幼兒足球，助力園所發(fā)展

深圳市福田區(qū)華強職校附屬幼兒園創(chuàng)辦于1994年，已有26年的歷史，隸屬于深圳市福田區(qū)華強職業(yè)技術學校，是深圳市一級幼兒園、福田區(qū)普惠性幼兒園。在華強職校附屬幼兒園26年的發(fā)展歷史中，幼兒園將體能活動的開展放在重要位置上，在實際工作中，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點，科學、合理、因地制宜地安排并組織好幼兒體能活動，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心的全面發(fā)展，使幼兒健康地成長。2015年，幼兒園榮獲深圳市幼兒園公益項目——兒童夢想中心（體能游戲中心）的稱號。幼兒園也較為重視足球普及和發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng)，將足球元素加入到幼兒園課程開展之中。如，以“快樂足球”“奔跑吧，足球”“翻滾吧，足球”等名稱為幼兒園主題開展活動，同時，定期舉行足球班級聯(lián)賽和足球嘉年華活動、親子足球游戲等活動。近年來，在廣東省教育廳，深圳市教育局、體育局，廣東省校園足球工作領導小組辦公室，深圳市校園足球工作領導小組辦公室的正確領導下，在各項校園足球利好政策的扶持下，華強職校附屬幼兒園的足球工作取得了長足的進步和發(fā)展，并積累了一定的經(jīng)驗，取得了一定的成績。

一、深刻領會國家意志，提高發(fā)展幼兒足球站位

2019年8月16日，教育部發(fā)布文件指出，為深入貫徹落實習近平總書記關于振興中國足球“從娃娃抓起、從基層抓起、從基礎抓起”的重要指示精神，扎實推進校園足球“八大體系”建設，下移普及重心，加快推進校園足球普及，夯實校園足球發(fā)展根基，教育部2019年3月印發(fā)了《關于開展幼兒足球試點工作的通知》，啟動了足球特色幼兒園遴選創(chuàng)建工作，華強職校附屬幼兒園被評為全國足球特色幼兒園。

作為一所全國足球特色幼兒園，華強職校附屬幼兒園在欣喜于難得的發(fā)展機遇的同時，更把貫徹國家意志，大力推進幼兒足球發(fā)展，當成了自己義不容辭的責任，也為幼兒足球向更高層級的攀升做好了各項準備工作。

二、把足球作為實現(xiàn)育人目標的重要途徑

足球運動是對抗性較強的集體競賽項目，在這個既需要激烈競爭，又需要團結(jié)協(xié)作的環(huán)境中，幼兒的意志品質(zhì)和競爭意識會得到磨煉，在幼兒園開展足球運動，有利于培養(yǎng)幼兒積極向上、勇于拼搏、不怕困難、吃苦耐勞、團結(jié)一致的精神品質(zhì)。

近年來，華強職校附屬幼兒園積極響應國家的號召，緊跟社會發(fā)展，落實立德樹人的根本任務，確立了“健康、守信、快樂”的育人目標，是以“健康第一”為理念的執(zhí)行者。近年來，華強職校附屬幼兒園以幼兒足球、武術、籃球等為抓手推進幼兒體質(zhì)的發(fā)展，通過體育運動“文明學生精神 ，鍛煉孩子體魄”。足球運動在鍛煉幼兒的體力和耐力的同時，還增強了幼兒的團隊意識，增強了幼兒的自信心。同時，足球也代表著積極向上不屈的精神，這對幼兒的身心發(fā)展有著較為重要的作用。因此，幼兒園鼓勵多名教師積極參加廣東省省級課題“足球運動對5～6歲幼兒體能指標的影響研究”的研究工作，幼兒園小朋友作為課題實驗園的研究對象，也為足球運動達到科學育人的目的作出了貢獻。

三、提高普及性和參與度，擴大足球人口

為了普及足球項目，華強職校附屬幼兒園將足球相關元素納入到幼兒課程之中，以足球為主題開展了足球文化、足球規(guī)則等相關的探索活動。如，在開展“快樂足球”主題活動中為了參加年級足球聯(lián)賽，全班小朋友會在一起討論：足球比賽中比賽場上有多少人參加？如果一個班組成一個比賽隊參賽需要做哪些準備？除了上場踢球的人其他的人還可以做什么？討論過后，班上的小朋友自然組成了球員隊、啦啦隊、后援隊，各司其職地準備各自的工作。幼兒們還會在一起設計自己班級足球隊的隊名、隊旗、加油口號等。一系列的活動下來，切實做到了人人有分工，人人有職責。

在小年齡段的幼兒還參加不了足球比賽時，就讓他們通過觀看年齡相對較大的幼兒進行足球比賽和足球游戲了解足球比賽和游戲的規(guī)則。此時，體育教師也會與他們一起討論：你喜歡哪個隊？為什么？你喜歡哪個球員？通過這些方式引導他們關注足球、關注身邊的“小球星”。

讓足球以不同的形式走進幼兒心里，促進足球運動和足球文化在幼兒間的普及和推廣，讓更多孩子熱愛足球。

華強職校附屬幼兒園在保證日常體育活動的基礎上，每周至少保證每班有1次單獨的足球活動，幼兒園還會就如何進行足球活動組織體育教師進行教研和探究。

在此基礎上，華強職校附屬幼兒園把每年的10月定為幼兒園運動月。在幼兒園運動月里，以足球或運動相關內(nèi)容為學習中心。同時開展全園親子運動會、足球聯(lián)賽、足球嘉年華、親子足球游園會等形式的活動。每次活動也會邀請幼兒家長觀摩及參與活動，幼兒家長的參與率每次都能達到100%。部分幼兒家長還會熱心地以家長義工的身份參與到活動前期的組織中來。

四、創(chuàng)辦足球隊，奠定厚實人才基礎

在園領導的支持下，華強職校附屬幼兒園成立了足球隊。足球隊以家長、幼兒自愿報名為原則，以能堅持參與活動為要求確定足球隊員。目前，足球隊共有40人，每周進行2次足球課、2次晨間訓練，著重以身體素質(zhì)訓練為基本，從而提高幼兒的靈活性、柔韌性和協(xié)調(diào)性，以培養(yǎng)幼兒的平衡感、球感為目的來開展相關活動。幼兒園還邀請區(qū)教科研中心的體育專家來園指導，以廣東省省級課題“足球運動對5～6歲幼兒體能指標的影響研究”為抓手促進幼兒園足球活動的科學開展。目前，參加足球隊的幼兒在力量、速度、靈活、協(xié)調(diào)、平衡、耐力、柔韌等方面的身體素質(zhì)進步較為明顯。

2019年11月，幼兒園組織足球隊的幼兒參加了深圳市第七屆“伙伴杯”幼兒足球邀請賽暨足球文化節(jié)，獲得“都是冠軍獎牌”。

幼兒園也積極鼓勵支持教師參加繼續(xù)教育及教科研活動，僅2019年，幼兒園送教師外出參與體育培訓54人次。其中包含了深圳市、廣州市、上海市、北京市等地的培訓活動。

如今，足球發(fā)展已經(jīng)上升為國家戰(zhàn)略，國家把發(fā)展足球運動作為增強人民體質(zhì)、提高健康水平的重要舉措。相信華強職校附屬幼兒園會在開展足球運動的道路上越走越遠。