張睿

“你這人真是不可理喻！”

“跟你需要講理嗎？”

她靜靜地坐在門口，聽著這激烈的爭(zhēng)吵聲，內(nèi)心卻掀不起絲毫波瀾。飛鳥劃過晴空，她呆呆地望著，想去追尋，可一會(huì)兒它們便消失得無(wú)影無(wú)蹤。

那年四月，春暖花開，他們卻離婚了。母親走了，女孩跟著父親。父親脾氣不好，她的成績(jī)也不好，因此他常常發(fā)火。父親生活技能不高，她的身體素質(zhì)不好，因此，她生病也是家常便飯。

有時(shí)，她看到綠葉，心里不禁會(huì)問：葉啊，你明知會(huì)凋落，為何還要生長(zhǎng)？看到蝴蝶，她心里又會(huì)想：蝶啊，你明知會(huì)死亡，為何還要努力破繭而出？那些日子，她一直在思索什么才是生命的意義，人為什么要活著。

直到那個(gè)女孩走進(jìn)她的生命里。

女孩一頭短發(fā)，清爽利落;眼睛彎彎的，笑起來(lái)像暖陽(yáng)般溫暖了世界。她是個(gè)細(xì)心的女孩，這或許是她發(fā)現(xiàn)“她”悲傷的原因吧。

起先，女孩對(duì)她說(shuō)：“一起去吃煎餅吧！今天我們加兩包辣條！然后再去文具店買買買。或者再去看場(chǎng)鬼片……”果然，想要帶一個(gè)人走出悲傷，不是陪她一起沉浸于痛苦中，而是帶她做快樂的事。慢慢地，她敞開心扉，向女孩傾訴。從女孩身上，她明白：綠葉生長(zhǎng)，是為了張揚(yáng)旺盛的生命力;蝶兒努力破繭而出，是為了暢快地飛舞。

她記得女孩帶她去看海。那天風(fēng)兒裹挾著海水的味道，遠(yuǎn)方的太陽(yáng)剛剛露出頭，就已經(jīng)紅艷似火，似乎要燒盡這片天空。那份熱烈，那抹極致的紅，燃燒在她的心里。女孩看著這么美的朝陽(yáng)，興奮地大叫，在沙灘上跑來(lái)跑去，調(diào)皮的海浪似乎在追逐她的腳步。女孩突然回過頭，對(duì)她說(shuō)：“你看，太陽(yáng)好紅啊，你覺得溫暖嗎？”她愣愣地看著女孩，然后笑了笑說(shuō)：“暖！”是啊，這太陽(yáng)照得人全身暖洋洋的。

后來(lái)，她不再糾結(jié)綠葉與蝴蝶的問題，也不再感到孤獨(dú)，因?yàn)椋男闹杏辛伺?yáng)。

她在最美好的年紀(jì)遭受父母分離的創(chuàng)傷，但是沒有自怨自艾，反而表露出積極樂觀的心態(tài)和超脫年齡的成熟?！芭?yáng)”既是指熱烈的太陽(yáng)，又是指暖心的朋友，一語(yǔ)雙關(guān)，讓人感受到文章的力量和溫暖。 （指導(dǎo)教師：蔣茹蓓）