老師點評

全文圍繞文眼“煩惱”一詞選擇兩個具體材料，并能抓住“煩惱”展開敘述，中心突出，重點明確。

兩個材料都是老師叫錯“我”的名字，而且都是把“周嘉蕊”叫成“周嘉芯”，選材雷同?？梢栽傧胍幌?，“周嘉蕊”這個名字，有沒有帶給“我”其他煩惱呢？

結尾寫得風趣幽默，有生活味兒，雖說是煩惱，也帶來許多樂趣呢。

我叫周嘉蕊，“周”是“周瑜”的“周”，“嘉”是“嘉年華”的“嘉”，“蕊”是“花蕊”的“蕊”。我的名字是媽媽給我取的，媽媽說取這個名字，是想讓我成為周家的花蕊。也許你會問，為什么不是“家庭”的“家”？因為當時有位香港電影明星叫李嘉欣，媽媽希望我長大后能成為像“李嘉欣”一樣的大美女，所以就把“家”改成了“李嘉欣”的“嘉”。媽媽說這個名字很好聽，雖然我也這么覺得，但是不能否認，它給我?guī)砹艘恍馈?/p>

舞蹈課上，張老師讓我們試穿演出服。同學們排成一排，等著老師叫名字去領衣服。“周嘉芯！”張老師拿著名單表，大聲叫道。同學們都轉過頭望著我。哎！我都在這里學了兩年的舞蹈，張老師還是叫錯我名字。開始我還會糾正，現(xiàn)在我也習慣了，不去提醒。我想，張老師年紀大了，跳舞的同學多，記不清名字，隨她怎么叫吧！我無奈地走了過去。

英語興趣班上，燙著一頭卷發(fā)的英語老師走了過來：“周嘉芯，這次英語考試成績怎樣？”天哪，她和張老師是心有靈犀嗎？居然叫出了一樣的名字，也叫我“周嘉芯”！我英語學得還可以啊，再說老師也挺年輕啊！這是她第一次叫我名字，不行，不能讓她一直這樣叫我。我趕緊糾正老師的錯誤：“老師，我叫周嘉蕊！”

不知道為什么我的名字總有人叫錯，有的人叫我“周芯蕊”，有的人叫我“周蕊蕊”……嗚嗚！于是，我懇求媽媽：“媽媽，給我改個名字吧，簡單點兒的！”媽媽眼珠一轉說：“那你就叫‘周一吧！”我氣得火冒三丈。爸爸趁機火上澆油：“周一多沒意思，要上學，還是周六周日好，不用上學，叫‘周末吧！”我氣得差點兒吐血了，連忙擺手：“算了吧！我還是當周家的花蕊吧！”