段添宜

某明星因乘坐高鐵被“熊孩子”吵而發(fā)了一條微博，以國外已有女性專用車廂一事，建議中國高鐵設“熊孩子”專用車廂。字里行間流露出對“熊孩子”的諷刺，粗暴對待“熊孩子”的心中之“火”。

古人造字，“能”字底下一把“火”為“熊”;今人用“熊孩子”指代那些歲數小、不懂事、極調皮的孩子。依筆者之見，“熊”字準確地傳達出了一些信息：孩子心中有天性自然之“火”，溫柔妥善相待，可更好地塑造孩子，使之成為能人。

成人世界由秩序、常識、法則組成，大多數人對于“熊孩子”鬧騰不已的第一反應，大概都是心生厭惡反感。也許會有人為此指責孩子父母管教不嚴，所以才會有如此這般不懂事的行為。我倒覺得，就算父母使盡全身解數讓孩子保持安靜，多多少少還會存在“被吵”的情況，畢竟好奇、好動、好說、好玩是孩子的天性，而這天性之“火”怎可以人力隨意使之覆滅呢？

在有理有序的現代社會生活中，應當為孩子心中之“火”留有余地，溫柔以待?，F今學校講究“一切行動聽指揮，步調一致、符合規(guī)范才能勝利”，學生對此不能有任何質疑，稍越雷池一步，便被視為“大逆不道”。我們不否認規(guī)則秩序對學生成長與發(fā)展的積極影響，但是當天性泯滅，小心翼翼取代了大膽好奇，結果便是孩子的思維被抑制，想象被捆綁?；貧w事件，如若那是孩子第一次坐高鐵，對新環(huán)境興奮好奇，有錯嗎？如若沿途孩子看見不一樣的風景，發(fā)問質疑、認識世界，有錯嗎？著名作家王小波說：“我已經四十歲了，除了這只豬，還沒見過誰敢于如此無視對生活的設置，相反，我倒見過很多想要設置別人生活的人，還有對被設置的生活安之若素的人?！蓖娌豢梢栽诳菰锝d中被摧折，溫柔相待孩子心中之“火”，于孩子之思考學習，于社會之發(fā)展進步有著重要意義。

孩子的天性，的確應溫柔以待，但我總覺得，還是得想一想：為什么這么多人對“熊孩子”反感？社會是一個整體，要求人們的“大我”意識應居于“小我”之上。反觀當下，人們的“小我”意識大有“后來居上”之態(tài)勢，他人對自己的利益稍有涉足，便罵罵咧咧，埋怨不止。有作家言：“人不可能生活在真空中?！睂e人多些包容、對社會多些集體意識，方可更好地融入社會，得到進一步的發(fā)展，看到更多的正能量。

溫柔相待孩子天性，少些苛刻，克服狹隘的“自我意識”，是培養(yǎng)孩子、發(fā)展社會的一大助力。請不要澆滅“熊孩子”心中之“火”。

【評點】

文章針對時下流行的對“熊孩子”問題的討論發(fā)表了自己的看法，觀點獨具匠心。作者首先對“熊”字進行了一番獨到的解讀，自然引出觀點“溫柔妥善相待，可更好地塑造孩子，使之成為能人”;接著結合當下教育現狀，提出質疑，條分縷析，直擊要害，王小波名言的引用佐證觀點的同時更加體現出突破的可貴;結尾則在前文說理的基礎上，從社會人文的角度提出了寬容的意義，回扣論點，完美收束。萬紫云