徐安經(jīng)
兒童節(jié)的時候,我養(yǎng)了一只調(diào)皮可愛毛又白的小倉鼠——球球。我看書上說松鼠和栗鼠都要冬眠,不知道倉鼠會不會冬眠呢?要是球球也冬眠,到時候我跟誰玩呢?
入秋后,天氣轉(zhuǎn)涼,球球那一對小眼睛照樣炯炯有神,照樣胃口很好,照樣在我褲子上尿尿。球球啊,你怎么沒有一點要冬眠的樣子呢?
冬至到了,球球還是那么神氣。我又在想:球球,你還不冬眠嗎?
到了三九天,球球每天還是一樣吃,一樣玩,看這架勢,它是壓根不打算冬眠了。
果然,一個冬天,它都精神得很呢!
后來我上網(wǎng)查閱了資料才知道,只要溫度適宜,食物和水充足,小倉鼠是不會冬眠的。我得出了一個結(jié)論:我把小球球伺候得太好了,所以它不冬眠。要不要把它搬到陽臺上去凍一凍?????!不要啊!我舍不得。書上說,小倉鼠一旦開始冬眠,就有可能一睡不醒。那我還不哭死了?
在查閱資料時,我發(fā)現(xiàn)分布在溫帶和寒帶的動物有不少需要冬眠,因為天氣寒冷,食物和水也嚴(yán)重缺乏,所以它們進化出這種特殊本領(lǐng)——使身體的新陳代謝變得很慢,像小刺猬甚至可以停止呼吸,最大限度地減少能量的消耗。
可是現(xiàn)在,暖冬的現(xiàn)象越來越多,野外的動物們會不會不再冬眠了呢?像倉鼠,野生倉鼠就會冬眠,能獨自生活,但是被馴化后的寵物倉鼠就很依賴主人,不能獨自生活,不會冬眠。以后的動物們會不冬眠嗎?
小草老師小點評:
說明文的寫作方法很多。在觀察日記中,對觀察對象的描寫是不可缺少的。這篇作文改后所呈現(xiàn)的樣子正是因為加了對于“球球”的描寫,才顯得那樣活靈活現(xiàn)、生動可愛。當(dāng)然,描寫在說明文中只是起著輔助作用,查閱資料和對道理的分析、綜合、判斷才是文章的中心。所以說,此“描寫”非彼“描寫”。