健康教育在耐藥肺結核護理中的應用價值分析

井雪

【摘要】目的：觀察分析健康教育在耐藥肺結核護理中的應用價值。方法：選取本院（ 在2018年2月-2019年2月）收治的98例耐藥肺結核患者，按照不同入院順序分為對照組（49例，應用常規(guī)護理干預方法）和實驗組（49例，在對照組基礎上應用健康教育方法）。采用統計學分析兩組耐藥肺結核患者對疾病認知度（發(fā)病原因、隔離必要性、用藥不良反應以及治療原則等）。結果：實驗組耐藥肺結核患者對疾病認知度（ 發(fā)病原因、隔離必要性、用藥不良反應以及治療原則等）顯著高于對照組（P<0.05）。結論：健康教育在耐藥肺結核護理中的應用價值顯著。

【關鍵詞】健康教育;耐藥肺結核;護理;應用價值

隨著環(huán)境日益惡化且抗生素濫用，導致人們當前免疫力相對減弱。肺結核是一種慢性傳染性疾病，耐藥肺結核是結核患者感染的結核桿菌對一種或多種抗結核藥物耐藥?，F階段來看，耐藥肺結核治療難度大且治愈性低，因此需加大耐藥肺結核患者的健康教育力度，以期提高護理效果p。

1資料與方法

1.1一般資料 選取本院（在2018年2月～2019年2月）收治的98例耐藥肺結核患者。實驗組中有38例男、11例女;對照組中有37例男、12例女;實驗組耐藥肺結核患者平均年齡為（50.2±4.8）歲、平均病程時間為（4.9±3.3）年，對照組耐藥肺結核患者平均年齡為（51.6±3.6）歲、平均病程時間為（5.5±2.1）年。

1.2方法 1.2.1對照組：對照組應用常規(guī)護理干預方法，主要護理內容有：其一，嚴密觀察耐藥肺結核患者的基礎病情和用藥反應等;其二，環(huán)境護理等。

1.2.2實驗組：實驗組在對照組基礎上應用健康教育方法，主要護理內容有：其一，健康教育指導。對耐藥肺結核患者進行健康教育、心理指導等，減輕耐藥肺結核患者的心理壓力，便于耐藥肺結核患者早日恢復健康。日常護理過程中，需要向耐藥肺結核患者詳細解釋有關結核病方面的知識，除此之外，進行飲食指導和用藥指導，加強心理干預，讓耐藥肺結核患者保持樂觀心態(tài);耐藥肺結核患者入院后，需詳細登記患者基本資料，積極評估病情狀況，提供預防宣傳措施;住院三天后對耐藥肺結核患者進行人院教育，積極控制危險因素，準確評估痰液，讓耐藥肺結核患者學會正確處理痰液方法;嚴格遵照醫(yī)囑用藥，針對出現不良反應的耐藥肺結核患者，護士需立即報告醫(yī)生，再采取針對性治療措施;其二，提高耐藥肺結核患者對疾病的認知度。調查顯示諸多耐藥肺結核患者在治療之初會選擇非結防機構加以治療，因此耐藥肺結核患者缺乏對結核病的系統化認知，因此用藥過程中需告知耐藥肺結核患者抗結核藥物的用量不足情況和藥物治療不規(guī)范情況等，從而提高耐藥肺結核患者對疾病的認知度。積極指導耐藥肺結核患者如何放松身心，提高耐藥肺結核患者治療積極性;根據耐藥肺結核患者的身體情況，為其制定針對性飲食計劃，叮囑耐藥肺結核患者多吃富含纖維素的食物，多喝水，預防便秘;增加耐藥肺結核患者對含鈣食物的攝取量，叮囑耐藥肺結核患者排菌期間不要去公共場所，如果要外出可佩戴口罩。

1.3觀察指標 分析兩組耐藥肺結核患者對疾病認知度（發(fā)病原因、隔離必要性、用藥不良反應以及治療原則等）。

1.4統計學方法 資料分析采用SPSS 21.0統計軟件進行統計分析。

2結果

實驗組耐藥肺結核患者對疾病認知度（發(fā)病原因、隔離必要性、用藥不良反應以及治療原則等）顯著高于對照組（P<0.05），見表1。

表1：兩組耐藥肺結核患者對疾病認知度比較（分）

3討論

臨床護理中對耐藥肺結核患者進行健康教育能夠顯著提高其對疾病認知度，除此之外，通過健康教育還能夠提高護理人員的主觀能動性，維護良好的護患關系。本文研究結果顯示實驗組耐藥肺結核患者對疾病認知度（發(fā)病原因、隔離必要性、用藥不良反應以及治療原則等）顯著高于對照組（P<0.05）。從上述研究結果來看，健康教育能夠顯著提高護理有效性。