在歷史教學中如何評價張之洞

高金辰

張之洞（1837-1909），字孝達，號香濤，時人尊呼“張香帥”。直隸南皮人。晚清名臣、洋務派代表人物。工業(yè)方面，他創(chuàng)辦了漢陽鐵廠、湖北織布局等近代民用企業(yè);政治方面，他主張“中學為體、西學為用”;教育方面，他創(chuàng)辦了自強學堂（今武漢大學的前身）、三江師范學堂（今南京大學前身）等一批新式學堂。張之洞與曾國藩、李鴻章、左宗棠并稱“晚清中興四大名臣”。

一、洋務運動的領導者

第二次鴉片戰(zhàn)爭后，清朝統(tǒng)治集團內部一些比較開明的官員，主張利用西方先進技術，強兵富國，維護清王朝的統(tǒng)治。這些官員被稱為“洋務派”。洋務派在中央以恭親王奕?為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等人為代表。從19世紀60年代到90年代中期，他們掀起了一場旨在“自強”“求富”的洋務運動。

1889年，張之洞出任湖廣總督，自此主政湖北近20年。督鄂期間，他傾力興辦近代工業(yè)，他于1890年所建漢陽鐵廠促成中國近代民族鋼鐵工業(yè)起步，成為中國第一個大規(guī)模機器生產的鋼鐵企業(yè)，被稱為“中國鋼鐵工業(yè)的搖籃”，所以才有了毛主席對張之洞的高度評價：講到重工業(yè)不能忘記張之洞。湖北槍炮廠生產的步槍“漢陽造”，直至抗日戰(zhàn)爭時期仍是中國軍隊的主要武器。此外，張之洞針對湖北近代紡織工業(yè)落后的情況，開辦了湖北織布官局、湖北紡紗官局、湖北繅絲廠和湖北制麻局，使以武漢為中心的華中地區(qū)形成了較為完整的近代紡織工業(yè)體系，還開辦有與它們配套的一系列中小型工廠。他在廣東籌建水師，編練新軍，創(chuàng)辦軍工廠，開設廣東水陸師學堂。他所建廣州機器鑄幣廠，乃是近代貨幣史上的大事。

二、維新變法的參與者

甲午戰(zhàn)爭失敗后，張之洞上書朝廷，希望朝廷總結失敗教訓，變法圖治。康有為組織強學會，張之洞表示贊助和同情，捐5000兩以充會費。1895年11月，康有為南下到了南京，去拜謁張之洞，受到張之洞的熱烈歡迎和接待?？涤袨闇蕚湓谏虾ＴO強學會，推張之洞為會長，并代張之洞起草《上海強學會序》。后來上海強學會成立時，他以會外贊助人的身份，捐款500兩，撥公款1000兩，表示贊同。1896-1897年，維新派在上海創(chuàng)刊《時務報》，梁啟超主筆，汪康年為經理。張之洞以總督的名義，要湖北全省各州縣購閱《時務報》，捐款千元，給予報紙以經濟上的支持。

在張之洞的影響下，湖南巡撫陳寶箴命令全省各州縣書院的學子閱讀《時務報》。湖南成立南學會，創(chuàng)辦《湘學報》、《湘報》，張之洞利用政治力量，推銷《湘學報》于湖北各州縣。1898年9月21日，慈禧太后發(fā)動戊戌政變，殺害了“六君子”，百日維新失敗。

三、清末新政的推動者

清末新政是清朝末年的一場經濟和政治體制改革運動，也是中國現(xiàn)代化的重大事件之一?！缎脸髼l約》簽訂之后，維護清王朝的統(tǒng)治成為統(tǒng)治者們面臨的首要課題。張之洞等洋務派領袖在危機的形勢下，不斷從內部督促清政府實行新政;而且這股勢力也在不斷壯大，堅持保守傾向的人越來越少了。于是，在1901年，慈禧太后正式宣布實行新政。清政府諭令全國各省編練新軍;清政府以科舉流弊太多，決定從1902年廢除八股文。1903年，又以科舉阻礙學校發(fā)展，決定逐步廢除科舉制;同年，倡導官商創(chuàng)辦工商企業(yè)。1905年，清政府諭令一律停止科舉考試，存在約1300年的科舉制度至此壽終正寢。與此同時，清政府還通令興辦學堂，頒布各級學堂章程，統(tǒng)一全國學制。中國近代新式教育逐漸發(fā)展起來。1905年，五大臣出洋考察外國政治。1906年，清政府頒布《仿行立憲上諭》，預備立憲。

四、近代教育的奠基者

張之洞是中國近代教育家。他重視經學育才，認為“經國以自強為本，自強以儲才為先”，在40多年的仕官生涯中，沒有中斷過興學育才的教育活動。他于1898年3月刊行的《勸學篇》中提出了“中學為體，西學為用”教育綱領，強調“中學治身心，西學應世事”，極力提倡學習西學西政、西醫(yī)、西史，倡辦的各級各類學堂多具有資本主義近代學校的一般特點，教學內容增加外國語等近代科目。他注重師范教育，提出“師范學堂為教育造端之地，關系至重”。派遣學生及學務官員出國留學或考察教育。張之洞忠于清王朝，卻因積極倡導改革傳統(tǒng)教育，大力發(fā)展新式教育，成為封建教育制度的掘墓人和近代教育制度的奠基人。晚年受命主持制定了中國第一個正式頒布的近代學制癸卯學制。他創(chuàng)辦新式學校的活動及其教育思想對近代中國教育產生了很大影響。他創(chuàng)辦了自強學堂（今武漢大學前身）、三江師范學堂（今南京大學前身）、湖北農務學堂（今華中農業(yè)大學前身）、湖北工藝學堂（今武漢理工大學、華中科技大學、武漢科技大學前身）、湖北武昌蒙養(yǎng)院、慈恩學堂（南皮縣第一中學的前身）、廣雅書院等。為后世輸送了大批量的人才，都成為了中國不斷發(fā)展的中堅力量。

五、京漢鐵路的創(chuàng)建者

京漢鐵路于2019年4月12日入選由中國科協(xié)調宣部主辦，中國科協(xié)創(chuàng)新戰(zhàn)略研究院、中國城市規(guī)劃學會共同承辦的“中國工業(yè)遺產保護名錄”。這條鐵路原稱盧漢鐵路，是盧溝橋、鄭州至漢口的鐵路，是甲午中日戰(zhàn)爭后清政府準備自己修筑的第一條鐵路。1906年4月1日全線竣工通車，全長1214公里。

北起盧溝橋、南達漢口的這條盧漢鐵路在清末是一樁驚天動地的大變革。圍繞鐵路，晚清朝野曾喋喋不休地爭論過幾十年。直至1887年，醇親王奕譞奏請成立中國鐵路公司方才獲準。不久，李鴻章便上折奏請修筑津通鐵路，此動議又引起一批守舊官員的抵觸。面對再一次的爭論，清廷于1889年2月下旨，征求沿海、沿江督撫的意見。時任兩廣總督張之洞則奏請“緩建津通改修盧漢”，他在復奏中，力陳修筑鐵路利國利民，是中國自強的必由之路，并從全局出發(fā)，陳述修津通，不如修盧漢，“宜自京城之盧溝橋起，經行河南，達于湖北之漢口鎮(zhèn)，此則鐵路之樞紐，干路之始基，而中國大利之所萃也?！庇谑?，清廷下達一道上諭：否決李鴻章的動議，調張之洞任湖廣總督，督辦盧漢鐵路。1889年12月17日，張之洞抵達武昌就任湖廣總督。自此，張之洞踏上了督鄂修路之旅。

總之，晚清重臣張之洞雖然代表封建地主階級的利益，有些做法是為了維護封建地主階級的統(tǒng)治，也鎮(zhèn)壓過農民起義，但是他還是為國家和民族做出了巨大的貢獻。孫中山評價他說：張之洞是不言革命之大革命家。美國著名學者威廉-艾爾斯說：在張之洞的一生中，中國教育的形態(tài)發(fā)生了根本性的變化，對此，他的努力具有決定性的意義。