書名：《營銷管理》

作者：李業(yè)

出版社：華南理工大學出版社

ISBN：978-7-5623-3590-0

出版時間：2012 年2 月

定價：46 元

現(xiàn)代教育環(huán)境下，傳統(tǒng)營銷管理模式已無法滿足社會對高校教育整體性發(fā)展的需求。本文將結(jié)合《營銷管理》一書分析高校教育產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展營銷管理模式的意義，探究新型營銷管理模式構(gòu)建的相應(yīng)策略，為提高中國高校教育綜合競爭實力提供可行性建議。

由李業(yè)編著，華南理工大學出版社出版的《營銷管理》一書，以企業(yè)市場營銷活動的開展過程為主干框架，并根據(jù)營銷管理課程教學特征、規(guī)律，對本書內(nèi)容結(jié)構(gòu)進行編排，實用性極強。該書充分考慮到中國學生的閱讀思維與習慣，先是將學習目標列在每個章節(jié)內(nèi)容的最前方，隨之再結(jié)合實際案例闡述相關(guān)理論知識使學生能快速掌握本書要點。除此以外，該書還在每章節(jié)末尾設(shè)置小結(jié)、重點概括、習題等模塊，既便于學生對營銷管理進行深入學習，也有利于專業(yè)教師有效地開展營銷管理教學活動。該書從側(cè)面幫助人們明確營銷管理對于促進高校教育發(fā)展的重要意義，值得人們一閱。

高校教育營銷管理實施主要目的是從學校培育人才的教育職能出發(fā)，利用多元化營銷管理方法對高校進行管理，以保證各教育營銷工作得以良性發(fā)展，進而提升其經(jīng)濟利益與社會效益。筆者在開展貴州省教育廳項目（黔教合KY 字[2019]026）研究的過程中結(jié)合本書所提及的理論知識，分析基于產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展得出我國高校構(gòu)建現(xiàn)代教育營銷管理模式的積極意義。

一方面，促進教育營銷管理水平的提升，優(yōu)化教育資源的配置。第一，先進教育營銷管理理念，高質(zhì)量的管理體系是提升高校教育營銷管理水平的關(guān)鍵性因素。而現(xiàn)代教育營銷管理模式的建立則能最大程度滿足市場與顧客的需求，獲取最大化的經(jīng)濟利益與社會效益；第二，不斷提升的教育營銷管理水平有利于多方面促進教育資源的傳播與流通，實現(xiàn)資源分配的最優(yōu)化。另一方面，強化高校教育綜合競爭優(yōu)勢，提高高層次人才培養(yǎng)水平。教育營銷管理模式的完善與創(chuàng)新有助于高校明確自身發(fā)展目標，正確定位其教育職能與職責，從而強化院校教育體系在激烈市場環(huán)境中的競爭優(yōu)勢。同時，因該模式構(gòu)建是以市場對高層次人才的需求為建設(shè)基礎(chǔ)，所以，高校通過此模式可知曉實施人才培養(yǎng)的方向與針對性措施，進而提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量與水平。

產(chǎn)業(yè)融合的內(nèi)在動力與外在動力，即技術(shù)創(chuàng)新與市場經(jīng)濟管制使高校教育環(huán)境處于不斷變化過程中，教育營銷管理者在該環(huán)境下管理思維也隨之發(fā)生很大變化，所以，管理者應(yīng)緊跟時代潮流，對教育營銷管理模式進行不斷創(chuàng)新，以提升我國高校營銷管理水平。具體措施如下。

第一，順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展，創(chuàng)新營銷管理理念。實施產(chǎn)業(yè)融合后，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于高校教育營銷管理工作中。因此，管理者應(yīng)緊緊把握住網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的特點，通過學習、教育創(chuàng)新交流的方式培養(yǎng)良好的信息化思維，從本質(zhì)上優(yōu)化創(chuàng)新其營銷管理理念，為高校教育營銷管理建設(shè)提供全新方向。

第二，以人為本，促進管理者間的合作，建立團結(jié)、可靠的營銷管理隊伍。一是，管理者應(yīng)正視學生的主體地位，對現(xiàn)有資源進行靈活調(diào)整與分配，實現(xiàn)高校教育營銷管理目標，承擔起全面培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的職責，增強學生對學校的認同感。二是，產(chǎn)業(yè)融合趨勢不斷增強，帶動各營銷管理者間的交流與合作，為現(xiàn)代營銷管理隊伍的組建提供良好戰(zhàn)略合作平臺，從而強化管理團隊的團結(jié)力與凝聚力。

第三，鑒于產(chǎn)業(yè)融合，在保留原有優(yōu)秀校園文化基礎(chǔ)上推動新型校園文化體系的建設(shè)。由于校園文化是有效實施教育營銷管理工作的重要因素，所以，高校應(yīng)重視現(xiàn)代校園文化建設(shè)，即在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)校園文化的基礎(chǔ)上，借鑒產(chǎn)業(yè)融合的創(chuàng)新理念并結(jié)合先進教育教學管理技術(shù)，營造新型校園文化環(huán)境。

我國高校教育營銷管理模式的創(chuàng)新改革有利于提升高校教育的綜合競爭實力，大力推進高校教育的發(fā)展。所以，高校管理者可順應(yīng)時代發(fā)展潮流，不斷賦予教育營銷管理新的內(nèi)涵，為高校未來發(fā)展之路奠定堅實基礎(chǔ)。