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      小小的問(wèn)號(hào),大大的疑惑

      2020-05-06 08:59
      兒童文學(xué)選刊 2020年4期
      關(guān)鍵詞:桌面上琴聲鋼筆

      我和小玲玲成了好朋友

      突然一次大隊(duì)委員改選

      讓她不再和我啥話都說(shuō)

      我自豪地戴上了三條杠

      也莫名失去了那個(gè)朋友

      失望和失落,驚喜和快樂(lè)

      唉!我不知道該怎樣選擇

      二(4)班蔡競(jìng)暄

      家長(zhǎng)為何一輔導(dǎo)功課就發(fā)火,就“吼”我。字寫得慢要吼,書背得慢要吼,書包理得慢也要吼。不允許我們看電子產(chǎn)品,你們卻手機(jī)不離手;不允許我們喝飲料,你們卻天天喝咖啡、喝奶茶。我真的有好多好多疑惑。

      三(1)班黃子嘉

      我發(fā)現(xiàn)書中這樣寫:把糖撒在桌面上,然后將一個(gè)生雞蛋放在上面,雞蛋就能立起來(lái)。我覺(jué)得很疑惑,決定自己做一個(gè)實(shí)驗(yàn),看看真假。首先,我拿來(lái)了一個(gè)生雞蛋,然后將一勺糖撒在桌面。接著,我將雞蛋小心翼翼地放了上去。居然成功了,雞蛋果然穩(wěn)穩(wěn)地立在了桌面上。這到底是怎么回事呢?我上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料,終于明白了。當(dāng)雞蛋重心與支點(diǎn)處于同一條鉛垂線,就能保持穩(wěn)定狀態(tài)。但是,由于雞蛋兩端呈球冠狀,重心容易偏離鉛垂線,導(dǎo)致雞蛋傾倒。因此,只需要在雞蛋底端提供相應(yīng)的支撐,即可維持雞蛋重心。

      三(1)班吳思涵

      中午,我站在窗口眺望,突然發(fā)現(xiàn)對(duì)面公園的草叢里傳來(lái)一道光。那光亮是如此耀眼奪目,絕對(duì)不是燈光,難道是金幣?是鉆石?一定要弄清楚!于是,我飛奔到公園,趴在草叢里翻了個(gè)遍,可是除了一片碎鏡子,什么都沒(méi)有?;丶液蟀职致犃斯笮?,為我做了解釋。那天我學(xué)到了什么叫“鏡面”,什么叫“反射”。雖然沒(méi)有找到寶藏,但是發(fā)現(xiàn)了光的秘密,我真的很開心。

      三(4)班王子軒

      我的中國(guó)舞老師是一個(gè)溫柔的好老師。下腰是我一直不敢做的動(dòng)作。老師耐心地跟我溝通,并一次次指導(dǎo)我。在她的幫助下我終于克服恐懼,能夠獨(dú)立下腰了。教師節(jié)時(shí),我準(zhǔn)備了一束花來(lái)感謝老師。然而其他小朋友向我投來(lái)了懷疑的眼光,并在下面竊竊私語(yǔ):“瞧,她在向老師示好呢!”聽到她們的話,我很難過(guò),是我做錯(cuò)了么?但轉(zhuǎn)念一想,我是感謝老師的付出,這又有什么錯(cuò)呢?在成長(zhǎng)的道路上,總有被人懷疑的時(shí)候,但只要沒(méi)錯(cuò),就堅(jiān)持自我,讓別人去說(shuō)吧!

      三(2)班俞紫軒

      有幾個(gè)小朋友把草坪里的花踩壞了。我小聲地提醒他們:“喂,你們看腳下的花,都被踩壞啦!”他們對(duì)我的話不屑一顧,繼續(xù)上躥下跳。房主出來(lái)了,他看到自己辛苦種下的花被踩得一塌糊涂,氣得大聲喊道:“誰(shuí)干的!”大家默不作聲,突然有個(gè)高個(gè)子指著我說(shuō):“是他!”其他調(diào)皮蛋也異口同聲:“對(duì)!是他!”當(dāng)時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就算全身長(zhǎng)滿了嘴巴也說(shuō)不清??!該怎么辦???“噗嗵”一聲,我掉在了地上。停頓了幾秒后,我揉揉眼睛,發(fā)現(xiàn)周圍一片漆黑……咦,這原來(lái)是個(gè)夢(mèng)??!被冤枉的滋味真是苦不堪言!想起昨天我那被弄臟的書包,可能不是小宇干的……

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      思緒似隨著琴聲回到了一年前,那是我真正開始獨(dú)立的一年。那一刻各種心緒涌上心頭,我反復(fù)地問(wèn)自己:我真的行嗎?我可以嗎?就這樣日復(fù)一日,漸漸地,在那熟悉的房間里,習(xí)慣了早上不用他人催促著起床,習(xí)慣了出門時(shí)聽不到煩人的嘮叨。琴聲流轉(zhuǎn),回旋,我似乎看到了一天天變化的自己,不再畏縮在父母身后。最后一個(gè)音符延伸,直到收起空氣中最后一絲波瀾。墻上勉勵(lì)自我的宣言書、枕邊默默留下的淚痕,思緒萬(wàn)千,心中涌出莫名的感動(dòng)……

      三(2)班徐紫嫣

      我發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆不見了,很著急,心想:肯定是誰(shuí)偷走了我的鋼筆!會(huì)是昨天借我鋼筆說(shuō)很喜歡的張曉丁嗎,因?yàn)橄矚g我的筆把它偷偷拿回家?還是坐在我后面,因?yàn)槟_崴了今天沒(méi)去上體育課的李明?我覺(jué)得他有作案嫌疑!哦!對(duì)了,今天有個(gè)人看起來(lái)很奇怪,她一直用手摸著口袋,好像里面裝了什么東西,她就是人送外號(hào)“竹竿”的劉爽,會(huì)是她嗎?放學(xué)后回到家,我發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆竟然躺在書桌上!嗨,原來(lái)一整天的猜疑都是我自己以小人之心度君子之腹了!

      三(2)班王添翼

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