《全國(guó)大中小學(xué)教材建設(shè)規(guī)劃（2019—2022年）》出臺(tái)

本報(bào)綜合消息 ?日前，國(guó)家教材委員會(huì)印發(fā)《全國(guó)大中小學(xué)教材建設(shè)規(guī)劃（2019—2022年）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》），這是新中國(guó)成立以來(lái)首次對(duì)各學(xué)段、各學(xué)科領(lǐng)域教材建設(shè)作系統(tǒng)設(shè)計(jì)。《規(guī)劃》全面總結(jié)了改革開(kāi)放以來(lái)特別是黨的十八大以來(lái)全國(guó)大中小學(xué)教材建設(shè)取得的成績(jī)，針對(duì)教材建設(shè)整體規(guī)劃不夠、頂層設(shè)計(jì)不足等問(wèn)題，提出了推進(jìn)大中小學(xué)教材建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則、建設(shè)目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和保障舉措等。

四個(gè)教材管理辦法重點(diǎn)解決各級(jí)各類教材誰(shuí)來(lái)管、管什么、怎么管的問(wèn)題。一是明確管理主體責(zé)任，堅(jiān)持“誰(shuí)編寫誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)選用誰(shuí)負(fù)責(zé)”;二是學(xué)科學(xué)段環(huán)節(jié)全面覆蓋;三是堅(jiān)持“凡編必審”“凡選必審”“管建結(jié)合”，教材建設(shè)納入教育督導(dǎo)范疇，加強(qiáng)激勵(lì)保障，激發(fā)建設(shè)活力，切實(shí)提升教材質(zhì)量。

據(jù)介紹，《中小學(xué)教材管理辦法》著重強(qiáng)調(diào)精細(xì)管理，在原有教材管理辦法基礎(chǔ)上，細(xì)化、具體化相關(guān)要求。

（摘自教育部官網(wǎng)）