淺析跆拳道在小學(xué)教育中發(fā)揮的作用

王方慧 徐斌

摘要：現(xiàn)今跆拳道運(yùn)動(dòng)在世界各地廣泛推廣，在小學(xué)生中開(kāi)展跆拳道運(yùn)動(dòng)，有助于全面素質(zhì)的提升培養(yǎng)，開(kāi)發(fā)小學(xué)生體力、精神潛力、智力素養(yǎng)，提高其應(yīng)對(duì)困難的勇氣、信念，也加強(qiáng)了分析洞察能力、果敢判斷力，同時(shí)磨煉了意志品質(zhì)。以跆拳道教學(xué)為主線(xiàn)，以“禮儀廉恥，忍耐克已，百折不屈”的精神思想為牽引，使學(xué)生在身體素質(zhì)、精神修煉得到雙層次的磨礪，得以積極向上的健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：跆拳道;小學(xué)教育;作用

中國(guó)初級(jí)教育的現(xiàn)狀是面臨著獨(dú)生子女成為主力軍，生源由于受到家庭溺愛(ài)嬌慣，使這一群體養(yǎng)成“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”懶惰習(xí)慣，其性格、體質(zhì)、意志力都表現(xiàn)得不盡如人意，一部分更是沉溺于游戲、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)難以自拔，嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)生活。開(kāi)展跆拳道教學(xué)，針對(duì)這些問(wèn)題有的放矢，摒棄存在的壞習(xí)慣，培養(yǎng)良好行為規(guī)范，為學(xué)校教育增添一道保障。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

濟(jì)南協(xié)和雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校1-4年級(jí)學(xué)生40人。

1.2 研究方法

1.2.1 問(wèn)卷調(diào)查法

對(duì)學(xué)校教師及家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查。

1.2.2 文獻(xiàn)資料法

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館查閱文獻(xiàn)資料。

2 結(jié)果與分析

通過(guò)調(diào)查研究現(xiàn)在小學(xué)教育生源存在的諸多問(wèn)題，其主要原因是家庭生活條件優(yōu)越而導(dǎo)致孩子得到了過(guò)度溺愛(ài)，主要表現(xiàn)為孤僻、依賴(lài)、沖動(dòng)、膽怯、自私等陋習(xí)，特別是思想品質(zhì)沒(méi)有得到良好的發(fā)展。跆拳道可以培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔、勇敢無(wú)畏、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志品質(zhì)，“未學(xué)武先習(xí)禮”使學(xué)生從學(xué)習(xí)之初就養(yǎng)成謙遜、寬容、禮讓的崇高品德。

2.1 跆拳道培養(yǎng)小學(xué)生品質(zhì)方面的作用

通過(guò)調(diào)查了解學(xué)習(xí)跆拳道過(guò)程中通過(guò)身體的活動(dòng)得到成就感、滿(mǎn)足感，提高基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)技能可以在孩子身體方面、心理方面達(dá)到穩(wěn)定的狀態(tài)，對(duì)孩子形成自我概念，建立信心都有很重要的作用。在練習(xí)跆拳道練習(xí)過(guò)程中，大多數(shù)是團(tuán)體游戲和訓(xùn)練，學(xué)生們?cè)诩w訓(xùn)練的氛圍中很自然的學(xué)習(xí)到規(guī)則、禮讓、分工與協(xié)作，這些自然而然的系列活動(dòng)，有意無(wú)意中培養(yǎng)道德感和良好心態(tài)，培養(yǎng)了社會(huì)交往能力。

2.2 培養(yǎng)了學(xué)生良好的生活習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣

現(xiàn)代社會(huì)物質(zhì)豐富，因?yàn)椴涣硷嬍辰Y(jié)構(gòu)和不愛(ài)運(yùn)動(dòng)所引起的肥胖者越來(lái)越多，不僅影響生活、學(xué)習(xí)，還導(dǎo)致其在身體上、心理上產(chǎn)生的巨大的壓力，產(chǎn)生自卑心理。通過(guò)科學(xué)的運(yùn)動(dòng)能夠有效減少脂肪、控制體重增長(zhǎng)，同時(shí)強(qiáng)健體魄，變得陽(yáng)光開(kāi)朗。跆拳道教學(xué)在一定程度上，協(xié)助父母、教師培養(yǎng)孩子培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、熱愛(ài)勞動(dòng)習(xí)慣和自理習(xí)慣。

2.3 提升了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能

小學(xué)生骨骼尚未硬化，而且肌肉柔韌性也非常好，相對(duì)成年人更容易掌握各式各樣的技能。其大肌肉群和運(yùn)動(dòng)感覺(jué)技能正處于發(fā)展速度最快的時(shí)期，抓住這一運(yùn)動(dòng)技能提升關(guān)鍵期，可以很大程度發(fā)展肌肉群的運(yùn)動(dòng)技能。

2.4 有助于智力的提高

提高智力，滿(mǎn)足大腦發(fā)育需要滿(mǎn)足2個(gè)條件，一是提供足夠的營(yíng)養(yǎng)，保證充足的氧氣和睡眠，滿(mǎn)足生理方面的需要。二是提供具有豐富感官刺激的環(huán)境。其中最重要的就是動(dòng)作學(xué)習(xí)和身體運(yùn)動(dòng)，小學(xué)年齡階段智力提高幅度可以達(dá)到50%左右，早期運(yùn)動(dòng)對(duì)小學(xué)生智能起到非常關(guān)鍵作，身體運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展速度越慢越會(huì)影響到孩子的智力發(fā)育。運(yùn)動(dòng)刺激可在效地增加大腦的重量與皮質(zhì)厚度，鍛煉時(shí)肢體動(dòng)作千變?nèi)f化，也保全大腦各個(gè)不同部位迅速做出相應(yīng)的機(jī)能反應(yīng)，使大腦更加靈活。

跆拳道是一項(xiàng)非常有效的非常適合于小學(xué)生體育鍛煉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不僅可以發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，而且還能提高孩子們的意志品質(zhì)，可以使孩子們從一點(diǎn)一滴中打磨掉身上的“刺兒”，慢慢的茁壯成長(zhǎng)，所以在小學(xué)階段開(kāi)展跆拳道是一項(xiàng)兩全其美的教育活動(dòng)，是全面發(fā)展德、智、體、美、勞的保障之一。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

在小學(xué)教育中開(kāi)展跆拳道教育是必要可行的，不僅可以幫助教師開(kāi)展德育工作，還能間接輔助教育督導(dǎo)工作，而且能夠與家長(zhǎng)一起幫助孩子們提高自信與意志力，克服性格中孤僻、依賴(lài)、膽怯、自私自利等缺點(diǎn)。

3.2 建議

建議在小學(xué)教育中增加跆拳道教育，在文化課學(xué)習(xí)的同時(shí)，融入進(jìn)跆拳道教育使二者珠聯(lián)璧合，使得學(xué)生在正能量的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng) 。

參考文獻(xiàn)：

[1] 袁磊，王姍.韓國(guó)學(xué)校跆拳道發(fā)展引發(fā)的思考[J].體育時(shí)空，2012（01）.

指導(dǎo)老師：徐斌，男，研究生，講師，研究方向：跆拳道教學(xué)。

（作者單位：山東協(xié)和學(xué)院）