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      淺談歌劇中合唱的藝術(shù)特點與功能

      2020-06-01 07:26:13曹安福
      北方音樂 2020年7期
      關(guān)鍵詞:藝術(shù)特點合唱歌劇

      【摘要】隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,大眾對于精神生活的追求越來越高,歌劇這種藝術(shù)形式融合了舞蹈、表演、音樂等藝術(shù)形式,逐漸吸引了更多受眾。現(xiàn)在歌劇表演中通常會加入合唱演出,合唱藝術(shù)能夠根據(jù)聲部靈活轉(zhuǎn)變來配合歌劇故事情節(jié)的發(fā)展,促進(jìn)作用功能逐漸凸顯。本文主要就歌劇中合唱的藝術(shù)特點和功能進(jìn)行探討分析,從而深入展現(xiàn)歌劇與合唱這兩種藝術(shù)形式的獨特魅力。

      【關(guān)鍵詞】歌劇;合唱;藝術(shù)特點;功能

      【中圖分類號】J631.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1002-767X(2020)07-0062-02

      【本文著錄格式】曹安福.淺談歌劇中合唱的藝術(shù)特點與功能[J].北方音樂,2020,04(07):62-63.

      歌劇屬于綜合性較強(qiáng)的表演藝術(shù),融合了戲劇、舞蹈、音樂等。歌劇音樂中包含合唱,合唱對于全面展現(xiàn)群體的思想情感具有促進(jìn)作用。合唱氣勢恢宏,能夠與歌劇大氣的表演相融合,對突出劇情和表達(dá)戲劇沖突有積極影響,有助于為觀眾帶來一場精彩的歌劇演出。

      一、歌劇中合唱的藝術(shù)特點分析

      在歌劇表演中,為了更好地推動故事情節(jié)發(fā)展,凸顯人物形象的性格特征,以及營造良好的情境氛圍,經(jīng)常采用人數(shù)眾多、氣勢恢宏的合唱來為歌劇表演增添色彩。歌劇表演含有戲劇的特性,通過扮演塑造成各種角色,能夠成功演繹完整的故事,把合唱與歌劇相融合,把角色表演用到的臺詞變成音樂表演展示出來,歌劇中的合唱也有著其顯著的藝術(shù)特點。

      (一)群體角色的表演

      完成合唱表演需要多方面的合作,需要多種類型的樂器伴奏和群體的參與。在展現(xiàn)藝術(shù)的舞臺上,結(jié)合各種類型的表演形式,使歌劇演出的舞臺上面出現(xiàn)許多演繹者,由此能夠看出歌劇表演具有的群體性特點。在歌劇演出中,合唱表演環(huán)節(jié)需要眾人參與,表演規(guī)模很大,常常使用大合唱的表演方式來塑造群體形象,所以,歌劇中的合唱能夠充分展現(xiàn)舞臺演出的群體性。在歌劇中合唱的藝術(shù)形式和其他的藝術(shù)合唱存在一定差異,歌劇中合唱需要表演者有一定的肢體動作表演、表情變換、眼神表演等,這樣才能更好地推動故事情節(jié)的發(fā)展,生動演繹出劇情的各個階段。合唱內(nèi)容的選擇必須與整個劇情相適合,在故事的高潮或者需要渲染氣氛的情境下,合唱的巧妙運用能夠讓表演效果更加完美。對于欣賞歌劇表演的觀眾來說,在不同表演階段的相同合唱片段,或者是相同合唱片段的不同內(nèi)容,都能夠隨著歌劇故事情節(jié)的發(fā)展而給觀眾帶來美妙的聽覺感受。將合唱放入歌劇欣賞與單獨欣賞合唱時會有不同的聽覺體驗,對整個歌劇演出來說,群體表演有助于把戲劇表演的整體性提高,把故事片段串聯(lián)在一起。歌劇的排練環(huán)節(jié)也能夠?qū)⒑铣硌莸娜后w性展現(xiàn)出來,這是由于在排練時,必須有樂隊、導(dǎo)演、合唱團(tuán)等多方參與,導(dǎo)演的主要職責(zé)是根據(jù)劇情的需要來對合唱演員進(jìn)行指導(dǎo),包括排位、體態(tài)、眼神等一些細(xì)節(jié)問題的調(diào)整,為歌劇中合唱的完美演出奠定良好的基礎(chǔ)。

      (二)演出的層次感

      因為合唱類型比較繁多,當(dāng)它們交織在一起時,形式各異的合唱表演能夠有效體現(xiàn)出表演的層次感。常見的合唱類型有男生合唱、女生合唱、兒童合唱等,不同的合唱類型可以展現(xiàn)出歌劇演出的不同特點,對于在表演過程中突出角色的性格與真實情感更有幫助。在過去的戲劇演出中,故事的發(fā)生背景和歷程主要依靠簡單的對白和畫外音進(jìn)行,現(xiàn)在歌劇表演中融入了合唱表演,這一全新的歌劇類型能夠有效聚集觀眾的注意力,讓觀眾產(chǎn)生情感上的共鳴,很大程度上激發(fā)了觀眾的觀看興趣。在具體的歌劇演出中,會使用聲部不同、類型不同的合唱方式,把故事情節(jié)的開始、經(jīng)過以及結(jié)尾逐漸向觀眾展開,在合唱表演中加以情緒渲染,有效展現(xiàn)歌劇故事情節(jié)中的沖突。音樂和劇本的巧妙融合,有助于迅速把觀眾的情緒帶入歌劇表演中,藝術(shù)舞臺上的情緒和舞臺下的情緒互相影響,獲得完美的歌劇演出效果。對于觀眾來說,在欣賞完演出之后,會被歌劇作家的創(chuàng)作所打動,被歌劇演員以及合唱演員的精湛演出所折服,從而能夠讓歌劇這一藝術(shù)形式的價值充分體現(xiàn),進(jìn)一步擴(kuò)大歌劇表演的影響力,提高歌劇中合唱演出的知名度,讓合唱音樂的傳播范圍更廣泛。

      二、歌劇中合唱體現(xiàn)的功能

      在歌劇不同的故事情節(jié)中,加入適當(dāng)?shù)暮铣硌荩軌蛴行苿痈鑴〉陌l(fā)展,使得歌劇表演的完整性更高。實踐表明,合唱表演在歌劇中能夠體現(xiàn)多方面的功能作用。

      (一)有利于創(chuàng)造情境氛圍

      在歌劇表演中,情境氛圍指的就是和故事發(fā)展進(jìn)程相配合,通過營造特定的氛圍給觀眾帶來美好的欣賞體驗。其實,不管就什么類型的歌劇表演來說,特定的情境氛圍都是不可缺少的,對于表演感情基調(diào)的奠定非常重要,也能夠有效凸顯人物的形象特征。類型不一樣的合唱音樂需要聲部組合進(jìn)行靈活變換,從而營造出來理想的情境氛圍。比如需要展現(xiàn)寂靜的環(huán)境時,可以使用悠揚渾厚的合唱音樂類型;需要營造歡樂的場景時,可以加入兒童合唱,兒童稚嫩的聲音可以帶領(lǐng)觀眾走向一個歡樂、美好的氛圍中。添加合唱音樂整合能夠替代旁白描述,加快觀眾進(jìn)入歌劇表演氛圍的速度,讓他們身臨其境地體驗更強(qiáng)的演出氛圍,由此能夠看出合唱音樂在歌劇演出中的巧妙運用能夠更好的創(chuàng)造情境氛圍,促進(jìn)歌劇表演的圓滿完成。

      (二)有利于塑造人物形象

      在歌劇表演中,人物形象的塑造非常重要,能夠很大程度上影響觀眾對歌劇演出效果的接受程度,如果塑造的人物性格比較豐富,那么就能夠吸引觀眾的觀看興趣,而且能夠在觀眾心中留下深刻的印象。歌劇演出中的故事情節(jié)發(fā)展都需要依靠特定的人物形象,只不過不是將所有人物塑造為主角,需要對人物形象的主次有詳細(xì)說明,這樣才能讓觀眾更好地理解歌劇劇本內(nèi)容,準(zhǔn)確找到故事的主線是什么。合唱表演氣勢恢宏,可以集中展現(xiàn)群體演員的共同特征,即使發(fā)生在他們身上的故事情節(jié)很少,起到為主角增加光環(huán)的作用,比如在《卡門》歌劇表演中,合唱部分的加入可以生動地展現(xiàn)卡門較為熱情的性格。

      (三)促進(jìn)矛盾沖突更顯著

      在整個歌劇演出中,矛盾沖突就是歌劇的高潮部分,這個部分存在的作用就是將故事情節(jié)發(fā)展引向高潮階段,因此歌劇高潮部分的演出效果能夠很大程度上影響著表演的精彩程度。所以,演員對于高潮部分的演出會非常重視,如果在故事沖突到來時添加適合的合唱音樂,便能夠為表演的精彩程度增加力度。在矛盾沖突中加入音樂可以有效渲染氛圍,營造一個理想的故事情境,讓全體觀眾感受到故事高潮到來的緊張時刻,也能更好地把控歌劇演出的節(jié)奏。

      三、結(jié)語

      在眾多展現(xiàn)音樂藝術(shù)的表演形式中,歌劇藝術(shù)可以充分展示音樂藝術(shù)的多面性,如果將歌劇與合唱藝術(shù)相結(jié)合,那么將對歌劇的發(fā)展產(chǎn)生巨大推動作用。隨著合唱在歌劇表演中的地位越來越突出,可以明顯看到合唱的藝術(shù)特點,群體角色的表演以及演出的層次感,使合唱藝術(shù)在歌劇表演中的應(yīng)用范圍更加廣泛。除此之外,合唱藝術(shù)還能在歌劇演出中展現(xiàn)多功能性,不僅可以有效營造情境氛圍,還能夠幫助塑造人物的形象,讓歌劇表演中的矛盾突出更顯著。隨著時代的發(fā)展,熱愛觀看歌劇表演的受眾會越來越多,通過加強(qiáng)對歌劇中合唱的藝術(shù)特點以及功能的研究,能夠引導(dǎo)觀眾更快地進(jìn)入歌劇演出氛圍,加深歌劇演出在觀眾心中的印象,使得歌劇表演的藝術(shù)價值更為突出,為世界文化藝術(shù)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

      參考文獻(xiàn)

      [1]魏萌.歌劇合唱的藝術(shù)特點分析[J].音樂理論與實踐, 2016(9).

      [2]易松.淺論合唱在歌劇表演中的戲劇性作用[J].藝術(shù)教育,2008(10).

      [3]錢琨.從歌劇《卡門》看合唱在歌劇中的戲劇性功能[J].藝術(shù)研究,2008(4).

      作者簡介:曹安福(1989—),男,漢族,貴州黔西南人,貴州民族大學(xué)音樂舞蹈學(xué)院2017級碩士研究生在讀,研究方向:聲樂(美聲)。

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