文/肇慶醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校 杜 娟

根據(jù)2015年我國(guó)社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)的數(shù)據(jù)，我國(guó)老年人口中60歲以上已有2.41億人；并且2017年發(fā)表的《“十三五”國(guó)家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老體系建設(shè)規(guī)劃》提到，2020年預(yù)計(jì)我國(guó)80歲以上老年人口將達(dá)到2900萬(wàn)人?？梢?jiàn)我國(guó)人口的老齡化日趨嚴(yán)峻，隨著老齡化社會(huì)的到來(lái)，今后為老年人服務(wù)的工作者的需求量也將逐步增大，[1]而為未來(lái)老年人服務(wù)的工作者中，大專(zhuān)學(xué)生將是重要的組成部分。[2]所以未來(lái)大學(xué)生對(duì)老年人的了解程度的多少，也將影響著未來(lái)老年社會(huì)工作的發(fā)展。

表1 一般資料(n=266)

非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生，他們學(xué)習(xí)和生活中接觸到的老年人以及老年相關(guān)的知識(shí)較醫(yī)學(xué)生少。因此，本研究旨在通過(guò)調(diào)查非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生老化知識(shí)掌握現(xiàn)狀及其影響因素，為后期非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生開(kāi)展老年人相關(guān)課程培訓(xùn)做準(zhǔn)備，逐步提高非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生對(duì)老年人群的了解。

一、對(duì)象與方法

(一)研究對(duì)象

選取266名非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生為研究對(duì)象。納入標(biāo)準(zhǔn):知情同意，并自愿參與本研究。

(二)方法

1.調(diào)查工具

(1)一般資料問(wèn)卷

包括性別、生源地、是否獨(dú)生子女、是否和老年人同住過(guò)、和老年親戚是否來(lái)往密切、是否參加過(guò)相關(guān)老年人的活動(dòng)等。

(2)老化知識(shí)量表

本研究采用的老年知識(shí)量表[3]，共25個(gè)條目。該量表分生理、心理、社會(huì)三個(gè)維度，每個(gè)條目設(shè)置“對(duì)、錯(cuò)、不知道”3個(gè)選項(xiàng)，每題答對(duì)計(jì)1分，其他不計(jì)分。此次量表的 Cronbach’s α系數(shù)為0.851。

2.調(diào)查方法

調(diào)查時(shí)總共發(fā)放問(wèn)卷292份，回收問(wèn)卷281份；并且問(wèn)卷填寫(xiě)缺項(xiàng)者視為無(wú)效問(wèn)卷，最后得到有效問(wèn)卷266份，有效回收率為98.23%。

3.統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

調(diào)查數(shù)據(jù)應(yīng)用SPSS 20.0 統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。計(jì)數(shù)資料采用人數(shù)、百分比進(jìn)行描述; 問(wèn)卷得分采用以χ±s進(jìn)行描述；組間比較應(yīng)用t檢驗(yàn);多因素分析采用多元線性回歸分析。

二、結(jié)果

(一)一般資料(見(jiàn)表1)

(二)非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生老化知識(shí)掌握情況

非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生老化知識(shí)為10.387±2.516分，其中：生理維度為4.493±1.286分，心理維度為3.733±1.188分，社會(huì)維度為2.162±1.166分。非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生老化知識(shí)尚未達(dá)到及格標(biāo)準(zhǔn)。

(三)非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生老齡化知識(shí)的影響因素

不同特征非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生老齡化知識(shí)差異見(jiàn)表2。

以老化知識(shí)總分為因變量，以單因素分析結(jié)果中有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的“性別、是否和老年人同住過(guò)、是否參加過(guò)相關(guān)老年人的活動(dòng)” 3個(gè)變量作為自變量，進(jìn)行多元線性回歸分析，多元線性回歸分析結(jié)果見(jiàn)表3。

表2 不同特征非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生老齡化知識(shí)情況(分χ±s)

表3 非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生老齡化知識(shí)影響因素多元線性回歸分析結(jié)果

注：R2=0.096,F=9.261,P<0.001。

三、討論

(一)非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生老化知識(shí)水平較低

本次研究結(jié)果顯示,非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生老化知識(shí)總均分為10.387±2.516 分，總分處于比較低的水平，較之前相關(guān)醫(yī)學(xué)生的研究結(jié)果低。原因可能是醫(yī)學(xué)生由于學(xué)科的特殊性，他們接觸與老年人群相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)較多，所以醫(yī)學(xué)生較非醫(yī)學(xué)生的老化知識(shí)好。同時(shí)非醫(yī)學(xué)生大專(zhuān)生老化知識(shí)得分最高的維度是生理維度，得分最低的是社會(huì)維度。在日常生活中比較貼近個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)是生理與心理知識(shí)，被調(diào)查者可以依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行判斷;而受到社會(huì)互動(dòng)、價(jià)值觀、文化及外在環(huán)境等多種因素所影響的社會(huì)層面的老化知識(shí)，對(duì)于被調(diào)查者則難度比較大。因此，造成本研究被調(diào)查者對(duì)老年人社會(huì)層面的認(rèn)知比較低。

(二)非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生老化知識(shí)掌握情況影響因素分析

對(duì)非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生老化知識(shí)掌握情況的影響因素進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)：性別、是否和老年人同住過(guò)、是否參加過(guò)相關(guān)老年人的活動(dòng)為主要影響因素。

1.性別

本次研究表明，非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生的性別會(huì)影響其老化知識(shí)得分，女性群體的老化知識(shí)得分更高。原因可能是因?yàn)樯鐣?huì)分工的不同，女生心思較男生縝密，因此在日常生活中女生對(duì)老人的關(guān)注度較男生高，所以女生對(duì)老年人群的知識(shí)掌握情況要比男生好。

2.是否和老年人同住過(guò)

本次研究表明，非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生是否和老年人同住過(guò)會(huì)影響其老化知識(shí)得分。老化知識(shí)反映的是人們對(duì)老年人群的了解程度，人們可以通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和教育來(lái)提升對(duì)老年人群的知識(shí)水平。正是因?yàn)橹R(shí)的這一特性不同，因此和老年人同住過(guò)的經(jīng)歷會(huì)對(duì)非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生的老化知識(shí)產(chǎn)生影響。

3.是否參加過(guò)相關(guān)老年人的活動(dòng)

本次研究表明，非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生是否參加過(guò)相關(guān)老年人的活動(dòng)同樣會(huì)影響其老化知識(shí)得分。原因可能是：接觸老年人頻次多的經(jīng)歷使非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生對(duì)老年人有正確的認(rèn)識(shí)，在接觸中扭轉(zhuǎn)他們之前對(duì)老年人群一些錯(cuò)誤的印象。因此，學(xué)校應(yīng)該多開(kāi)展一些活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)接觸老年人，增進(jìn)學(xué)生對(duì)老年人群的認(rèn)識(shí)，從而能提高學(xué)生的老化知識(shí)水平。

四、小結(jié)

目前非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)生老化知識(shí)掌握情況欠缺，在面對(duì)老齡化帶來(lái)的一系列的工作中，為更好地服務(wù)于老年人群，政府及學(xué)校必須從人力、物力、財(cái)力等方面加大老年人群相關(guān)知識(shí)的宣傳，開(kāi)展老年人群相關(guān)培訓(xùn)，提高非醫(yī)學(xué)生老年知識(shí)的水平，提高其未來(lái)為老年人群服務(wù)的質(zhì)量及水平。