文題呈現(xiàn)

孔子曰：“學(xué)而不思則罔”，認(rèn)為一味學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑而無(wú)所得。其實(shí)，不止“學(xué)”如此，生活中，我們行、游、讀、友、愛(ài)、善、樂(lè)……無(wú)一不是如此。

請(qǐng)將題目“? ? ? ?而不思則罔”補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。

思路引擎

孔子名言“學(xué)而不思則罔”大家都很熟悉，推而廣之，許多方面都是如此。題目上上橫線處可填寫(xiě)的詞語(yǔ)，文題已經(jīng)給出了“行”“游”“讀”“友”“愛(ài)”“善”“樂(lè)”等關(guān)鍵字，同學(xué)們可以從中選取一個(gè)，也可以另外選取，如“助而不思則罔”就大有文章可作。

從寫(xiě)作實(shí)際來(lái)看，有的同學(xué)忽視橫線上填寫(xiě)的詞語(yǔ)，文中只是論證思考的重要性，這顯然就偏離題意了，因?yàn)轭}目并不是“思考”。也有同學(xué)直接就正面論證應(yīng)該怎么思考，如“善而不思則罔”，直接正面論證做善事要善于思考，這也不合邏輯。因?yàn)轭}目是“善而不思則罔”而不是“善而思則不罔”，兩者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是不同的?！吧贫紕t不罔”可以直接正面論證做善事要善于思考，而“善而不思則罔”則必須先論證做善事不思考會(huì)有怎樣的后果（如發(fā)生損害受助者尊嚴(yán)的“暴力慈善”之類的行為），然后再轉(zhuǎn)而論證應(yīng)該怎樣思考，這才符合論證的邏輯。