童子

1

不知道是哪個(gè)壞孩子先發(fā)明的壞游戲：把自己喜歡的禮物真誠(chéng)地贈(zèng)送給另一個(gè)人，原本很好很好很好的禮物，遞到別人手里的時(shí)候，卻變成了很糟很糟很糟的。真的，眼睜睜地就變了，只要你心里顯得很好的禮物，在他心里是個(gè)糟糕的禮物，你就只能眼睜睜地看著你的禮物變成糟糕透頂?shù)?、再?zèng)]有人會(huì)喜歡的東西。

“我把最好吃的這塊蛋糕送給你！”

“才不是什么好吃的蛋糕呢，”壞孩子搖搖頭，“只是一塊發(fā)霉的小餅干！”

于是今晚只有一塊發(fā)霉的小餅干。

原本世界上是沒(méi)有這個(gè)壞游戲的，大家都很誠(chéng)懇，你給他一個(gè)桃子，他接過(guò)去就是一個(gè)桃子，很大很香甜。但是壞孩子來(lái)了。

2

壞孩子是從哪兒來(lái)的，沒(méi)有人知道。壞孩子是不是最早發(fā)明這個(gè)壞游戲的孩子，也沒(méi)有人知道。

在安靜小鎮(zhèn)上，從前是沒(méi)有壞游戲的。

從前我們最喜歡的游戲是“一二三，木頭人！”，天一黑下來(lái)，大家就來(lái)到小鎮(zhèn)中心的老蘋果樹下，玩起這個(gè)游戲，比起來(lái)，這個(gè)游戲安全多了，傳說(shuō)只有一個(gè)小孩變成了真的木頭人，然后他就離開安靜小鎮(zhèn)了。

當(dāng)然不是每個(gè)喊完“木頭人”之后還在亂動(dòng)的孩子被抓到后都會(huì)變成木頭人的，他們說(shuō)，是那個(gè)叫小木頭的孩子自己一直很想變成木頭人，所以那天晚上，他在被抓到后一不小心就真的變了，讓大家都吃了一驚，游戲也中斷了。

但是，他第二天還是跟著大家一起去上學(xué)了，還和往常一樣，在路上跑來(lái)跑去的，這兒趕跑一只野兔，那兒追遠(yuǎn)一只蜻蜓。在課堂上，他表現(xiàn)得和從前一樣呆頭呆腦，數(shù)學(xué)老師忍不住嘆了口氣說(shuō)，“小木頭，你以后該怎樣把知識(shí)學(xué)進(jìn)木頭做的腦子里去呢？”

小木頭站了起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)，“老師，我可以戴上草帽——一頂有帽檐兒的！”

我們這兒田里的稻草人就有這樣一頂有帽檐兒的草帽。雖然它的帽檐兒已經(jīng)破了，一圈兒快要掉下來(lái)。

第二天，小木頭還和我們一起往學(xué)校走去，但他沒(méi)有和大家一起走到學(xué)校，半路上，他突然大呼小叫地追著一朵蒲公英傘就跑遠(yuǎn)了，其他人喊他也不聽，就那么看著他吧嗒吧嗒跑過(guò)了小山坡，身影沒(méi)在草叢里去了。大家呆呆地看著，臉上都露出羨慕的神色來(lái)，但最后還是耷拉著腦袋去上學(xué)了。

他跑起來(lái)的時(shí)候真的很歡樂(lè)?。∧憧梢韵胂笠粋€(gè)木頭人是怎么跑的：從每個(gè)關(guān)節(jié)那里甩動(dòng)他的手臂、小腿和脖子，所以顯出搖頭晃腦的樣子，就好像一條終于去掉了尾巴的小狗那樣笨拙而歡樂(lè)。

而且他的腳步聲那么清脆響亮，吧嗒吧嗒的。和他從嗓子里喊出來(lái)的聲音一樣響亮。就好像他的身體里住著好些知了似的。

這時(shí)候，真正的知了還沒(méi)有爬出地面唱歌呢。

漫山遍野的蒲公英和蜻蜓和野兔和新長(zhǎng)出來(lái)葉子的大葉楊，都?xì)w他了。

但是他的爸爸媽媽說(shuō)，這樣怎么行呢？一個(gè)小孩不去上學(xué)只肯做個(gè)木頭人怎么行呢？然而他再也不肯去學(xué)校了，他說(shuō)，木頭人不需要上學(xué)。他們最終不得不把他送去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的蘋果城，在一個(gè)玩具店里做了店員。因?yàn)橛袀€(gè)馬戲團(tuán)來(lái)安靜小鎮(zhèn)上演出時(shí)看中了他，想帶他離開，那個(gè)魔術(shù)師差點(diǎn)兒就在他背后偷偷把他成功地裝進(jìn)帽子里了。小木頭的尖叫聲把魔術(shù)師的帽子都刺破了，大家圍了過(guò)來(lái)，第二天他的爸爸媽媽就把他送走了。

真正的玩具店里都是有魔法保護(hù)的，小木頭在那里可以開開心心地做個(gè)木頭人，不用擔(dān)心自己被變成別的，也不用長(zhǎng)大。

不用長(zhǎng)大多好啊，我們都想變成那樣，又驚險(xiǎn)又刺激，還有不用去上學(xué)的輕松！想想請(qǐng)病假時(shí)明明病著也渾身暢快的感受吧。所以“一二三，木頭人！”是個(gè)好游戲。

雖然再也沒(méi)有誰(shuí)能變成木頭人。

3

壞孩子是在小木頭走后很久才來(lái)到安靜小鎮(zhèn)的。

壞孩子來(lái)到鎮(zhèn)長(zhǎng)家里，問(wèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)：我可以做你家的小孩嗎？鎮(zhèn)長(zhǎng)捋了捋他的長(zhǎng)胡子，他家的小孩都已經(jīng)長(zhǎng)大了，有一個(gè)在遠(yuǎn)方研究大海的顏色變化，有一個(gè)滿世界地尋找一種據(jù)說(shuō)只有貓的眼睛能看見的龍——也可能在尋找這樣一只貓，總之，他們很久沒(méi)有回家過(guò)了。于是鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)，好的，孩子。

安靜小鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)是一只貓，是真正的國(guó)王貓。但是全世界總共有幾個(gè)貓國(guó)王，我也搞不清楚。所以壞孩子到底什么時(shí)候來(lái)的小鎮(zhèn)，也沒(méi)有人能搞清楚。

貓國(guó)王不叫他壞孩子——他一開始當(dāng)然不叫壞孩子，他一開始叫小正。

貓國(guó)王很喜歡小正，把他當(dāng)一只小貓那樣喜歡，讓他跟我們一起上學(xué)。他長(zhǎng)得很好看，眼睛很大，像兩條小胖魚兒，看上去總是笑嘻嘻的，讓人覺得又活潑又勇敢。我們都喜歡和他一起走。他抓蝴蝶的時(shí)候從來(lái)不會(huì)落空，貓家族的人都不會(huì)落空的，雖然他并不是一只貓。

是的，他和我們一樣，耳朵也不是尖尖的，指甲也不是彎鉤的，臉上更沒(méi)有長(zhǎng)胡子，也沒(méi)有尾巴——我們悄悄地觀察過(guò)，真的沒(méi)有，這讓我們松了一口氣。因?yàn)槲覀兌加行┚次坟垏?guó)王，他把安靜小鎮(zhèn)治理得非常好，也就是說(shuō)，他幾乎不用出現(xiàn)，什么都不用做，一切就會(huì)井井有條。大人們都在做該做的事兒，孩子們也在做該做的事兒，到目前為止。

小正到底是從哪兒來(lái)的呢？我們問(wèn)過(guò)他，他沒(méi)有說(shuō)什么，我們只能推測(cè)他是個(gè)離家出走的小孩，但是他的爸爸媽媽還沒(méi)有來(lái)找他。貓國(guó)王也很有耐心，并不仔細(xì)詢問(wèn)他的來(lái)歷，只是把他照顧得很好，當(dāng)然，就像他照料安靜小鎮(zhèn)那樣，只要什么都不做，就可以了，小正自己把一切都做好了，他甚至?xí)龊芎贸缘娘?，有一次我去他家叫他上學(xué)，貓國(guó)王笑瞇瞇地給我嘗了一口他在吃的飯，是小正做的，滋味——真的香掉下巴！

4

那天我是特意去貓國(guó)王鎮(zhèn)長(zhǎng)家里叫小正一起上學(xué)的。因?yàn)槟翘斓那耙惶?，我們一起回家的路上，一朵烏云黑沉沉地飄到頭頂，接著突然下起了陣雨，很大很大的白雨點(diǎn)砸下來(lái)，眼看著就要被打濕了，我們都慌張無(wú)措的時(shí)候，小正飛快地從書包里掏出一片薄薄的透明的折疊方巾，他把它打開，再打開，最后就成了一大塊雨布，他大聲地招呼我們用手舉著它的邊緣躲到下面來(lái)。真神奇，我們都擠到它下面來(lái)了，一只手舉著外面透明的邊兒，一只手捂住里面自己的書包，小正在迎風(fēng)的一面雙手把雨布舉過(guò)頭頂，書包斜挎著，看上去真是勇敢極了。

他喊了一聲“跑呀”，我們捉著雨布的那只手就感覺到了雨布的牽引和催促，在他的帶領(lǐng)下，不由自主地像一群躲在雨布下的小鳥一樣飛起來(lái)了，雖然步子不一，但是沒(méi)有一個(gè)人摔倒，女生們也一樣，大家跑著跑著忍不住都咧開嘴笑起來(lái)了，笑得雨過(guò)一會(huì)兒都不好意思地停了。

但我們的眼睛里一直帶著笑，直到每個(gè)人走到自己的家門口，再揮手進(jìn)門去。

最后是我?guī)托≌延瓴贾匦炉B好的，它又成了一塊又薄又透明的方巾，不沾一顆水珠，被他撣撣放進(jìn)書包里。

“這是什么？”我好奇地問(wèn)他。

“媽媽給我的?！彼卮稹?/p>

原來(lái)他記得自己的媽媽啊，他有媽媽啊。他的媽媽一定是個(gè)很美又很手巧的媽媽，才能給他做這樣一塊遮雨布。

“你媽媽也會(huì)做啊?！毙≌皇沁@么說(shuō)。

我媽媽做不出來(lái)這樣的東西，因?yàn)樗刃Q絲要透明，比棉布要防水，比塑料布還要輕薄柔軟，而且看得出，上面還印著淡淡的雨紋，就好像雨花落下來(lái)自己印上去的。

但我媽媽會(huì)做好吃的蒸糕，里面放著甜糯的蜜棗和豆子，綿軟香甜的餡心，誰(shuí)都會(huì)喜歡的。媽媽讓我?guī)Я撕脦讐K給小正。媽媽說(shuō)，你呀，只要一淋雨就肯定生病的，一生病就得找醫(yī)生，一找醫(yī)生就得打針，一打針你就怕，害得媽媽都怕起來(lái)了?，F(xiàn)在不用怕了，因?yàn)槟銢](méi)怎么淋濕，只淋到了一點(diǎn)點(diǎn)，所以要感謝小正。

5

我們一起走在上學(xué)路上，我從鼓鼓的書包里掏出媽媽給裝上的小塊兒蒸糕，打算先寶貝一樣拿一塊給他嘗，等他說(shuō)很好吃，再把這一小袋都送給他。

“這是什么？”他問(wèn)。

“我媽媽做的，可好吃了。給你的。”我遞過(guò)去，“你嘗嘗就知道了?！?/p>

“我……不太想……吃東西……”他這么說(shuō)，臉色有些發(fā)紅。

“就只是蒸糕啦。”我說(shuō)，“我媽媽特意做的?！蔽铱粗咽稚爝^(guò)來(lái)，慢慢接了過(guò)去。

“怎么是一小塊煤渣啊。”他不以為然地嘟囔著，我目瞪口呆地看著他，他慢慢地把手伸到我面前——果真只是塊一元硬幣那么大的、燒透了的坑坑洼洼的小煤渣。

這，這，這，不是這樣的！

我結(jié)結(jié)巴巴的，以為自己弄錯(cuò)了，但是又覺得自己沒(méi)有弄錯(cuò)，是媽媽親手放進(jìn)書包的，是我親手取出來(lái)的，明明是媽媽做的非常好吃的還帶著微微熱氣的蒸糕啊。我看看手里還沒(méi)有遞過(guò)去的袋子里的蒸糕。是蒸糕。

“哈哈哈哈哈哈哈！”他突然笑起來(lái)，笑聲可愛得不像話，但好像是他故意這樣笑的，為了掩飾什么，“跟你開玩笑呢，只是一個(gè)惡作劇的小游戲啦！”

這該叫什么游戲呢？我還是有些目瞪口呆。

他看了看手里的煤渣，假裝不在意地扔到草叢里去了?！斑@次給我一塊真正的蒸糕，”他說(shuō)，“我不玩‘壞游戲了，讓我嘗嘗吧。噓——不要讓你媽媽知道呀。”

我憂心忡忡地又掏出一塊來(lái)，看著他接過(guò)去飛快地放進(jìn)嘴巴里咔吧咔吧吃掉了。

真的，就好像他在嚼煤渣似的。

“這是怎么回事？”我說(shuō)，“這是一個(gè)游戲嗎？”我不知道游戲真的可以改變東西。

“哈哈哈，只要在別人送你禮物的時(shí)候，心里覺得它不過(guò)是個(gè)很糟糕的禮物，然后它就會(huì)變成你想到的那個(gè)糟糕的東西了?！?/p>

這就是個(gè)惡作劇的小游戲，是他從別人那里學(xué)來(lái)的，一開始覺得很好玩，比如把別人送給他的裝著印章的小鐵盒變成了個(gè)生銹的瓶蓋兒。結(jié)果他現(xiàn)在怎么也改不過(guò)來(lái)了，別人送給他的禮物，到他手里都會(huì)飛快地變得糟糕。

“能收到禮物也是很棒的感覺呢?！彼f(shuō)，但是他再也收不到滿意的禮物了。他總是無(wú)意識(shí)地就讓它們發(fā)生變化。

我媽媽要是知道美味可口的蒸糕被變成了煤渣會(huì)大吃一驚然后怒氣沖沖的。

“下次我自己學(xué)著做蒸糕嘗嘗。”他若有所失。

6

有的小孩子看不起大人，覺得他們長(zhǎng)得太大了，看上去笨笨的，而且都看不見地上有那么多好玩的事情，總是茫然地做一些沒(méi)有意義的東西。

所以這些小孩什么都不跟大人講，還喜歡搞一些惡作劇讓大人生氣，讓大人不得不正視他們，他們甚至想偷偷離家出走，想去自己才知道的那種都是好玩的家伙的地方，去找會(huì)跳舞的毯子啊，會(huì)自動(dòng)彈奏的琴啊，會(huì)說(shuō)話的熊啊，反正就是懶得跟大人說(shuō)，除非他們也知道應(yīng)該喜歡什么，應(yīng)該去做什么。

小正就是這么跑到安靜小鎮(zhèn)上來(lái)的吧？

只有貓國(guó)王這種不像普通大人的——貓，才能讓小正這種小孩喜歡吧。當(dāng)然我也喜歡。又敬畏又喜歡，不知道小正來(lái)這里之前有沒(méi)有聽過(guò)貓國(guó)王的逸事。

貓國(guó)王啊，從前也是個(gè)喜歡惡作劇的貓呢。

據(jù)說(shuō)他有一次遇到一個(gè)迷路的小孩，就走上前去告訴他自己是個(gè)勇敢的衛(wèi)兵，要帶他去野貓的王國(guó)里一起歷險(xiǎn)，幸好隔壁的奶奶成功地用一份拌魚飯把他吸引了，不然那個(gè)迷路的小孩肯定還得好幾天回不了家。

但是貓國(guó)王后來(lái)解釋說(shuō)，他知道小孩心里有一個(gè)從沒(méi)實(shí)現(xiàn)的愿望，他只是想趁著那個(gè)機(jī)會(huì)幫他實(shí)現(xiàn)一下。

這個(gè)解釋我們深信不疑，因?yàn)樗谧鲐垏?guó)王以來(lái)，幫過(guò)小鎮(zhèn)上好些小孩子處理各種煩惱瑣事，他說(shuō)，因?yàn)樾『⒆拥臅r(shí)間都是一個(gè)個(gè)剛開始拆出線頭的大線團(tuán)，他們還掌握不好怎么牽著線頭走來(lái)走去，線團(tuán)繞來(lái)繞去的很容易打結(jié)，然后就會(huì)給他們帶來(lái)各種小麻煩，小煩惱，小錯(cuò)誤，比如把碗打翻啊，摔了一跤啊，做噩夢(mèng)了啊，偷拿爸爸的錢啊，迷路啊……只有貓善于解開時(shí)間的線結(jié)，而且貓國(guó)王是永遠(yuǎn)不會(huì)老的。這也是他能當(dāng)上我們的鎮(zhèn)長(zhǎng)的緣故。

所以他作為貓國(guó)王，當(dāng)仁不讓地要來(lái)幫助小孩子們啦。因?yàn)榘察o小鎮(zhèn)上多的是小孩子。一批長(zhǎng)大了還有一批?，F(xiàn)在的大人也是從前的小孩子長(zhǎng)大的。

總之，貓國(guó)王收留小正，肯定有他的緣故的。

我把小正的“小游戲”一直沒(méi)有忘掉，但是也沒(méi)有告訴別人。他們要是聽到蒸糕被小正看起來(lái)就是煤渣塊兒，一定會(huì)嘲笑起來(lái)的。好在蒸糕還是讓他吃了一塊，剩下的我后來(lái)都自己在課間悶悶不樂(lè)地吃光了，它們還是那么好吃。

我也沒(méi)有告訴媽媽。

7

過(guò)了一天，叫小妍的女生在放學(xué)路上紅著臉遞給小正一小束自己用彩紙折的樹葉，是她跟著姐姐學(xué)了六七個(gè)晚上做出來(lái)的。我在旁邊看著，知道她想說(shuō)些什么，但是她還沒(méi)來(lái)得及張口，就愣住了，我也愣住了，小正慢慢地接過(guò)去又打開手心，在他手心里躺著的，是一小團(tuán)廢紙片兒。

“不是的！是五彩葉呀！”小妍喊。其他人都看見了，大呼小叫地聚攏來(lái)。他們還不知道小正在玩什么把戲。

我知道，他又把收到的禮物變壞了。

“就是這個(gè)啦?！毙≌櫚櫭济f(shuō)，“不過(guò)，你們是不是想知道這是怎么回事？”他的眼睛亮晶晶的，透著讓我不太喜歡的笑意。

大家都睜大了眼睛。然后每個(gè)人都知道這個(gè)壞游戲怎么玩了。

只要在接過(guò)對(duì)方送給你的禮物時(shí)，飛快地眨一下眼睛，同時(shí)故意在心里使勁地把它想得很糟很糟很糟，然后，你看，它在你的手心里就真的變成你想的那個(gè)東西了——它還是原來(lái)的那個(gè)禮物，只是在你們眼里看起來(lái)再也不是了。到最后，你就不用故意了，別人送給你的禮物，都會(huì)顯得很糟很糟很糟，變得什么也不是。

這比玩“一二三，木頭人！”變出一個(gè)真正的木頭人容易多了吧。

“我忘了在哪兒看到的‘壞游戲說(shuō)明，”小正說(shuō)，“然后……我就試了試，發(fā)現(xiàn)是真的，就會(huì)玩了?！?/p>

我擔(dān)心地看著大家。

“那……能把糟糕的禮物變成好的嗎？”阿肖擠在跟前期待地問(wèn)。

“當(dāng)然不能了，那樣的話就不是惡作劇了！”小正回答。他順手把廢紙片兒扔掉了，小妍也看見了，低了低頭走過(guò)去，想要從一地亂草里把它找回來(lái)。但是大家已經(jīng)紛紛玩起來(lái)了。

“我送你一顆蘋果啊，很大很甜的?！?/p>

“咦，哈哈！是個(gè)皺巴巴的不能吃的蟲果啊！”

“給你……給你我才贏回來(lái)的一顆琉璃球？”

“??！已經(jīng)快裂成兩瓣了吧！”

大家看著別人遞過(guò)來(lái)的小禮物，開動(dòng)腦子想著各種越來(lái)越糟的東西，但是因?yàn)槎歼€沒(méi)有過(guò)什么很糟很糟的想法，所以并不能把對(duì)方遞過(guò)來(lái)的禮物變成特別壞的東西，只是比原來(lái)的要壞一點(diǎn)兒。

小正把手向我伸過(guò)來(lái)，手指頭上輕輕握著一個(gè)白石頭雕的小和尚，“來(lái)，我也送給你一個(gè)小禮物啊?！彼钦\(chéng)懇的。

但想起媽媽做的蒸糕，我輕輕哼了一聲，壓抑住對(duì)小石雕的好感，伸出手慢慢接住，用力地眨一下眼，在心里默默地飛快一想，打開手心，“什么啊，是個(gè)螳螂卵嘛?！币粋€(gè)灰溜溜的發(fā)白的螵蛸。

再也沒(méi)有想要把它好好放在手里把玩的那種感覺了。但是感覺小小地報(bào)復(fù)了他。哼。媽媽做的那么好吃的蒸糕，在他心里就是毫無(wú)滋味的燒透了的煤渣塊。

小正瞧著我，好像有些不開心。我才不管呢。

8

我們都變壞了。我們都在玩這個(gè)壞游戲。連小妍也玩了。我們把這個(gè)新游戲玩了又玩，在每個(gè)放學(xué)后的黃昏，在每個(gè)黃昏。有幾個(gè)人還為此打了一架。

“我再也不送給你我家的果子了?！卑⑿?duì)洪仔說(shuō)。

“我以后也不會(huì)送給你我自己做的木頭手槍了?！焙樽袑?duì)胖丁說(shuō)。

好些天后，我們一齊決定不再玩這個(gè)壞游戲了。

因?yàn)榘察o小鎮(zhèn)上的孩子，能拿來(lái)做禮物送給別人的東西并不多，當(dāng)它們?cè)趯?duì)方眼里變成了丑陋的、干癟的、無(wú)趣的、沒(méi)用的，我們很心疼，我們太擔(dān)心自己剩下的其他寶貝了，我們?cè)僖采岵坏冒涯切┖煤玫亩Y物，變成誰(shuí)也不喜歡的。

不想把一個(gè)嶄新嶄新的日記本，變成幾片爛樹葉。

不想把自己寫在紙上的一首可愛的小詩(shī)，變成字跡歪歪扭扭的“胡說(shuō)八道”。

其實(shí)我們也沒(méi)法讓它們變得更壞，我們都還是一群善良的孩子。只有小正，能隨心所欲地玩這個(gè)壞游戲，他說(shuō)他也不想，但是他改不了。

那么好的心意為什么要浪費(fèi)呢？

我送給你一束自己采來(lái)的野花，你接過(guò)去，它在你手上變成了枯枝。

我送給你一幅非常漂亮的蠟筆畫，你接過(guò)去，它在你手上變成了一塊破布。

我接著送給你一顆美麗的心，你接過(guò)去，它卻在你手心里，變成了一撮沙子。

多么讓人傷心啊。

你只顧在這個(gè)壞游戲里笑著，看不見我失望的眼神。

9

所有的孩子都默默地和小正保持了疏遠(yuǎn)的距離，因?yàn)榇蠹叶加浀茫@是小正喜歡的游戲。如果不僅僅是禮物會(huì)變成這樣呢？是不是在他心里，我們看上去也和被送出的禮物一樣變得很糟很糟？我們可不想變成那樣。我們都想好好地做現(xiàn)在的自己。

小木頭從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的蘋果城的玩具店里寄信回來(lái)，說(shuō)，聽說(shuō)現(xiàn)在到處的小孩子都在玩一個(gè)新游戲，店里賣出去的好些玩具被變得壞掉了，不能再恢復(fù)原來(lái)的樣子了，只好扔掉。我不能出去外面看，聽說(shuō)街上到處都是垃圾。它們本來(lái)都是很好很好很好的禮物啊。

他寫到，但是賣掉的玩具也多起來(lái)了——大人們習(xí)慣一邊買各種東西一邊扔，小孩子們也學(xué)會(huì)了，他們不停地索要禮物，但是拿到手就把它們變成壞的了。

我們都知道小正是從哪兒來(lái)的了。他是從蘋果城里來(lái)的，我們沒(méi)有問(wèn)他是否去過(guò)一家玩具店，見過(guò)小木頭。

現(xiàn)在他不叫小正，他被偷偷叫作壞孩子。他來(lái)到安靜小鎮(zhèn)上，就是想讓這里的小孩子也養(yǎng)成忽視別人的心意，把別人的禮物變成糟糕的東西扔掉的壞習(xí)慣——我們猜是這樣。

但我不愿意這么叫他，我還是在心里叫他小正。

他的爸爸媽媽怎么還不來(lái)找他啊。

可是，他也沒(méi)有做壞事，他只是不喜歡禮物，只是沒(méi)有辦法接受別人的心意而已，他還把自己的雨布給我們一起遮過(guò)雨呢。那時(shí)他是個(gè)多么勇敢的人啊。

10

我們趁他不在家的時(shí)候去找貓國(guó)王，問(wèn)他有沒(méi)有找到小正的爸爸媽媽。但是，很不巧的，小正就回來(lái)了，他板著臉走過(guò)我們面前。貓國(guó)王拉住了他的手。

貓國(guó)王挨個(gè)打量著我們，胖胖的身軀靈活地挪動(dòng)著，他走過(guò)我們面前。

“真是哪兒都離不開我，不然就會(huì)搞得一團(tuán)糟?！彼f(shuō)得很“言之鑿鑿”，下面這句話好像是對(duì)小正說(shuō)的，“別人送的禮物，哪怕親自采的一朵小小的蒲公英球，哪怕一粒糖果，都是飽含著誠(chéng)懇的心意的，為什么要在心里把它想成很糟很糟很糟的東西呢？”

“為什么?。俊?/p>

咦，他是怎么知道這個(gè)壞游戲的？大人們很少關(guān)注我們?cè)谕媸裁础?/p>

“小孩子都很珍惜別人的心意。如果有的大人這么玩的時(shí)候，這么傷害過(guò)小孩子的心，那為什么不讓大人改正呢？為什么要把大人的壞游戲?qū)W過(guò)來(lái)玩呢？”

貓國(guó)王并不看小正，只是背著手——不，背著肉乎乎的爪子，這么說(shuō)。

有一個(gè)聲音突然哇地哭起來(lái)了。

接著另一個(gè)聲音，第三個(gè)聲音，好幾個(gè)聲音輕輕哭起來(lái)了。

再也不要玩這個(gè)壞游戲了啊。

哭得最傷心的是小正，他先是低著頭抽泣，后來(lái)?yè)湓谪垏?guó)王的懷里，哭得像剛剛受過(guò)委屈的白月牙兒。

“我用貝殼和紙板做過(guò)小帽子……被丟到垃圾箱里了……”他的淚水把貓國(guó)王的胡子都打濕了。

我一直都知道，他不會(huì)是個(gè)真正的壞孩子。

11

曾經(jīng)被互相送來(lái)送去又變壞了的禮物，突然都變好了，好得就像它們?cè)镜臉幼?，不，比原?lái)的還要好一點(diǎn)兒。我們每天都驚奇地說(shuō)著這些事兒，又激動(dòng)又快樂(lè)。

是的，雖然它們被這個(gè)游戲變壞了，但我們沒(méi)有一個(gè)人舍得扔，都偷偷地留著。

小正回了蘋果城，他說(shuō)，他覺得爸爸媽媽很想他，所以他也想他們了。他還要告訴蘋果城的孩子去玩一種新的游戲，比壞游戲好玩多了，他會(huì)讓他們忘記壞游戲的。我們拜托他有空去玩具店看望小木頭，并告訴小木頭，希望他和玩具們?cè)谝黄鸷荛_心。

我把小正送我的白石雕小和尚拿了出來(lái)。就在我的書桌上擺放著。這樣，等小正從蘋果城回來(lái)，上我家玩的時(shí)候，第一眼就能看到他。

你喜歡玩游戲嗎？

我來(lái)教你一個(gè)好游戲吧。

責(zé)任編輯：丁小龍