鄭俊青 孟憲法

【啟示點(diǎn)撥】

一、立足觀察，心存美景

觀察是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)，尤其對(duì)于寫(xiě)景作文，離開(kāi)了細(xì)致準(zhǔn)確的觀察，是絕對(duì)寫(xiě)不好的。正如羅丹所說(shuō)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>

觀察必須找好立足點(diǎn)。立足點(diǎn)可以是固定的（空間方位），也可以是變換的（移步換景）。但無(wú)論怎樣，作者的觀察思路清楚了，文章的內(nèi)容表達(dá)也就胸有成竹了。

二、抓住特征，寫(xiě)出感受

寫(xiě)春天，要善于抓住春天在不同地區(qū)、不同時(shí)間里的景物顏色、形態(tài)、聲響、變化等方面的特征;只有抓住春景的獨(dú)特之處，寫(xiě)出它內(nèi)在的韻味，才能把春天寫(xiě)得有聲有色，從而給人以身臨其境的感覺(jué)。同一個(gè)景物，不同的人也會(huì)有不同的感受，全在于自己的觀察與審美，但最重要的一點(diǎn)，就是要有獨(dú)特的體會(huì)。景語(yǔ)，情語(yǔ)也。凡一切繪景之語(yǔ)都為表達(dá)作者的情感而寫(xiě)。因此寫(xiě)景的語(yǔ)言中必須傾注作者的情感，字里行間要涌動(dòng)著作者的一腔情思。

在寫(xiě)景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依托;情與景自然交融，才能寫(xiě)出好作文來(lái)。

【名家作品】

春 天

張曉風(fēng)

春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，撲嗤的一聲，將冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。那樣?jì)?，那樣敏感，卻又那樣渾沌無(wú)涯。一聲雷，可以無(wú)端地惹哭滿(mǎn)天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花。一陣風(fēng)起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄，說(shuō)也說(shuō)不清、聽(tīng)也聽(tīng)不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號(hào)。反正，春天就是這樣不講理、沒(méi)邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和。

春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿(mǎn)塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬(wàn)戶(hù)的屋梁受盡風(fēng)欺雪猶自溫柔地抱著一團(tuán)小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹(shù)把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了——春天有如旌旗鮮明的王師，因?yàn)殚L(zhǎng)期虔誠(chéng)的企盼祝禱而美麗起來(lái)。

而關(guān)于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩(shī)經(jīng)》之前，在《尚書(shū)》之前，在倉(cāng)頡造字之前，一只小羊在嚙草時(shí)猛然感到的多汁，一個(gè)孩子在放風(fēng)箏時(shí)猛然感覺(jué)到的飛騰，一雙患風(fēng)痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬(wàn)萬(wàn)雙素手在溪畔在江畔浣紗的手所猛然感到水的血脈……當(dāng)他們驚訝地奔走互告的時(shí)候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語(yǔ)的聲量來(lái)為這季節(jié)命名——“春”。

鳥(niǎo)又可以開(kāi)始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥(niǎo)全不是好的數(shù)學(xué)家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字。

至于所有的花，已交給蝴蝶去數(shù)。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊(cè)。所有的樹(shù)，交給風(fēng)去縱寵。而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、一一垂詢(xún)。

春天必然曾經(jīng)是這樣，或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。

（選自《名家美文品讀》）

【賞讀導(dǎo)寫(xiě)】

讀張曉風(fēng)的《春天》，不由得被一種撲面而來(lái)的文氣美所感染。字里行間所洋溢的情感美、情景美以及表達(dá)上的新奇美，美不勝收，悅?cè)诵纳瘛?/p>

作者藉以敏銳的觀察和豐富的想象，運(yùn)用鮮活靈巧的文筆，娓娓描畫(huà)出自己感受獨(dú)特而深切的春天，那種癡愛(ài)春天的一腔情思，感人心懷，令人陶醉。特別是擬人、比喻修辭手法的運(yùn)用，使語(yǔ)言生發(fā)了一種雋永秀奇的張力和魔力。

寫(xiě)作文時(shí)，展開(kāi)豐富想象，放飛奇思妙想，你也一定能夠妙筆生花！巧用修辭手法，你的文句也一定能夠生動(dòng)形象，新穎有趣！

【我仿我秀】

擁吻春天

孟慶杰

當(dāng)一叢叢稀稀疏疏的小草從地下探出腦袋時(shí)，當(dāng)柔嫩的柳枝在徐徐微風(fēng)中吐出第一片嫩芽時(shí)，當(dāng)?shù)谝欢鋴善G的報(bào)春花在晨曦中貪婪地吮吸著甘甜的晨露時(shí)，當(dāng)?shù)谝欢錆嵃椎母≡朴崎e地飄蕩在湛藍(lán)明凈的天空時(shí)，當(dāng)歡快的鳥(niǎo)兒在枝頭興奮地鳴唱時(shí)，有一個(gè)甜美的聲音告訴我：春天，來(lái)了！

是的，春來(lái)了，望著窗外那片綠，我感到了一種莫名的沖動(dòng)。這是早春，春寒料峭。可我不愿被冬日殘余的寒冷枷鎖所束縛。我迅速起身，打開(kāi)門(mén)沖了出去。在這一片綠的希望里奔跑著、歡笑著，任由略顯寒意的風(fēng)吹起我的發(fā)絲。我高興極了，仰起臉，張開(kāi)雙臂，靜靜地享受著這代表著生命與希望的問(wèn)候，就這樣與春天相擁吻。初長(zhǎng)的小草毛茸茸的一片，柔軟地鋪了一地，青翠喜人;新開(kāi)的花朵清新、美麗讓人心生愉悅。風(fēng)中還夾雜著這青草和花的芳香呢！或許這就是春的氣息吧?！帮L(fēng)柔日暮春猶早，夾衫乍著心情好?！爆F(xiàn)在的我不也正處在這樣的境界中嗎？

忽然，眼前掠過(guò)一只小小的燕子，很活潑，很輕捷，它落在了離我不遠(yuǎn)的枝頭，是“多情簾燕獨(dú)徘徊，依舊滿(mǎn)身花雨又歸來(lái)”吧。走幾步，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小小的陡坡，下面綠草如煙，一直與遠(yuǎn)處碧藍(lán)的天空連作了一片，“獨(dú)倚闌干凝望遠(yuǎn)，一川煙草平如剪”不就是此情此景嗎？輕輕折一枝花枝，在這如茵的綠草間，成片的花林間，望著空曠的藍(lán)天悠然地漫步。聽(tīng)風(fēng)的耳語(yǔ)，品鳥(niǎo)的輕唱，嗅花的清香，賞蝶的曼舞，嘆蜂的忙碌……

我愛(ài)春天，它永遠(yuǎn)那么年輕，那么富有生機(jī)，為我們撫平冬日的枷鎖造成的傷痕;它是那么絢麗多姿，處處洋溢著詩(shī)情畫(huà)意，為我們帶來(lái)無(wú)限的激情和快樂(lè)。于是，我熱情地?fù)砦谴禾欤?/p>

【微點(diǎn)評(píng)】

《擁吻春天》作為一篇仿文，抓住了早春的情景來(lái)寫(xiě)，情思飛揚(yáng)。作者運(yùn)用熱情洋溢的筆墨，描繪了早春的勃勃生機(jī)，清新美妙，由衷地抒發(fā)了對(duì)春的贊美之情，情真意切，感人心扉。文中大量詩(shī)詞的恰當(dāng)運(yùn)用，使得作文內(nèi)容搖曳生姿，文采斐然。作文移步換景，順理成章。細(xì)膩的筆觸，豐富的想象，優(yōu)美的語(yǔ)言，都為本文增色不少。

【妙筆生花】

請(qǐng)以“難忘那一場(chǎng)雪”為話題，根據(jù)自己的所感所思，寫(xiě)一篇不少于600字的寫(xiě)景文章。

提示：

寫(xiě)作本文，應(yīng)回顧雪花飄飄、大地白茫茫的景象，兼以豐富的想象，將景物予以真切細(xì)致的描寫(xiě)，兼以恰到好處地抒發(fā)情思。