謝浩
下午,數(shù)學(xué)課剛下課,同學(xué)們便一哄而散了。我和謝洵閑來無事,坐在座位上發(fā)呆。突然,我看到了一旁的羽毛球拍,眼里閃閃發(fā)光,提議道:“謝洵,咱倆切磋一下羽毛球吧!”謝洵卻毫不猶豫地拒絕了,說是太累了不想打,最終在我的武力威脅下,他還是屈服了。
好久沒和謝洵打羽毛球了,也不知道他的技術(shù)長(zhǎng)進(jìn)了沒。只見謝洵把球扔向天空,一個(gè)起跳將球拍了過來,但卻打歪了。他尷尬地笑笑,連忙給自己打圓場(chǎng):“我這是在告訴你什么樣的發(fā)球方式是錯(cuò)誤的,你千萬記住了不要這樣發(fā)球??!”我無奈地說:“你就是死鴨子嘴硬,我才不跟你計(jì)較呢?!?/p>
這次球在我這邊,我說:“接下來到我表演了。”我把球扔向天空,待球落到合適的位置時(shí),猛地一用力,“砰”的一聲,球迅速飛向謝洵那邊。剛開始球飛得很高,我很是滿意,但飛了一會(huì)兒還不下落,我就意識(shí)到不對(duì)勁了:咦,這球是不是飛上癮了?怎么還不下去?謝洵抬頭呆呆地望著球從他頭上飛過,然后又飛出了墻頭。看來是我用力過猛了……謝洵笑得連球拍都握不住了,邊笑邊說:“你可真會(huì)表演!要不要我給你頒一個(gè)奧斯卡最佳男主角獎(jiǎng)?哈哈哈哈……”我尷尬地干咳了兩聲,謝洵也漸漸停了下來。
球拿回來以后,我們開始認(rèn)真地打。還不錯(cuò),每次都能打上幾個(gè)回合,就是謝洵有時(shí)候喜歡搗亂,我把球打過去后,他偏偏要在球拍上彈幾下再打過來,導(dǎo)致有幾次好球全被他給打毀了。最終我的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)超他,他這就是沒事找事,結(jié)果倒霉。
這場(chǎng)羽毛球大戰(zhàn)一直持續(xù)到上課才結(jié)束,不得不說,謝洵羽毛球打得當(dāng)真不怎么好。(指導(dǎo)教師? 徐中義)
【教師評(píng)點(diǎn)】
文章記錄了“我”和謝洵在課間進(jìn)行的一場(chǎng)羽毛球之戰(zhàn),將起因、經(jīng)過和結(jié)果寫得十分清楚。文中通過細(xì)致刻畫人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理等,真實(shí)再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。此外,幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格,不僅展現(xiàn)出了小作者愉悅的心情,也給讀者留下了深刻的印象。孔繁祥
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·小學(xué)五、六年級(jí)2020年19期