0,則對(duì)任意x,x0∈D,有f(x)≥f′("/>
儲(chǔ)百六
(安徽省岳西中學(xué) 246600)
定理1(1)若f(x)在區(qū)間D上二階可導(dǎo),且f″(x)>0,則對(duì)任意x,x0∈D,有f(x)≥f′(x0)(x-x0)+f(x0);
(2)若f(x)在區(qū)間D上二階可導(dǎo),且f″(x)<0,則對(duì)任意x,x0∈D,有f(x)≤f′(x0)(x-x0)+f(x0).
該結(jié)論較為常見(jiàn),故將證明略去.
注(1)(2)的幾何意義是凸(凹)函數(shù)的圖像在其切線的上(下)方.
證明(1)因?yàn)閒(x)為凸函數(shù),由定理1知,對(duì)任意xi,yi∈D,有
f(xi)≥f′(yi)(xi-yi)+f(yi),
于是aif(xi)≥aif′(yi)(xi-yi)+aif(yi),
將這n個(gè)式子累加可得
(2)可類(lèi)似證明凹函數(shù)的情況,此處略.
下面舉例來(lái)說(shuō)明這種方法,相信讀者能從中得到啟發(fā).
證明令f(x)=xn,當(dāng)n<0或n>1時(shí),
因?yàn)閒″(x)=n(n-1)xn-2>0,
于是f(x)在(0,+∞)上為凸函數(shù),
依照定理2,下面尋找一組正數(shù)yi,
當(dāng)0
注例1與郭要紅老師在文[3]中用H?lder不等式得到的推廣3結(jié)果一致.
例2設(shè)x,y,z均為正實(shí)數(shù),k0為方程2xyzk3+(x2y2+y2z2+z2x2)k2-x2y2z2=0的正根,則對(duì)于任意△ABC,有
xsinA+ysinB+zsinC
證明令f(x)=sinx,x∈(0,π),
因?yàn)閒″(x)=-sinx<0,
由定理1可知對(duì)X,Ai∈(0,π),
sinx≤cosAi(X-Ai)+sinAi,
所以xsinA≤xcosA1(A-A1)+xsinA1,
ysinB≤ycosB1(B-B1)+ysinB1,
zsinC≤zcosC1(C-C1)+zsinC1;
令xcosA1=ycosB1=zcosC1=k0且
A+B+C=A1+B1+C1=π,
由三角形中熟知的恒等式
cos2A1+cos2B1+cos2C1+2cosA1cosB1cosC1=1
令g(k)=2xyzk3+(x2y2+y2z2+z2x2)k2-x2y2z2,
顯然g(k)在(0,+∞)上為增函數(shù),
又g(0)=-x2y2z2<0,
g(x),g(y),g(z)均大于0,
由零點(diǎn)定理可知存在符合條件的唯一正根k0,
且k0 于是將上述三個(gè)不等式相加可得 xsinA+ysinB+zsinC ≤xsinA1+ysinB1+zsinC1 注本題是2011年大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題的推廣,原題為:“在△ABC中,求3sinA+4sinB+18sinC的最大值”.在文[4][5][6]中給出了它的其它各種證法,也用柯西不等式給出了它的另一推廣,但配湊需要很好的技巧,讀者可自行查看. 例3在△ABC中,求證: 證明當(dāng)C為鈍角時(shí),顯然成立. 當(dāng)C為銳角時(shí),考查函數(shù)f(x)=lnsinx,g(x)=lnsin 2x的凸性, 因?yàn)閒″(x)=-(1+cot2x)<0, g″(x)=-4(1+cot22x)<0, A+B+C=x1+x2+x3=π, 由三角形中常見(jiàn)恒等式 tanx1+tanx2+tanx3 =tanx1tanx2tanx3 可得 所以 lnsinA+lnsinB+lnsin 2C ≤lnsinx1+lnsinx2+lnsin 2x3, 于是 sinAsinBsin 2C 注此不等式來(lái)自文[7],利用此方法還可類(lèi)似證明出文[6]中的另外兩個(gè)不等式: (1)在△ABC中,有 (2)在△ABC中,有 讀者可自行證之. 例4已知a,b,c為正實(shí)數(shù),求證: 證明設(shè)f(x)=lnx,因?yàn)?/p> 由定理1可得對(duì)任意x,xi∈(0,+∞),有 x1+x2+x3=a+b+c, 代入上述三個(gè)不等式再累加可得 (a+b)lna+(b+c)lnb+(c+a)lnc ≤(a+b)lnx1+(b+c)lnx2+(c+a)lnx3, 從以上例子中可看出,本文的方法極大的拓展了切線法,使其不僅可解決對(duì)稱(chēng)不等式問(wèn)題,也可解決不對(duì)稱(chēng)的不等式問(wèn)題.此法非常類(lèi)似于拉格朗日乘數(shù)法,能將多元函數(shù)的極值問(wèn)題轉(zhuǎn)化為解方程組的問(wèn)題,將不等式轉(zhuǎn)化為等式來(lái)解決.