3月14日-15日，由北京師范大學(xué)未來(lái)教育高精尖創(chuàng)新中心、騰訊教育聯(lián)合主辦的“未來(lái)在線教育云端論壇”在線舉行。來(lái)自全國(guó)各地的16000多名教育工作者齊聚“云端”，通過(guò)“直播+互動(dòng)”的形式，與教育專家、校長(zhǎng)代表和企業(yè)精英等分享疫情期間在線教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，研討未來(lái)在線教育的發(fā)展新思路。

專家認(rèn)為，在線教育在成人高等教育、繼續(xù)教育方面有很多研究成果，可以為一線在線教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)借鑒;在線教育的教和學(xué)改變了教育供給方式，很可能成為未來(lái)破解原有教育問(wèn)題的重要途徑。專家強(qiáng)調(diào)，疫情期間，教學(xué)服務(wù)空間從實(shí)體空間轉(zhuǎn)移到虛擬空間;提供教育服務(wù)的主體從中小學(xué)一線教師轉(zhuǎn)為大規(guī)模的社會(huì)群體;教育服務(wù)的來(lái)源從學(xué)?；騾^(qū)域內(nèi)部轉(zhuǎn)為面向所有教師和學(xué)生開放的、海量的校外學(xué)習(xí)資源和教育服務(wù)。在線教育與學(xué)校教育雙向融合的新生態(tài)正在形成。

對(duì)于未來(lái)在線教育發(fā)展方向，專家則建議應(yīng)聚焦在將在線教學(xué)工具運(yùn)用到學(xué)校教學(xué)過(guò)程中，把在線教育納入公共教育服務(wù)體系，以及加強(qiáng)政府、學(xué)校、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)的多方聯(lián)動(dòng)等方面。線上線下融合學(xué)習(xí)是一個(gè)無(wú)法阻擋的趨勢(shì)，未來(lái)教育信息化產(chǎn)品應(yīng)該著重于在技術(shù)操作層面、實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)、師生交互和情感體驗(yàn)、人的自適應(yīng)性等四方面有所突破。（摘編自未來(lái)教育高精尖創(chuàng)新中心網(wǎng)站2020-03-15）