張靖瀟

我家有一個“獅子”爸爸。他的個子不高，瘦瘦的，鼻梁上架著一副眼鏡。雖然他平時說話慢條斯理，但教訓(xùn)起我來那可是如獅子怒吼一般嚇人?。?/p>

記得那天我和弟弟玩得正開心，弟弟過于興奮，頭一下碰到了床頭上，疼得“哇哇”大哭。爸爸立馬跑來，一把抱起弟弟，一邊趕快給他揉額頭，一邊生氣地對我喊道：“你怎么這么不小心！讓弟弟碰著頭！這點小事你都干不好，還能干什么？”一串“連珠炮”襲來，炸得我頭上直冒冷汗。

上學(xué)期，有一次數(shù)學(xué)考試，我只考了68分。放學(xué)的路上，我心里七上八下的，一直忐忑不安。到家后，我最擔(dān)心的事還是發(fā)生了，爸爸問：“你考了多少分?。俊蔽也桓铱窗职值难劬?，小聲嘀咕：“6……68分。”說完，我逃也似的躲進(jìn)了自己的房間。爸爸呢，如獅子一般緊隨其后，撲進(jìn)了我的屋里，大聲呵斥：“你是怎么復(fù)習(xí)的？你……”那一句句質(zhì)問，像錘子般重重地砸在我的心上，我感到心跳加速，透不過氣來。

飯后，爸爸罰我洗碗。我洗著碗，感覺四周全是爸爸憤怒的臉龐，還有嚴(yán)厲的責(zé)怪聲。“啪”的一聲，碗竟從我手里掉到地上摔碎了。爸爸聞聲趕來，眉毛一挑，眼睛一瞪，“獅子嘴”一張，我立刻嚇得退到了角落里。

有時我會想：有了弟弟，爸爸是不是就不愛我了？為什么他總是對我大吼大叫的？我好難過，真的好難過……

但后來的一件事改變了我的想法。那是一個星期天，我早上起晚了，慌慌張張地喝了幾口粥，就趕去上輔導(dǎo)課。忍到第二節(jié)下課，我的肚子早已“咕咕”地叫個不停。唉，多希望能有點吃的?。【驮谶@時，爸爸來給我送面包和牛奶了。他跑得氣喘吁吁，還心疼地問：“餓壞了吧？趁下課，趕快吃……”看著爸爸臉上不停流淌的汗珠、被汗水浸濕了大半的上衣，我的心里好感動……我二話不說，大口大口地吃了起來，心里暖暖的……

望著爸爸離去的背影，我突然明白了：原來，我的“獅子”爸爸一直在用他的方式愛著我……

（指導(dǎo)教師? 孟子?。?/p>

【評點】

文章選材典型，通過沒看管好弟弟和沒考出好成績被爸爸訓(xùn)斥兩件事，將爸爸嚴(yán)厲的特點生動地寫了出來，使“獅子”爸爸這一形象得以彰顯。后文筆鋒一轉(zhuǎn)，通過送飯一事展現(xiàn)出父愛。結(jié)尾自然發(fā)出感慨：“原來，我的‘獅子爸爸一直在用他的方式愛著我……”體現(xiàn)出小作者對父愛的理解，升華了文章主題。