王雪軍
摘要:在開展中學(xué)財務(wù)管理工作過程中,要注重對會計準(zhǔn)則進行把握,從而為財務(wù)管理工作提供有效地參考和借鑒。在這一過程中,要把握中學(xué)財務(wù)管理工作的關(guān)鍵點,注重對科學(xué)的分析方法進行應(yīng)用,從而提升中學(xué)財務(wù)管理工作的效果和質(zhì)量。本文在對中學(xué)財務(wù)管理工作研究和分析過程中,注重對新會計準(zhǔn)則進行把握,在這一視角下,對中學(xué)財務(wù)管理工作的開展要點進行探究,針對性的提出了財務(wù)管理措施,為中學(xué)財務(wù)管理工作開展提供一些參考和借鑒。
關(guān)鍵詞:新會計準(zhǔn)則;中學(xué);財務(wù)管理
中學(xué)財務(wù)管理工作的開展,要注重對新會計準(zhǔn)則進行把握,從而對相關(guān)工作進行有效地處理,以提升中學(xué)財務(wù)管理工作的效果和質(zhì)量。新會計準(zhǔn)則的不斷發(fā)展和落實,這給中學(xué)財務(wù)管理工作開展帶來了一定的機遇和挑戰(zhàn)。中學(xué)財務(wù)管理要注重對新會計準(zhǔn)則的內(nèi)容進行把握,結(jié)合新會計準(zhǔn)則帶來的新影響,使中學(xué)財務(wù)管理工作開展更具針對性,迎接新挑戰(zhàn),把握新機遇,切實、有效地提升中學(xué)財務(wù)管理工作的效果和質(zhì)量。
一、新會計準(zhǔn)則概述
新會計準(zhǔn)則的頒布和應(yīng)用,標(biāo)志著我國國際化轉(zhuǎn)型的步伐不斷加快,在這一過程中,結(jié)合國際標(biāo)準(zhǔn)制定了會計準(zhǔn)則。新會計準(zhǔn)則的應(yīng)用,注重實現(xiàn)我國的會計慣例與國際會計慣例進行協(xié)調(diào)的發(fā)展。新會計準(zhǔn)則的頒布,其內(nèi)容主要表現(xiàn)在了以下幾個方面:
首先,新會計準(zhǔn)則對傳統(tǒng)會計中的相關(guān)內(nèi)容進行了改變,將會計工作的重點放在了會計信息的形成上,這使會計信息的可比性得到了大幅度的提高[1]。
其次,會計信息的真實性和可靠性得到了進一步的增強,在新會計準(zhǔn)則中采用了三方面的保護方式,突出了會計信息的真實性,并且注重對市場因素進行科學(xué)、合理地控制,將市場因素作為資產(chǎn)價格變動的重要參考依據(jù)。
再次,新會計準(zhǔn)則推動了我國會計慣例與國際會計慣例的有效連接,從而實現(xiàn)會計工作更好地與國際接軌,在進行經(jīng)濟問題處理上,堅持國際化標(biāo)準(zhǔn),這對于推動社會經(jīng)濟全球化發(fā)展來說,具有十分重要的意義。
最后,各單位的財務(wù)管理工作方式發(fā)生了較大的改變,注重結(jié)合新會計準(zhǔn)則進行針對性的調(diào)整。在這一過程中,從新會計準(zhǔn)則出發(fā),對傳統(tǒng)的財務(wù)管理模式進行了創(chuàng)新發(fā)展,使財務(wù)管理模式得到了創(chuàng)新和優(yōu)化發(fā)展。
二、新會計準(zhǔn)則視角下中學(xué)財務(wù)管理存在的問題分析
隨著新會計準(zhǔn)則的推廣和應(yīng)用,中學(xué)財務(wù)管理工作開展存在著一定的問題和不足,主要表現(xiàn)在了財務(wù)管理人員的職業(yè)道德素養(yǎng)、專業(yè)知識水平等方面,具體的問題如下:
(一)職業(yè)道德水平有待提升
在開展中學(xué)財務(wù)管理工作過程中,隨著新會計準(zhǔn)則的有效應(yīng)用,在開展會計工作過程中,要注重對財務(wù)政策進行把握,這對會計人員的素質(zhì)和能力提出了更高的要求[2]。同時,新會計準(zhǔn)則對會計信息的真實性也提出了更高的要求,這一過程中,在開展會計活動時,需要會計人員對相關(guān)要求進行更加嚴(yán)格的把握,從而使會計工作和財務(wù)管理工作滿足實際需要。但是結(jié)合會計人員的工作情況來看,其所處環(huán)境與其他崗位相比存在著一定的差異性,并且會計人員的人際關(guān)系和社會關(guān)系具有一定的敏感性[3]。在新會計準(zhǔn)則實施的情況下,對會計人員的職業(yè)道德素質(zhì)提出了更高的要求。這一過程中,會計人員需要具備專業(yè)的會計知識,并需要具備較高的職業(yè)道德素養(yǎng),能夠在開展財務(wù)工作時,具有正確的意識。因此,在新會計準(zhǔn)則應(yīng)用的背景下,會計人員的職業(yè)道德水平有待進一步的提升。
(二)會計人員專業(yè)水平有待提升
在開展中學(xué)財務(wù)管理工作過程中,會計人員的專業(yè)水平需要得到提升,以符合新會計準(zhǔn)則的要求。結(jié)合新會計準(zhǔn)則的內(nèi)容來看,其改變了原有會計準(zhǔn)則的單一性特點,從工商企業(yè)準(zhǔn)則方面轉(zhuǎn)向了其他方面,內(nèi)容涉及的范圍不斷地拓展,如涉及到了金融、保險、農(nóng)業(yè)等多個領(lǐng)域[4]。隨著新會計準(zhǔn)則內(nèi)容的不斷擴大,對各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的全面覆蓋,在開展會計業(yè)務(wù)處理過程中,要注重對存在的問題進行全面分析和把握,這就要求會計人員具有更高的專業(yè)水平。在新會計準(zhǔn)則視角下,由于會計人員的自身專業(yè)能力不強,導(dǎo)致在財務(wù)管理工作開展過程中,無法發(fā)揮自身的職責(zé),影響到了新會計準(zhǔn)則的有效落實,從而給中學(xué)財務(wù)管理工作開展帶來了一定的不利影響。
(三)財務(wù)預(yù)算存在著一定的問題
在中學(xué)財務(wù)管理工作開展過程中,學(xué)校每年會根據(jù)自身的發(fā)展情況,開展年度財務(wù)預(yù)算工作。學(xué)校財務(wù)預(yù)算工作反映了學(xué)校資金的投入情況,這對于學(xué)校的發(fā)展起到了重要的影響。但是一些中學(xué)在財務(wù)管理過程中,缺乏對財務(wù)預(yù)算的有效重視,財務(wù)預(yù)算工作開展不具體,導(dǎo)致財務(wù)預(yù)算缺乏準(zhǔn)確性,從而給資金的應(yīng)用帶來了不利的影響,進而給財務(wù)管理工作帶來了不利的影響[5]。
三、基于新會計準(zhǔn)則視角下的中學(xué)財務(wù)管理措施分析
在新會計準(zhǔn)則視角下開展中學(xué)財務(wù)管理工作,要注重對現(xiàn)階段中學(xué)財務(wù)管理存在的問題和不足進行分析,從而提升財務(wù)管理工作的針對性,以有效地提升財務(wù)管理的水平,更好地滿足財務(wù)管理實際需要?;谛聲嫓?zhǔn)則下的中學(xué)財務(wù)管理工作開展,應(yīng)注重對以下幾點內(nèi)容進行把握:
(一)加強職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè)
基于新會計準(zhǔn)則視角下開展中學(xué)財務(wù)管理工作,要注重對會計人員的職業(yè)道德素質(zhì)進行建設(shè),提升會計人員的職業(yè)道德素質(zhì)水平,以適應(yīng)新會計準(zhǔn)則工作的發(fā)展。在開展中學(xué)財務(wù)管理工作過程中,要求會計人員不單單要掌握專業(yè)的知識,還要樹立正確的職業(yè)道德,能夠在財務(wù)管理工作開展過程中,按照規(guī)章制度辦事,確保會計信息的真實性和可靠性,不做假賬[6]。在這一過程中,要注重加強會計人員職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè),使會計人員樹立正確的價值觀念,避免違法違規(guī)行為的出現(xiàn)。同時,加強對會計工作的有效監(jiān)督和管理,保證會計工作開展的嚴(yán)謹(jǐn)性,督促會計人員遵守新會計準(zhǔn)則的相關(guān)規(guī)定,使會計工作開展更加高質(zhì)、高效。
(二)提升會計人員專業(yè)水平
在新會計準(zhǔn)則下開展中學(xué)財務(wù)管理工作,要注重不斷提升會計人員的專業(yè)能力和專業(yè)水平,使會計人員的業(yè)務(wù)能力得到有效地提升,以更好地滿足中學(xué)財務(wù)管理工作的發(fā)展需要。在會計人員專業(yè)水平建設(shè)過程中,要注重對以下兩點內(nèi)容予以把握:一方面,要注重加強會計人員對新會計準(zhǔn)則內(nèi)容的學(xué)習(xí)和理解,使傳統(tǒng)的會計工作得到改變,將新會計準(zhǔn)則的新規(guī)定和新要求與中學(xué)財務(wù)管理工作進行緊密地結(jié)合,提升財務(wù)管理工作的效果和質(zhì)量。這一過程中,要注重將人才培養(yǎng)目標(biāo)與財務(wù)管理工作的實際需要進行結(jié)合,使會計人員對會計核算的原理和方法進行更好地掌握,并提升會計人員的實踐操作能力,更好地結(jié)合新會計準(zhǔn)則內(nèi)容,使財務(wù)管理工作開展更具針對性;另一方面,注重對培訓(xùn)方式進行轉(zhuǎn)變,加強對信息技術(shù)的應(yīng)用,使培訓(xùn)方式更加生動,以強化會計人員對新知識、新理念的認(rèn)知和理解,使財務(wù)管理工作開展更具針對性。在培訓(xùn)過程中,注重突出實踐性,使會計人員對相關(guān)操作流程進行掌握,使財務(wù)管理工作適應(yīng)會計準(zhǔn)則的相關(guān)變化,提升會計人員的工作質(zhì)量。
(三)突出財務(wù)預(yù)算的重要性
在開展中學(xué)財務(wù)管理過程中,要注重對財務(wù)預(yù)算的重要性予以把握,加強對財務(wù)預(yù)算的有效監(jiān)管,從而使會計人員能夠嚴(yán)格按章辦事,保證會計信息的真實性和可靠性。在這一過程中,要結(jié)合學(xué)校工作的實際情況,注重對資金的使用和落實情況進行把握,保證每一個月的資金都能夠落實到位。同時,加強對預(yù)算支出情況的有效監(jiān)管,提升財務(wù)預(yù)算工作的質(zhì)量,保證財務(wù)預(yù)算符合實際需要,使資金的利用效率和利用質(zhì)量得到大幅度的提升。
四、結(jié)束語
綜合上述分析來看,在開展中學(xué)財務(wù)管理工作過程中,要注重對新會計準(zhǔn)則的內(nèi)涵進行把握,借助于新會計準(zhǔn)則的引導(dǎo),提升財務(wù)管理工作的效果和質(zhì)量,更好地保證財務(wù)管理工作落到實處。這一過程中,要注重加強會計人員的培訓(xùn)工作,使會計人員對自身的職責(zé)和義務(wù)予以明確,不斷地提升會計人員的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),加強會計人員的職業(yè)道德素質(zhì)建設(shè),從而更加有效地提升財務(wù)管理工作的水平,滿足財務(wù)管理實際需要。
參考文獻:
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