廣東省廣州市越秀區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員 湯婉峰

受新冠肺炎疫情的影響，原定2020年春季開學(xué)的時(shí)間延遲。一些隊(duì)員在網(wǎng)上告訴我，他們?cè)诩抑刑貏e想念少先隊(duì)集體，比任何時(shí)候都渴望戴上紅領(lǐng)巾，一起高唱國(guó)歌。我想，我們?yōu)楹尾慌e行網(wǎng)上升旗儀式呢？在網(wǎng)上開展少先隊(duì)活動(dòng)、上微隊(duì)課的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一番準(zhǔn)備，我們終于讓隊(duì)員們的愿望實(shí)現(xiàn)了。2020年2月17日，廣東省廣州市越秀區(qū)全體師生參加了第一次令人難忘的網(wǎng)上升旗儀式，全國(guó)各地許多少先隊(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)員也通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了觀摩，還紛紛為我們點(diǎn)贊！這讓我再一次深刻地體驗(yàn)到了傾聽隊(duì)員的心聲有多么重要！

19年來，“問計(jì)于童，問需于童”早已成為我在少先隊(duì)工作中堅(jiān)守的原則。

湯婉峰與網(wǎng)上升旗儀式主持人——廣州市越秀區(qū)少先隊(duì)理事會(huì)主席陳樂潼一起參加活動(dòng)

傾聽隊(duì)員的心聲

2002年是我當(dāng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的第二年，對(duì)于少先隊(duì)工作還處于懵懂狀態(tài)。根據(jù)隊(duì)員們希望在學(xué)校里有一個(gè)自由發(fā)聲平臺(tái)的愿望，學(xué)校決定由我負(fù)責(zé)組織隊(duì)員們開展論壇活動(dòng)。于是，我召集大隊(duì)委員一起商議此事。當(dāng)討論到論壇的名字時(shí)，我興致勃勃地說：“叫小喇叭論壇吧？”沒想到，這個(gè)提議被所有大隊(duì)委員“嫌棄”。他們委婉地提醒我：“老師，這個(gè)名字的年代好像和我們離得有點(diǎn)遠(yuǎn)哦！”“好吧，那你們說說?！蔽译m然有點(diǎn)氣餒，心中卻多了一份期待。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我所在的越秀區(qū)文德路小學(xué)少先隊(duì)工作基礎(chǔ)很好，是廣州市首批紅領(lǐng)巾示范校，隊(duì)員們無論在組織意識(shí)、自主意識(shí)，還是活動(dòng)能力上都很強(qiáng)。作為“菜鳥”的我，經(jīng)常驚嘆他們的創(chuàng)意和能力。

在討論中，一名大隊(duì)委員拿出了一只小企鵝公仔對(duì)我說：“老師，這是我們最近發(fā)現(xiàn)的好玩的東西。它叫QQ，是一個(gè)聊天互動(dòng)平臺(tái)，大家在里面可以暢所欲言。這和我們舉辦論壇的意義是一致的。要不咱們的論壇就叫QQ 論壇吧！”他的建議得到了大隊(duì)委員們的一致贊同！此刻，看到身邊的隊(duì)員們?nèi)珀柟獍愕男δ?，我突然覺得，能被他們“嫌棄”“否定”真是一種幸福！

后來，當(dāng)QQ 流行起來后，為了避免不必要的麻煩，我們又召開了一次更名討論會(huì)，將隊(duì)員們的論壇改為“七彩虹論壇”。這個(gè)名字一直沿用至今。由于這個(gè)論壇的活動(dòng)從隊(duì)員中來，每一期的論題都是大家討論出來的，所以特別受隊(duì)員們歡迎！隊(duì)員們的論題涉及隊(duì)員成長(zhǎng)、社會(huì)熱點(diǎn)、國(guó)際時(shí)事，等等。在探索中，他們還把這個(gè)越搞越火熱的論壇分成了大隊(duì)、年級(jí)、中隊(duì)三個(gè)層面，并設(shè)計(jì)出辯論式和討論式兩種活動(dòng)模式。每周二的下午，學(xué)校操場(chǎng)的大榕樹下，大隊(duì)委員們會(huì)擺好“龍門陣”，參加活動(dòng)的隊(duì)員們席地而坐，你一言我一語，興致勃勃地辯論起來……這個(gè)活動(dòng)開展一段時(shí)間后，獲得了廣州市第三屆德育創(chuàng)新獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

這讓我總結(jié)出一條工作原則：“多聽隊(duì)員的，他們是隊(duì)組織的小主人！”后來，我明白了這就是“問計(jì)于童，問需于童”。

學(xué)會(huì)為隊(duì)員講故事

少先隊(duì)的主責(zé)主業(yè)是對(duì)少年兒童進(jìn)行思想引領(lǐng)、價(jià)值觀塑造。在當(dāng)今新的社會(huì)條件下，隊(duì)員們面對(duì)的是前所未有的繁雜信息。作為網(wǎng)絡(luò)“原住民”，他們的需求與以往任何一個(gè)時(shí)代的少年兒童都不同。如果我們的思想引領(lǐng)方式不能貼合他們的需求和年齡特點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)創(chuàng)新，效果一定難如人意。這就要求我們的思想引領(lǐng)要更“走心”地講好“兒童化的政治”。

在探索中，我找到了一個(gè)古老的方式——講故事。但是，在新時(shí)代里講故事絕不是你講我聽。創(chuàng)新“講”的方式、細(xì)化“講”的步驟、深化“講”的內(nèi)容，把故事講出新花樣，才是輔導(dǎo)員真正成為隊(duì)員們的“親密朋友”的有效路徑。

為此，我與工作團(tuán)隊(duì)召開活動(dòng)策劃會(huì)，研究該如何講好故事。在研討中，大家不約而同地想到了在越秀區(qū)已開展40年的“金鑰匙萬人讀書活動(dòng)”，認(rèn)為故事不能無由來地出現(xiàn)，講故事活動(dòng)要與閱讀深度融合！然而，怎樣把閱讀與傳承紅色基因有機(jī)整合，做好思想引領(lǐng)工作呢？輔導(dǎo)員們針對(duì)這一問題集思廣益，想到了越秀區(qū)33.8 平方公里的區(qū)域內(nèi)有30 多處紅色史跡，其中10 個(gè)是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上的“全國(guó)第一”。這些紅色史跡里有許多隊(duì)員們應(yīng)該了解的紅色故事，它們是隊(duì)員們家門口的“紅色學(xué)堂”。

湯婉峰與隊(duì)員們一起開展紅色史跡講解活動(dòng)

于是，我們決定開展“英雄花·英雄城”紅色立體研學(xué)活動(dòng)，即隊(duì)員們以假日小隊(duì)的方式，從“學(xué)、訪、講、唱、畫”五個(gè)方面，閱讀紅色書籍，尋訪紅色史跡和英雄人物，到紅色故里當(dāng)志愿講解員，舉行紅色演講、粵語童謠、紅色繪畫比賽等。

這些活動(dòng)就是引導(dǎo)隊(duì)員們了解、挖掘紅色故事，然后用自己喜歡的方式“講”出來。從讀“有字之書”到讀“無字之書”，紅色立體研學(xué)，就這樣讓紅色基因在越秀區(qū)隊(duì)員們的心中生根。

“要充分發(fā)揮少先隊(duì)實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育的優(yōu)勢(shì)”，從此成為我堅(jiān)持的第二條少先隊(duì)工作原則。

展現(xiàn)儀式教育的魅力

儀式教育是少先隊(duì)教育重要的內(nèi)容和形式之一?！渡傧汝?duì)改革方案》中提出了創(chuàng)新儀式教育的要求。為此，我和伙伴們從2017年開始進(jìn)行“建隊(duì)節(jié)紀(jì)念微儀式”的探索。2018年，我們又關(guān)注到處于組織教育空白期的離隊(duì)后少年的引導(dǎo)問題，嘗試舉行了具有政治啟蒙意味的“少年禮”。2018年10月—11月，我們面向全區(qū)少先隊(duì)員舉行了“聽黨的話，跟黨走——廣州市越秀區(qū)黨、團(tuán)、隊(duì)三旗傳遞儀式”，產(chǎn)生了較大的社會(huì)影響和良好的教育效果，被稱為“十萬人參與的行為藝術(shù)”。

這一儀式活動(dòng)源于當(dāng)時(shí)第十六次越秀區(qū)少代會(huì)即將召開，我們?cè)谧聊ピ鯓幼岅?duì)員們?cè)谄渲懈惺艿缴傧汝?duì)組織的力量和光榮。多次討論后，我們決定在全區(qū)進(jìn)行黨、團(tuán)、隊(duì)三旗傳遞儀式。于是，80 所學(xué)校分片區(qū)分別開始了傳遞儀式，由學(xué)校黨支部書記、團(tuán)支部書記、大隊(duì)長(zhǎng)執(zhí)旗，配上花隊(duì)，走出學(xué)校，傳遞到下一所學(xué)校。每個(gè)學(xué)校都在莊重地迎接旗幟、傳遞旗幟！那段時(shí)間，在越秀區(qū)的街頭，人們經(jīng)常能夠看到那抹莊嚴(yán)的紅在陽光下飄動(dòng)。越秀區(qū)每一個(gè)少先隊(duì)員，甚至很多黨員、團(tuán)員都參加了這個(gè)儀式。他們?cè)谄鞄孟虑f嚴(yán)宣誓，目送隊(duì)伍走出校門。最后，在第十六次越秀區(qū)少代會(huì)的開幕式上，9個(gè)片區(qū)27面鮮紅的旗幟重聚現(xiàn)場(chǎng)。一時(shí)間，旗海翻動(dòng)，震撼人心！許多少代會(huì)代表看到自己傳遞過的旗幟都熱淚盈眶！

在第十六次越秀區(qū)少代會(huì)上，隊(duì)員們高舉黨、團(tuán)、隊(duì)三旗

這些儀式活動(dòng)充分體現(xiàn)了黨建帶團(tuán)建、帶隊(duì)建。輔導(dǎo)員們紛紛反映：學(xué)校的黨支部書記、校長(zhǎng)對(duì)少先隊(duì)工作更加關(guān)心、支持了！這也讓我領(lǐng)悟到在少先隊(duì)工作中要堅(jiān)守的第三個(gè)原則：充分展現(xiàn)儀式教育的魅力！

我想，每一位少先隊(duì)輔導(dǎo)員成長(zhǎng)的歷程中，都會(huì)有很多值得回味的事情，也會(huì)遇到許多幫助自己的人，無論他們是領(lǐng)導(dǎo)、專家，還是隊(duì)員們，都有一個(gè)共同點(diǎn)——那就是愛少先隊(duì)！未來，我們將繼續(xù)攜手向陽而行！