楊朝清

疫情期間，兒童青少年電子產(chǎn)品使用過多，增加近視發(fā)生和進(jìn)展的風(fēng)險(xiǎn)。近期，國(guó)家衛(wèi)健委發(fā)布《兒童青少年新冠肺炎疫情期間近視預(yù)防指引》，其中特別提到增加自然光條件下戶外運(yùn)動(dòng)。（2020年5月11日《人民日?qǐng)?bào)》）

提高學(xué)習(xí)成績(jī)和保護(hù)視力之間并非此消彼長(zhǎng)的對(duì)立關(guān)系，實(shí)現(xiàn)二者兼顧并非完全不可能。說到底，保護(hù)視力既難在突破“觀念的藩籬”，也難在知行合一。提升對(duì)保護(hù)視力的價(jià)值認(rèn)同并努力去做到，既需要老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)，也離不開學(xué)生們的自律和堅(jiān)持。科學(xué)護(hù)眼需要教師、家長(zhǎng)的共同努力。一方面，要對(duì)“只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，視力下降不要緊”“近視了也沒什么大不了的”等觀念進(jìn)行糾偏;另一方面，要給孩子足夠的戶外運(yùn)動(dòng)空間和愛眼護(hù)眼的科學(xué)知識(shí)。雙管齊下，帶給孩子的不僅是好的視力，還有豐盈的精神世界。