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      對比之中凸顯“手”

      2020-06-12 11:48白曉春
      作文周刊·小學(xué)五年級版 2020年16期
      關(guān)鍵詞:小指擬人食指

      白曉春

      同學(xué)們知道嗎?手上的五根手指,各有不同的姿態(tài),各具不同的性格,各有所長,各有所短。作者在描寫它們時,除了運(yùn)用擬人的修辭手法之外,還用了什么手法來表現(xiàn)呢?

      一、對比之中看“拇指”

      第二自然段的第一句話總說拇指特點(diǎn),接著第二句話具體描述拇指的特點(diǎn)。隨后第三句話以過渡的形式,筆鋒一轉(zhuǎn)總寫拇指的作用,具體列舉拇指作用。最后三句話以總分的手法進(jìn)行對比描繪,突出了拇指吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)的特點(diǎn),同時對拇指的品格進(jìn)行對比性的說明,表明他有謙和的胸懷。

      二、對比之中看“食指”

      第三自然段的第一話是中心句。隨后的表述都與拇指進(jìn)行對比,說明食指的特點(diǎn)及其作用,突出了食指敢于探險、不怕犧牲、工作勤奮、任勞任怨的性格。

      三、對比之中看“中指”

      第四自然段與文中其他段落在結(jié)構(gòu)上一樣,首先提出中心句,然后具體說中指的作用:“居于中央,左右都有屏障”,“個子最高”,“曲線優(yōu)美”。這位出工不出力,是不是呢?看,“每逢做事,名義上他是參加的”,“往往最先碰到物”,可是一旦“碰到之后就退在一旁……”,通過對比,運(yùn)用擬人的手法,不僅寫出中指優(yōu)美的姿態(tài)和高傲的特點(diǎn),也寫出中指拈輕怕重的自私個性。

      四、對比之中看“無名指和小指”

      文章第五自然段總寫了無名指和小指:體態(tài)秀麗,樣子可愛。隨后具體講其作用:無名指多用于研脂粉、蘸藥末、戴戒指,小指作用:掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。接著以反問的形式說出了兩指合作也無外乎:舞蹈演員作蘭花。最后與其他手指進(jìn)行對比,說明無名指和小指只是附庸者。

      五、對比之中看“全指”

      文章的最后一個自然段對五個手指進(jìn)行概括和總結(jié):姿態(tài)與性格各不相同,無愛憎分別。為此作者發(fā)出呼吁:“五根手指如果能一致團(tuán)結(jié),成為一個拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有強(qiáng)弱、美丑之分?!?/p>

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