新時(shí)代高校學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)研究

劉立飛

摘要：高校是鍛煉學(xué)生黨員黨性的主要陣地，學(xué)生黨員是高校學(xué)生群體中精英代表。新時(shí)代全面“從嚴(yán)治黨”，對(duì)學(xué)生黨員發(fā)展的要求更高。 本文基于發(fā)展要求，總結(jié)提高高校學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的意義，分析目前黨性培養(yǎng)方面的問題和原因，并針對(duì)提升高校學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)提出了合理的建議。

關(guān)鍵詞：新時(shí)代;高校;學(xué)生黨員;黨性修養(yǎng)

一、新時(shí)代背景下，加強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的意義

（一）適應(yīng)新時(shí)代要求，服務(wù)社會(huì)主義建設(shè)

高校學(xué)生黨員是青年人中的精英代表，學(xué)生中的思想先進(jìn)分子，是我黨和我國(guó)的中堅(jiān)力量。 有學(xué)者指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們黨一定要有新氣象新作為”[1]，黨的建設(shè)要以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把政治建設(shè)放在首位，所以，新時(shí)代對(duì)大學(xué)生黨員提出了新要求。

（二）提升基層黨組織規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步提高高校黨建水平

高校是培養(yǎng)人才的主要陣地， 在黨員發(fā)展和培養(yǎng)的過程中作用至關(guān)重要。 全面“從嚴(yán)治黨”深入推進(jìn)，黨中央對(duì)基層黨組織黨建工作的要求越來越高。本文通過對(duì)大學(xué)生黨員黨性的研究，逐步做好大學(xué)生基層黨建工作，進(jìn)一步提高大學(xué)生黨員思想水平，充分調(diào)動(dòng)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，大力完善高?；鶎狱h組織黨建工作。

（三）提升大學(xué)生黨員黨性 ，培養(yǎng)黨和國(guó)家的中堅(jiān)力量

加強(qiáng)大學(xué)生黨員思想政治培養(yǎng)，讓大學(xué)生黨員主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、指導(dǎo)思想，用馬克思主義思想來武裝頭腦，提高大學(xué)生黨性修養(yǎng)于潛移默化之中，逐步成為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的建設(shè)者和接班人，成為新時(shí)代建設(shè)的中堅(jiān)力量。

二、大學(xué)生黨員黨性培養(yǎng)方面存在的主要問題

（一）政治素質(zhì)較低 ，理想信念淡化

政治素質(zhì)是黨員基本素質(zhì)的核心。 一個(gè)黨員的政治素質(zhì)高低是國(guó)家政治文明發(fā)展水平的主要標(biāo)志。 政治理論知識(shí)、政治心理、政治價(jià)值觀、政治信仰、政治能力等統(tǒng)稱為政治素質(zhì)。目前高校專業(yè)種類繁多，教學(xué)過程中仍重視專業(yè)知識(shí)教育，思想政治基礎(chǔ)課程開設(shè)時(shí)間短，且得不到應(yīng)有的重視，對(duì)學(xué)生的思想政治素質(zhì)很難產(chǎn)生質(zhì)的促進(jìn)。高校大學(xué)生黨員雖然是青年學(xué)生中的先進(jìn)代表，在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面發(fā)揮著帶頭作用，高校黨組織在發(fā)展黨員之前，都會(huì)考核學(xué)生思想政治動(dòng)態(tài)并開展入黨前教育，如培訓(xùn)班，講座，組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，保證學(xué)員政治上的先進(jìn)性與純潔性。但時(shí)間過短，難以達(dá)到理想目標(biāo)，目前大學(xué)生黨員仍存在諸多問題。馬克思主義理論水平較低，政治意識(shí)、政治信仰不高，政治敏銳性缺乏;理想信念淡化，思想意識(shí)還不夠堅(jiān)定，入黨動(dòng)機(jī)存在功利性;有時(shí)候脫離實(shí)際，脫離基層群眾，攀比之風(fēng)盛行。

（二）政治立場(chǎng)不夠堅(jiān)定 ，黨員身份不鮮明

政治立場(chǎng)堅(jiān)定是對(duì)黨員黨性修養(yǎng)的最基本要求。 在校期間，大學(xué)生最主要任務(wù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，由學(xué)生身份轉(zhuǎn)變?yōu)楣鈽s的中共黨員，在政治思想上需要適應(yīng)，政治立場(chǎng)不夠堅(jiān)定，黨員身份不鮮明，政治任務(wù)執(zhí)行力度弱等現(xiàn)象。特別是在目前信息和網(wǎng)絡(luò)化的背景下，存在稂莠不齊的各種信息，很多網(wǎng)站散布謠言、言論錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境形勢(shì)復(fù)雜，部分大學(xué)生黨員辨別是的能力相對(duì)較弱，可能隨意轉(zhuǎn)發(fā)不良、不實(shí)信息，妄加評(píng)論黨和國(guó)家的重要事務(wù)，黨和國(guó)家的正面形象遭到破壞，造成了不良影響。 在多元化社會(huì)形勢(shì)下，涉世不深的大學(xué)生黨員，缺乏對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的全面認(rèn)識(shí)，對(duì)于我黨的方針、路線、政策及基本規(guī)矩的理解不夠全面，在思想和行為上容易出現(xiàn)偏差，體現(xiàn)為黨員意識(shí)淡化，缺乏組織認(rèn)同感和社會(huì)責(zé)任感，這都是大學(xué)生黨員在黨性修養(yǎng)方面存在的問題，黨員身份不鮮明。

三、新時(shí)代大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)存在問題原因

（一）大學(xué)生黨員思想政治教育途徑較為單一

目前， 大學(xué)生黨員思想政治教育基本依靠院系黨總支書記、專職輔導(dǎo)員或者思想政治課教師，但忽視了專業(yè)課教師課堂教學(xué)中的示范引領(lǐng)行為， 不能真正做到“思政課程”和“課程思政”齊頭并進(jìn)，同向同行。另外，大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，絕不可以一蹴而就，僅僅依靠院系總支書記、輔導(dǎo)員老師的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 組織上，大學(xué)生黨支部的教育引導(dǎo)作用發(fā)揮十分有限，僅限于規(guī)定的政治學(xué)習(xí);在日常生活之中，黨員的模范帶頭作用沒有充分發(fā)揮。

（二）大學(xué)生黨員教育知識(shí)單調(diào)、形式古老

目前， 大多數(shù)大學(xué)生黨員教育是根據(jù)上級(jí)黨組織統(tǒng)一要求安排學(xué)習(xí)，主要為黨課、“三會(huì)一課”，知識(shí)枯燥單調(diào)，形式比較老套，并且時(shí)間有限，黨課就是念文件、文章，全部為照本宣科。理論和實(shí)際脫離，空洞乏味，甚至對(duì)大學(xué)生黨員教育適得其反，不能令人信服。 長(zhǎng)此以往，大學(xué)生黨員心生厭倦，對(duì)待政治學(xué)習(xí)散漫、漠然視之，缺乏主動(dòng)性，更不會(huì)積極參與，導(dǎo)致了大學(xué)生黨員黨性不夠，政治素質(zhì)較低等問題。

四、新時(shí)代背景下提高大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的建議和思路

（一）大學(xué)生黨員思想政治教育應(yīng)該以政治建設(shè)作為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)高等院?；鶎狱h支部建設(shè)，基層黨建工作黨的十九大報(bào)告指出新時(shí)代黨的建設(shè)總要求是 “以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)”，“把黨的政治建設(shè)放在首位”，“黨的政治建設(shè)是黨的根本建設(shè)，決定黨的建設(shè)的方向和效果”，“旗幟鮮明的講政治，是馬克思主義政黨的一以貫之的要求”[2]。

（二）強(qiáng)化大學(xué)生黨員思想建設(shè)，堅(jiān)定其理想信念

有學(xué)者強(qiáng)調(diào)：“思想建設(shè)是黨的基礎(chǔ)性建設(shè)”，“要把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)”。新時(shí)代加強(qiáng)學(xué)生黨員思想政治教育要切實(shí)“強(qiáng)化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”[2]。高校黨組織要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝黨員頭腦，堅(jiān)持把思想政治建黨落到實(shí)處。

（三）強(qiáng)化基層黨支部建設(shè)，提升黨組織規(guī)范建設(shè)

大學(xué)生黨支部是黨在高等院校基層黨組織中的最有力戰(zhàn)斗堡壘，是大學(xué)生黨員思想政治教育的有效載體， 新時(shí)代提高大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)就要大力發(fā)揮學(xué)生黨支部的作用。 有學(xué)者指出：“要加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，改進(jìn)工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作能力[5]”。

參考文獻(xiàn)：

[1]李景鴻.高校學(xué)生黨支部組織力提升策略研究[J].現(xiàn)代交際，2018（19）：134

[2]黃晨，金冶.新時(shí)代高校基層黨支部組織力建設(shè)路徑探析[J].惠州學(xué)院學(xué)報(bào)，2018（05）：14‐17 .