李亞婷

于孩子而言，沒有什么比過生日更能激起他們的興趣，我也樂意為孩子們制造各種小確幸，我要讓孩子們知道，過生日除了吃蛋糕，還有更多積極的東西值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

我們的班級生日會拒絕鋪張浪費(fèi)的宴席，遠(yuǎn)離涂抹蛋糕的浪費(fèi)，杜絕生日禮物的盲目攀比，讓希望、溫暖、分享、感恩、成長、幸福等，成為我們班級生日會的代名詞。幸福生日的班本課程，逐漸形成。

為生日樹涂一抹紅，我和小樹共成長

在教室的后墻上，有一棵神奇的樹，它有12根樹枝，每根樹枝上有數(shù)量不等的樹葉。每片樹葉上貼著當(dāng)月過生日的學(xué)生的照片，學(xué)生生日當(dāng)天親手把代表自己的樹葉涂成紅色。誰要過生日了，誰過了生日，一目了然，我們按照樹的“生長”，開啟了學(xué)生的生日之旅。今年，孩子們四年級了，樹也4歲了。

樹具有象征意義，我根據(jù)學(xué)生不同的心理年齡特點(diǎn)挑選不同種類的樹。一年級的學(xué)生剛離開家庭進(jìn)入小學(xué)，他們需要適應(yīng)學(xué)校生活，進(jìn)而通過探索對自己和他人充滿信心。所以，一年級的生日樹是一棵蘋果樹，象征著無憂無慮和積極主動;二年級的學(xué)生需要走出自我中心，克服自身缺點(diǎn)。因此，二年級的生日樹是一棵橘樹，它象征著吉祥如意，陽光樂觀;三年級的學(xué)生樂于競爭，需要認(rèn)識自我、學(xué)會承擔(dān)、體味生活、勤奮向上。因而，三年級的生日樹是一棵銀杏樹，它象征著不畏逆境，勤奮自信;四年級的學(xué)生需要在心態(tài)上學(xué)會接納和寬容，在行動上學(xué)會合作和探索，從而完成自我認(rèn)識和超越。于是，柳樹成為四年級的生日樹，它象征著依戀誠實(shí)，富有同情心。教室里的生日樹和學(xué)生一同成長，新學(xué)年，一起布置生日樹成了我們班的“開學(xué)第一課”。

創(chuàng)設(shè)多彩活動，開啟生日慶典

生活需要儀式感，這樣才能更好地銘記生活的意義。每當(dāng)有同學(xué)過生日，下一周過生日的同學(xué)就會成為該同學(xué)生日會的司儀。始終堅持“像你希望別人如何對待你那樣去對待別人”人際交往“黃金法則”，小司儀格外用心，他們會帶領(lǐng)班上的同學(xué)為壽星策劃豐富多彩的生日活動。

活動一：送生日致辭，開啟慶典。司儀邀請班上文筆好的同學(xué)和自己共同創(chuàng)作生日致辭。壽星款款走上講臺，迎接屬于他的生日會。優(yōu)美的文筆，富有感情的朗讀，配上校歌《尋夢》，這一刻，時間被定格，全校都在為壽星慶生。

活動二：品家長寄語，學(xué)會感恩。學(xué)生生日前，我會邀請家長提前錄下平時不經(jīng)常當(dāng)孩子面講的話，同時選幾張孩子的成長照片或視頻發(fā)給我。一切悄悄進(jìn)行，井然有序。在生日會上，看到壽星小時候的照片，學(xué)生忍俊不禁，仿佛大家在很小的時候就認(rèn)識。壽星聽到父母的話時，?眼神堅定。

活動三：觀小組表演，體悟溫暖。過生日還是要熱鬧的。我們班根據(jù)愛好，分設(shè)了不同的課外小組，這時便派上用場。英語口語俱樂部負(fù)責(zé)串詞和暖場;朗誦小組獻(xiàn)上一首詩朗誦;舞蹈小組表演舞蹈;繪畫小組送上一幅帶有全班同學(xué)簽名的畫;我愛K歌小組一首生日祝福歌，把大家的心緊緊聯(lián)系在一起。

活動四：寫生日祝福，感悟成長。給每個過生日的小壽星送一個生日祝福本，在扉頁上寫一封生日祝福信是我最樂意做的事。內(nèi)容主要包括：強(qiáng)調(diào)今天的特殊性、詳細(xì)的個人評價、壽星為班級做的貢獻(xiàn)、壽星和父母的相處方式、理解父母和老師的期望以及真誠的祝福等。

我一般會提前幾天寫完，然后邀請科任教師和班上的同學(xué)接力寫。生日慶典當(dāng)天，司儀拿出祝福本，請同學(xué)們大聲朗讀，每讀一個，同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。壽星聽得格外認(rèn)真，也感受到了同伴的關(guān)注和鼓勵。其他想單獨(dú)送禮物的同學(xué)在這一環(huán)節(jié)送禮物，一般是賀卡、書簽和文具等。

活動五：聽壽星許愿，表達(dá)希望。慶典進(jìn)行到這里，壽星的情緒已經(jīng)非常高漲。我會讓壽星回顧過往、思索現(xiàn)在以及展望未來。在這樣莊重的儀式中，即使平時比較沉默寡言的學(xué)生都能對同學(xué)們表達(dá)感謝，說出自己的不足，以及今后如何發(fā)展。有了群體的見證，壽星會做得更好。在全體同學(xué)的注目中，壽星將自己的心愿放進(jìn)班級的生日瓶。

活動六：吃自帶美食，懂得分享。如果有同學(xué)恰逢周五“美食分享日”過生日，當(dāng)天，學(xué)生可以自愿帶來自家的拿手好菜。許愿結(jié)束，生日樹多了一片紅色的樹葉后，孩子的午餐時間到來，教室里飄來各種香味。壽星一般會讓媽媽準(zhǔn)備一大鍋湯或者每人一份的美食，如雞腿、雞米花或者牛軋?zhí)?、水果等與大家分享。此刻教室歡聲笑語，所有矛盾在吃吃喝喝中消解?！鞍嗉壖摇钡母拍钤谏諔c典中逐漸形成。

生日會延伸，生命拔節(jié)生長

短短的二三十分鐘生日慶典，帶給全體學(xué)生的精神洗禮是無法估量的。為便于慶祝，我們會把慶典集中在周五。于是，周五的生日慶典成了孩子們共同期待的日子。

我們期待孩子們在一次又一次的生日慶典中學(xué)會感恩，體悟溫暖，懂得孝順，能夠分享，體驗(yàn)成長，展開希望。我們將生日會的精神延伸到課外，延伸到家庭，延伸到孩子的生命長河之中。所以，生日會結(jié)束后，我會布置3項勞動作業(yè)，讓孩子幫家人做力所能及的3件事，讓學(xué)生對自己的父母表達(dá)感激之情，同時寫一封感謝信。這對于缺乏溝通的家庭來說，顯得尤為必要。

學(xué)生生日當(dāng)天晚上，我通過微信或短信，向壽星的父母表達(dá)感謝。內(nèi)容一般是：親愛的××同學(xué)家長，您好！我是××同學(xué)的班主任李老師。今天是××同學(xué)的生日，感謝您將孩子帶到這個世界，這么多年，您辛苦了。感謝您培育了一個如此優(yōu)秀的孩子。祝您身體健康，萬事如意，闔家幸福。簡單的話語讓家長們十分感動。如此，我既為孩子們做了榜樣，也促進(jìn)了親子關(guān)系，還密切了家校聯(lián)系。

我還會告訴家長，希望他們回家后和孩子一起慶祝生日時，請他們表達(dá)自己對孩子的喜愛，同時要引導(dǎo)孩子對新生活有憧憬，鼓勵孩子許下美好的愿望，并做出可行性的計劃。抓住重要契機(jī)，為孩子的成長領(lǐng)航。

幸福生日班本課程，為孩子的人生打上了明亮的底色，讓孩子體會到老師同學(xué)帶給自己的溫暖，感受父母濃濃的關(guān)愛。他們的人生因?yàn)樯諘x予了儀式感，他們的人生將會更加有意義。幸福生日課程將會更加精彩，我們共同期待生命的拔節(jié)生長。

（作者單位：湖北省武漢市光谷第一小學(xué)）

責(zé)任編輯??何欣容