香港中學(xué)文憑試歷史科的一道試題日前引發(fā)巨大爭(zhēng)議。它要求考生根據(jù)資料回答“1900—1945年日本是否為中國(guó)帶來(lái)的利多于弊”。結(jié)果顯示,竟有近四成考生認(rèn)為“利多于弊”。
香港立法會(huì)教育事務(wù)委員會(huì)25日召開(kāi)特別會(huì)議,討論有關(guān)歷史科試題爭(zhēng)議事件??荚u(píng)局秘書(shū)長(zhǎng)蘇國(guó)生稱(chēng),考評(píng)局初步檢閱考生答卷,統(tǒng)計(jì)顯示有57.1%的考生的答案為“弊多于利”,38%的人的答案為“利多于弊”,4.9%的考生沒(méi)有表達(dá)立場(chǎng)。有泛民議員據(jù)此聲稱(chēng),考生并沒(méi)有一邊倒地回答“利多于弊”,說(shuō)明沒(méi)有被引導(dǎo),教育局取消試題令人失望。教育局局長(zhǎng)楊潤(rùn)雄則強(qiáng)調(diào)取消試題并非出于政治考慮,作為教育部門(mén)在見(jiàn)到公開(kāi)考試題目出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)有責(zé)任提出。會(huì)后他又表示,日本侵華是國(guó)家陷于苦難之時(shí),仍有38%的考生回答“利多于弊”,反映該題存在問(wèn)題。有評(píng)論稱(chēng),該試題抵觸中華民族的“大是非”,沒(méi)有利弊討論可言?!?/p>
(韓香)