩？一要讀好書，要讓經(jīng)典浸潤(rùn)心靈，而不是用流行的圖書消遣娛樂(lè)、浪費(fèi)時(shí)間?，F(xiàn)在有不少孩子愛(ài)讀搞笑的文字，愛(ài)讀流行的、通俗的讀物。那樣讀很過(guò)癮，也很開心，但時(shí)過(guò)境遷，發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)留下，什么也記不住，也沒(méi)有感動(dòng)過(guò)自己。二要堅(jiān)持讀，要把讀書變成生活習(xí)慣的一部分。有的人讀書只是一時(shí)興起地讀，或者被別人感染了，很沖動(dòng)地讀一陣，但不能堅(jiān)持下去，養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，使得讀書變成淺嘗輒止的行為。這很可惜。

寫作和讀書一樣也要講規(guī)矩。

第一、要邊讀邊寫。

不讀書就動(dòng)筆寫，肯定是寫不好的，而且即使一時(shí)寫得很順，也不能長(zhǎng)久保持這個(gè)狀態(tài)。因?yàn)樽x書是寫作的根基，如果只是一味地寫，不讀書、不充電，就好像在做“無(wú)米之炊”。所以我常鼓勵(lì)學(xué)生，要一邊讀好書、讀經(jīng)典，一邊寫感想，記錄自己的思考，留下自己的心得，即使寫不了長(zhǎng)文，也要寫點(diǎn)短品。這樣，既鍛煉了文字，又使自己全身心地進(jìn)入到經(jīng)典的情境里去，體驗(yàn)更深，感悟更多，理解更透。記住，寫作是讀書的最好結(jié)果。

第二、不能亂寫、由著性子寫。

每一種文體都是有基本要求的：寫詩(shī)，要寫成詩(shī)的樣子、詩(shī)的特點(diǎn)；寫散文，要寫成散文的樣子、散文的特點(diǎn)；寫小說(shuō)，要講好故事，要寫出小說(shuō)的風(fēng)格；寫童話，要寫出想象力和童話的純真來(lái)。所以，在寫作時(shí)，無(wú)論寫什么類型的文字、寫什么文體，都要盡量遵循文體規(guī)律，講究寫作的文體規(guī)則。不然的話，寫出來(lái)的文字就會(huì)因?yàn)槿狈镜膶徝婪妒蕉ラ喿x價(jià)值。這就好比人們?nèi)コ郧炎?，想吃到的茄子一定得有茄子味一樣?/p>

第三、寫作要堅(jiān)持。

我曾經(jīng)請(qǐng)了一位教授來(lái)上創(chuàng)意寫作課，他的課程名字叫《寫，寫，寫》，老師的意思很明顯，寫作沒(méi)有多少訣竅，人人都會(huì)寫，只要堅(jiān)持寫、寫、寫，就可以寫好，就可以學(xué)會(huì)創(chuàng)意寫作。作家石鐘山在談寫作時(shí)，說(shuō)只要是不太蠢的人，堅(jiān)持寫就可以寫出好文章。所以，堅(jiān)持住，去行動(dòng)，去寫，才是最關(guān)鍵的。有些人喜歡對(duì)別人的作品評(píng)頭品足，這是評(píng)論家要做的事，如果你想要學(xué)會(huì)寫作，就不能僅僅去對(duì)別人的作品評(píng)頭論足，而要去寫，去堅(jiān)持寫。

寫作無(wú)所謂天才。不要認(rèn)為天才才會(huì)寫作、才能寫得好?！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯登攀”。寫作也是如此，講點(diǎn)基本規(guī)矩，寫作無(wú)難事，只要肯去寫。愛(ài)寫作、想寫好的少兒朋友，堅(jiān)持去寫吧。