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      如何培養(yǎng)孩子熱愛勞動的品質(zhì)

      2020-06-15 11:14:11李麗
      語文周報·教研版 2020年15期
      關(guān)鍵詞:機會勞動孩子

      李麗

      隨著生活水平的提高,現(xiàn)在很多孩子基本上是飯來張口,衣來伸手,很多父母連掃地、倒垃圾這樣的小事都舍不得讓孩子做,孩子接觸勞動的機會越來越少,結(jié)果造就了一批四體不勤、五谷不分的溫室花朵。俗話說:“櫻桃好吃樹難栽,不下苦功花不開?!焙⒆又挥型ㄟ^勞動親身體會到美好生活來之不易,才會更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活,體驗到幸福的滋味。

      熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是個人高尚品德的重要體現(xiàn)?,F(xiàn)在孩子接觸勞動的機會越來越少,勞動能力也越來越差。究竟是哪些原因?qū)е卢F(xiàn)在的孩子不愛勞動、不會勞動呢?從家庭生活的角度分析,主要包括以下幾個方面:

      第一,父母對孩子的“過度照顧”。

      現(xiàn)在的多數(shù)家庭都只有一個孩子,父母將全部的精力都放在了對孩子的照顧上。孩子的衣食住行基本上都由父母包辦和代勞,一些父母心疼孩子、怕孩子吃苦受累而替孩子承擔(dān)了很多本該由孩子自己完成的生活任務(wù)。有的父母不但不讓孩子承擔(dān)家務(wù)勞動,甚至還會給他提供“全方位服務(wù)”,如準備學(xué)習(xí)用品、收拾書包等,導(dǎo)致孩子對父母產(chǎn)生了巨大的依賴,勞動意識更無從談起。

      第二,父母忽視了對孩子的勞動教育。

      有的父母認為,孩子唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí),便經(jīng)常這樣教導(dǎo)他:“你只要好好學(xué)習(xí)就好,家里的什么事情都不用你管。”他們認為勞動會影響孩子的學(xué)習(xí)時間,而孩子的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),與其讓孩子去勞動,還不如利用這些時間讓孩子去看看書、算算題。只要孩子的成績好,其他的事情就可以不用操心了。

      第三,父母不當?shù)膭趧佑^對孩子的影響。

      有的父母經(jīng)常這樣訓(xùn)導(dǎo)孩子:“如果你現(xiàn)在還不好好學(xué)習(xí),將來就只有掃大街的份兒了?!边@看似不經(jīng)意的言語,傳遞給孩子的卻是藐視勞動及勞動者的錯誤信息。在孩子心目中,體力勞動就成了“低等”的代名詞,他也因此不可能尊重勞動和勞動者,認為勞動不是光榮的,而是避之不及的東西,從而導(dǎo)致孩子鄙視勞動、討厭勞動。

      第四,父母的“表率”作用不足。

      一些父母本身就不喜歡勞動,既沒有給孩子做出正確的行為示范,也沒有與孩子一起體會勞動的樂趣。就像明明的父母那樣,一切家務(wù)活都請別人來代勞,在這種情況下,明明自然就會對勞動不感興趣了。

      好習(xí)慣是從小培養(yǎng)、逐漸形成的,熱愛勞動也是如此。對于父母來說,應(yīng)該從哪些方面著手來培養(yǎng)孩子熱愛勞動的品質(zhì)呢?

      1.給孩子們提供勞動的空間和機會。

      隨著科技和經(jīng)濟的發(fā)展進步,現(xiàn)在的家庭越來越機器化和智能化,留給孩子的勞動機會本來就少得可憐,如果父母再不有意識地為孩子創(chuàng)造勞動機會的話,孩子的勞動機會更會少之又少。例如,周末的時候讓孩子和家長一起大掃除,小件衣服讓孩子學(xué)著手洗,做飯的時候讓孩子幫忙擇菜、洗菜等。

      2.讓孩子體會到勞動的意義和價值。

      對于孩子來說,自己采摘的果子,肯定比買來的香甜,自己收拾的房間也會格外愛惜。父母要對孩子參與勞動的行為及時給予鼓勵,對他們的勞動成果進行肯定,讓孩子從勞動中體驗到幸福和快樂。孩子參與勞動是非常有必要的,他在勞動中所學(xué)到的知識,甚至有時會超出在書本上所學(xué)到的。比如,孩子通過擇菜,會認識芹菜、生菜、油菜、韭菜等不同的蔬菜,會辨別蔬菜是否新鮮,會知道什么季節(jié)有什么菜,還能總結(jié)出又快又不浪費的擇菜方法。這些在勞動里蘊藏的生活學(xué)問,孩子只有通過實踐才能知曉。

      3.對孩子進行勞動方法和技巧的指導(dǎo)。

      勞動需要一個逐漸學(xué)習(xí)、提高和掌握的過程。孩子只有掌握一定的勞動技能才能在勞動中游刃有余,增加勞動的自信和興趣。父母要注意對孩子的勞動方法進行有針對性的指導(dǎo),使孩子在掌握基本勞動技能的前提進行勞動。

      4.為孩子進行正確的行為示范。

      孩子的行為習(xí)慣是從父母那里學(xué)習(xí)得到的。父母言傳身教,在生活中向孩子示范熱愛勞動的良好行為習(xí)慣,才能使孩子真正地喜歡勞動、熱愛勞動。

      勞動對于孩子成長的好處不勝枚舉。孩子通過勞動既可以學(xué)習(xí)技能,又能掌握知識。勞動既可以培養(yǎng)孩子的獨立性、自主性,又可以促進孩子的身心健康發(fā)展。孩子參與勞動有利于形成良好的個性品質(zhì),如勤勞、責(zé)任心、獨立等;有利于鍛煉意志力和堅強的性格,從而具備戰(zhàn)勝一切挫折的勇氣和力量。因此,作為負責(zé)任的父母,一定不要忽視對孩子進行勞動教育,要讓他在擔(dān)當中得到成長。

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