王婉聰

暑假，媽媽給我報了一個作文班。老師知道我學過主持，讓我當他直播間的小主播，專門播講作文集里的作文。

很快就到了正式播講的日子。進入直播間，在點開手機直播鏈接的瞬間，我的心突然緊張了起來：這可是我第一次直播，面向全國的小朋友，可千萬不能搞砸了呀！當時，我的手心在出汗，心也像在打架子鼓一樣。

“大家好，今天我要播講的作文題目是《我的媽媽》?！甭牭轿易x得像打機關(guān)槍，媽媽走了過來：“語速放慢點，加油！”聽到媽媽的鼓勵，看著媽媽信任的眼神，我“嗯”地應了一句。我深深吸了一口氣，心里不停地告訴自己要冷靜。稍稍穩(wěn)定了狀態(tài)后，我又左手按住錄音鍵，右手指著作文書上的字，盡可能保持語調(diào)平衡，全神貫注地投入到播講中。

就在我一句一句接著往下讀時，屏幕上突然彈出了一個“贊”。這個“贊”金光閃閃，是一個豎起來的大拇指。有了第一個“贊”，就有了第二個、第三個……一個又一個“贊”，就像雨后的蘑菇一樣，不斷地冒出來。

瞬間，我信心倍增，感覺有一股無形的力量在支撐著我，懸著的心也徹底放了下來。讀完一句，我默默地做了一個深呼吸，接著讀下一句。就這樣，一句又一句，作文里的文字變成了一個個跳躍的音符，不斷地從我口中蹦出。我越讀越輕松，越讀越流暢，越讀越投入……不知不覺，這篇作文的播講就接近了尾聲。

“我的播講完畢，謝謝大家！”隨著最后一段結(jié)束語響起，我松了一口氣，偷偷抹了抹手心里的汗。站在邊上的媽媽迫不及待地拿過手機放著回聽，微笑著邊聽邊向我豎起了大拇指：“表現(xiàn)不錯，聲音非常好聽哦！要記住，做任何事情都要有自信，只有自信才能做得更好！”我微笑著點點頭。

老師小評

習作按“播講前——播講時——播講后”的順序，講述了自己第一次當小主播的有趣經(jīng)歷。習作層次清楚，重點分明，心理刻畫極其傳神。

【作者系江西贛州市濱江二校稼軒校區(qū)三·5班學生，指導并置評：鐘華奇】