尹建增

“亮亮———”

“亮亮———”

“回家吃飯啦！”奶奶從農(nóng)家院里跑出來(lái)，沿著胡同走到了大街上，一路走一路喊著孫子的小名，那聲音里充滿了歡快，充滿了溫馨。

胡同里住戶越來(lái)越少了，泥巴墻顯出了老態(tài)的樣子，在風(fēng)雨的侵蝕下，就跟褪了色的粗布衣服一樣，露出了斑駁的樣貌，就連墻角的野草也長(zhǎng)了脾氣，蹭蹭地往上竄?？刹皇锹铮群镒≈鍛羧思?，如今只剩了兩戶，年輕人都進(jìn)城討生活去了，老街上白日里安靜得就跟晚上似的，難得遇見一個(gè)人。

亮亮爸媽是城一代，剛剛在城里考上工作，算是一條腿進(jìn)了城，用流行的話說(shuō)“壓力山大”，兩口子忙工作，沒時(shí)間照看孩子，于是，亮亮就被送回了村里，過(guò)上了山清水秀空氣好的“神仙日子”。

“哎，有沒有看見我家亮亮呢？”奶奶瞅見對(duì)面胡同里走出一位老街坊，趕緊上前問(wèn)了一聲。老街坊是個(gè)熱心腸，笑著說(shuō)：“在我家門前的槐樹下捉螞蟻呢！”奶奶一聽，立刻樂了：“這孩子，就知道玩兒，比他爺爺還上癮。”老街坊朗聲笑起來(lái)：“玩是孩子的天性，這個(gè)年齡不玩，你還指望他二十多歲了玩泥巴？”

說(shuō)話間，亮亮跑了過(guò)來(lái)，紅撲撲的臉蛋，額頭上滲出了細(xì)密的汗水，兩只眼睛黑亮黑亮的，宛如葡萄架上的兩顆水靈靈的“黑珍珠”，顯得格外秀氣動(dòng)人，眼睫毛忽閃忽閃的，充滿了天真好奇。

亮亮看著奶奶說(shuō)：“我不餓，我在李大娘家吃過(guò)了，吃了面片兒，真香呢！”老街坊李大娘接過(guò)話頭說(shuō)：“我家孫子在上海，一年不照面，看見亮亮就跟看見他一樣，你看，還是亮亮親！”亮亮不好意思地依偎在奶奶的懷里，仰起頭問(wèn)：“爺爺呢？爺爺怎么還不回來(lái)呢？爺爺還答應(yīng)給我捉鳥來(lái)著，他捉下了沒有??？”

奶奶剛才稍稍有點(diǎn)不好意思，自家的孫子居然跑到老街坊家里吃了飯，她正想著怎么感謝的時(shí)候，孫子就跟魚兒吐泡泡似的，一連串又提出許多問(wèn)題，讓她有點(diǎn)應(yīng)接不暇。

“爺爺今天沒捉到?！?/p>

亮亮的眼睛里立刻升起一團(tuán)失望的陰影。

“不過(guò)，沒關(guān)系，爺爺給你從集市上買回了鴿子……”

“鴿子嗎？太好了，太好了，我喜歡鴿子！”

亮亮的情緒像過(guò)山車，瞬間發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)彎，他拍著手興奮地跳著喊著，頭也不回地向農(nóng)家院跑去。

李奶奶呵呵笑著說(shuō)：“趕緊追孫子去吧，家里老少兩個(gè)頑童，你可要照顧好爺孫倆的脾氣喲！”

一

一大早，天上的云霞剛剛被太陽(yáng)映紅了邊兒，朝霞峪西頭的農(nóng)家院里就忙活開了，七十多歲的爺爺晃動(dòng)著滿頭白發(fā)，站在房檐下?lián)u動(dòng)著臂膀，使勁地吆喝著，就跟航空母艦甲板上的工作人員似的，向窩里的鴿子們發(fā)出了“飛翔令”。

那幾只剛剛喜遷新居的鴿子，住進(jìn)了爺爺為他們搭建的窩里，其實(shí)就是方便面箱子上劃出一個(gè)碗口大的洞，然后吊在屋檐下。這當(dāng)兒，那幾只鴿子傻頭傻腦地從洞里探出腦袋，左右看了一遍，全然不理解下邊“指揮長(zhǎng)”的命令，更不理解“欣賞者”亮亮的心情，就是不愿從紙箱里起飛，倒像個(gè)得了感冒的“寒號(hào)鳥”，又像初次試飛的飛行員，哆哆嗦嗦著不敢“跳傘”。

爺爺來(lái)氣了，干脆跳了起來(lái)，嘴里呼哨著發(fā)出稀奇古怪的聲音，亮亮看著爺爺?shù)臉幼樱蔡S著，一迭聲地忙活著，奶奶趴在窗戶眼里連罵帶嗔地說(shuō)：“一大早就咋咋呼呼的，你以為自己還是十七八，盡說(shuō)些‘鳥話，看把孫子帶壞啦！”

爺爺?shù)靡獾鼗蝿?dòng)著腦袋，頭也不回地說(shuō)：“我得了獵人海力布的真?zhèn)?，我能聽得懂鳥們的話，這些鴿子當(dāng)然也能聽得懂我說(shuō)的話?！惫?，在爺孫倆的驅(qū)趕下，這群象征美好和平的空中天使飛了起來(lái)，在院子上空劃出了優(yōu)美的弧線，一圈圈螺旋式上升，在蔚藍(lán)的天空中形成了一道移動(dòng)的風(fēng)景線。很快，天空中傳來(lái)鴿哨嘹亮的聲音，那聲音仿佛具有魔性，傳播到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

柔和的陽(yáng)光從棗樹葉子的縫隙里照進(jìn)農(nóng)家院，照射到爺孫倆幸福的臉龐上，就仿佛星星灑下的光輝，亮亮笑得比誰(shuí)都甜。

孫子喜歡，爺爺就有了努力的方向。

隨著時(shí)間的流逝，農(nóng)家院房檐下的鴿子窩越來(lái)越多，一個(gè)挨著一個(gè)，有方便面箱子做的，有洗衣粉箱子做的，還有老陳醋箱子做的，在屋檐下形成了一道獨(dú)特的景觀。

不忙的時(shí)候，鴿子們也會(huì)閑庭信步，到院子里覓食，啄米吃豆，梳理羽毛，將自個(gè)兒打扮梳妝一番。

這時(shí)，聰明的亮亮總會(huì)想出許多法子來(lái)逗樂，比如用媽媽買的水槍給鴿子們“淋浴”，用爸爸買的軟彈槍執(zhí)行“紀(jì)律”，將野地里飛來(lái)奪食的鳥兒趕走。

當(dāng)然，最有意思的是，亮亮給這些鴿子們起了好聽的名字，就像小朋友們學(xué)校里的“綽號(hào)”。你看，那只兩條腿上長(zhǎng)著絨毛的鴿子，亮亮親切地叫它“花裙子”；那只脖子上有一抹藍(lán)綠色的鴿子，亮亮歡喜地叫它“圍脖兒”；還有那只渾身雪白雪白的鴿子，兩只翅膀偏偏長(zhǎng)成了漆黑色，亮亮摸著它的背部，嘻嘻笑著說(shuō)：“這小家伙還穿著坎肩吶！”于是這只鴿子就被命名為“黑坎肩”。

此外，其他的鴿子也都有名號(hào)，就像《水滸傳》里的一百單八將，“小英雄”“黑背”“綠豆”等等，名字都有一長(zhǎng)串呢。因?yàn)椋@群鴿子在亮亮眼里都是有靈性、有感情的，所以應(yīng)該都有自己特別的名字。

亮亮不僅聰明，而且眼力特別好。雖然沒有古人所說(shuō)的那樣張目對(duì)日、明察秋毫，但也有常人所不及之處，只要瞟上一眼，亮亮就能將天上飛過(guò)的鴿子，快速鎖定，什么樣的鴿子，幾只鴿子，不差分毫，都在他的眼睛掌握之中。

所以，數(shù)鴿子成了亮亮最拿手的本事。即使朝霞峪再年長(zhǎng)的人，或者玩鴿子有了“工齡”的大叔大伯們，都比不過(guò)亮亮的“火眼金睛”，于是亮亮有了一個(gè)“神眼”的雅號(hào)。每逢周日，城里鴿市趕集，爺爺帶上亮亮，他那撲閃撲閃的大眼睛，贏得了周圍十里八鄉(xiāng)老少爺們的夸獎(jiǎng)。

有時(shí)人們來(lái)了興致，總要現(xiàn)場(chǎng)甄別一下亮亮的“神技”，于是，在眾人的圍觀下，一籠一籠的鴿子被放飛到空中，在高樓林立的城市上空盤旋，那些鴿子從有形到變成遙不可及的黑點(diǎn)，又從黑點(diǎn)變成一群振翅翱翔的飛鳥，看客們眼巴巴地瞅著亮亮的嘴巴，看他究竟能不能數(shù)得清，他們藍(lán)色的胡茬發(fā)著晶亮的光芒，卻把挑剔的眼光看著亮亮，生生地要從亮亮的嘴里掏出答案，以此印證究竟是傳奇、神話，還是“真諦”！

時(shí)間總能吊足人的胃口，年齡總能給人造成喜劇效果，當(dāng)幼小的亮亮清楚地喊出“18只”“24只”“32只”時(shí)，看客們的下巴驚得差點(diǎn)掉在泥巴里，他們不由得從心里佩服眼前這個(gè)“神眼”。

亮亮的名聲從此響遍了朝霞峪十里八鄉(xiāng)。

二

究竟是鴿子成全了亮亮的“神眼”，還是亮亮從鴿子身上找到了樂趣，這些都不是最重要的。玩是孩子們的天性，頂重要的是亮亮喜歡農(nóng)村，喜歡農(nóng)家院里的一切小動(dòng)物，像咩咩叫的羊羔啦，汪汪汪的小黃狗啦，還有籠子里振翅欲飛的“土畫眉”啦，一切的一切，都讓亮亮心動(dòng)和興奮。生動(dòng)活潑的自然界就是孩子的樂園，就是孩子完美的家園，這里有比童話更動(dòng)人的世界。

說(shuō)起那只“土畫眉”，可有一段故事呢。自打亮亮回了村里，亮亮就成了全村人的稀罕寶貝，過(guò)去村里滿大街跑的都是小毛孩兒，可現(xiàn)在呢？難得一見的是孩子，大街小巷里晃動(dòng)的都是老年人。串門嘮嗑的街坊鄰居們都把亮亮當(dāng)寶貝，輪番抱來(lái)抱去，看都看不夠，大家把稀罕物兒“獻(xiàn)”出來(lái)，都想逗孩子開心。

村里的老獵人不再打獵了，卻喜歡上了養(yǎng)鳥。院里的晾衣繩上吊著七八個(gè)鳥籠，沒有什么名貴的鳥兒，都是山野中捕來(lái)的雀兒，毛色灰灰的，形體大小不一，個(gè)性習(xí)慣不同，但各自穩(wěn)居籠中，互相競(jìng)賽著“歌唱”，往往是一曲罷了，一曲又起，老獵人的小院里成了歡樂的海洋，必要的時(shí)候，都可以開一個(gè)小型的家庭音樂會(huì)了。

老獵人特地挑了一只“土畫眉”送給亮亮，他晃動(dòng)著滿臉皺紋的腦袋說(shuō)：“亮亮啊，每天聽聽畫眉唱歌，俺娃兒就不想媽媽了?！?/p>

老獵人擔(dān)心亮亮想城里的爸媽，其實(shí)，亮亮在村里可快活了，吸著新鮮的空氣，喝著清冽的泉水，曬著暖暖的陽(yáng)光，可不像城里的孩子，就像溫室里的蔬菜，看起來(lái)白嫩白嫩，其實(shí)一點(diǎn)抵抗力也沒有。

亮亮第一眼看到“土畫眉”，就喜歡上它了，面對(duì)這只“新寵”，亮亮表現(xiàn)出了超高的興趣，他細(xì)心地照料著這位“空中使者”，發(fā)揮“神眼”的威力，每天觀察著“土畫眉”的變化。他盯著畫眉鳥兒的小眼睛，體察鳥兒的心情；他盯著畫眉鳥兒的羽毛，注意鳥兒的狀態(tài)；他盯著畫眉鳥兒的嘴巴，擔(dān)心鳥兒不磨喙，就跟人不剪指甲那樣，會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的癥狀，因?yàn)槔汐C人告訴他，如果畫眉鳥兒不在砂布上磨一磨嘴，那么時(shí)間久了，“土畫眉”將無(wú)法精準(zhǔn)地吃到小米粒兒，那時(shí)會(huì)活活地餓死的……

于是，觀察“土畫眉”的作息飲食，成了還未上學(xué)的亮亮的又一堂科學(xué)課。

在亮亮的精心喂養(yǎng)下，畫眉鳥兒就跟脫胎換骨了似的，一反剛來(lái)到這里時(shí)的毛躁脾性，與亮亮似乎成了朋友，確切地說(shuō)是自然之友。

亮亮高興的時(shí)候，只要一個(gè)眼神，畫眉鳥兒仿佛立刻心領(lǐng)神會(huì)，立刻快樂地喳喳起來(lái)；亮亮郁悶的時(shí)候，畫眉鳥兒仿佛洞察了孩子的內(nèi)心，相應(yīng)地將頭縮在翅膀里，不忍與心愛的朋友碰面；當(dāng)然，更多的時(shí)候，亮亮的眼神更像一個(gè)遙控按鈕，眼神里包含著很多意味，有親切的問(wèn)詢———鳥兒，你吃飯了嗎？有欣喜的交流———再唱一首歌，好嗎？“土畫眉”往往“聞雞起舞”，很快將頻道切換到亮亮這邊來(lái)，他們倆可謂息息相通，成為農(nóng)家院里最親昵的伙伴。

有一次，鄰居家的一只貓，好像很久沒有吃到食物了，肚子扁扁的，一瘸一拐地從墻頭上跳進(jìn)來(lái)，臉上還有一道血痕，似乎在哪里吃了敗仗，抑或在家里被關(guān)了禁閉，好歹總算逃了出來(lái)，兩眼綠油油地望著籠里的鳥兒。畫眉受到了驚嚇，拼命拍打著翅膀，不知爪子放在哪里才安心。這一幕恰巧被亮亮的“神眼”瞧見了，亮亮不知哪里來(lái)的謀略，居然使出了“糖衣炮彈”的招數(shù)，從鍋里找了一個(gè)肉包子，又往里狠狠地塞了幾個(gè)朝天椒，然后甩給了那只亡命奪食的貓兒?？上攵?，隔壁的貓兒辣得差點(diǎn)把胡須一根一根拽掉，肚子里就跟著了火似的，連滾帶爬地越墻而走，從此，再也不敢覬覦“土畫眉”了。

這樣過(guò)了幾個(gè)月，亮亮跟“土畫眉”廝混久了，竟然演繹出了這樣感人的一幕：“土畫眉”從籠子里飛出來(lái)，不向往廣闊的大自然，還有那茂密的森林，反而蹲坐在亮亮的肩膀上，露出一副親昵的神態(tài)，去年夏日午間，還在亮亮的枕頭旁閉目養(yǎng)神，美美地睡了一覺呢。亮亮的奶奶迅速地拿起手機(jī)，給他們拍了一張合影，亮亮故意做出一副怡然自得的樣子，晶瑩透亮的眼睛里滿是得意。

秋天到了，樹葉發(fā)黃了，莊稼地里的玉米熟了。爺爺從地畔拉回一車葫蘆，有圓的，有長(zhǎng)的，亮亮高興地騎在上面，左手拿著玉米棒子話筒，右手拍打著葫蘆屁股，一邊嘴里喊著：駕、駕、駕，一邊哼著自編的曲兒，好一個(gè)逍遙派。

窗戶下吊著螞蚱籠兒，一只綠色的小母螞蚱也加入到了這個(gè)合唱團(tuán)里，震動(dòng)著翅膀，有節(jié)奏地發(fā)出了美妙的聲音，這樂曲一直傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

三

一轉(zhuǎn)眼，亮亮到了上學(xué)的年齡了。媽媽抱著他，對(duì)前來(lái)嘮嗑聊天的街坊們說(shuō)：“平時(shí)工作太忙，幼兒園沒好好上，在村里這幾年，就知道玩，回去報(bào)個(gè)班，幼小銜接一下?！崩畲竽镎f(shuō)：“現(xiàn)在城里的孩子那叫個(gè)累，簡(jiǎn)直沒有玩的時(shí)間，上廁所撒泡尿都得跑著?！崩汐C人說(shuō)：“回去可別把孩子教成書呆子呀，你們城里人是有文化，但娃娃的成長(zhǎng)也需要活動(dòng)活動(dòng)，就跟咱粗糧細(xì)糧摻和著吃，不能一股勁兒就談學(xué)習(xí)??！”亮亮媽媽應(yīng)和著，頻頻點(diǎn)著頭，她知道大家都是好意，都喜歡亮亮，這幾年，孩子成了這些爺爺奶奶們的“掌上明珠”，有哪個(gè)人不待見呢？

城里的生活究竟不同，是那么絢爛多彩。爸爸不忙的時(shí)候會(huì)陪亮亮去逛早市，也會(huì)帶他趕集，看看花鳥魚蟲，趕上電影院排出新片，毫不猶豫地帶他感受光影的神奇。當(dāng)然，更多空閑的時(shí)候，陪伴亮亮的是電腦、電視、手機(jī)，其中電視動(dòng)畫片充當(dāng)了主力，亮亮最喜歡的就數(shù)熊大熊二光頭強(qiáng)了，有時(shí)候他能從早上看到晚上睡覺前，遙控器牢牢握在手中，為了搶遙控器，他跟爸爸玩了不止一次“躲貓貓”。

手機(jī)就是這個(gè)時(shí)候擁有了市場(chǎng)的。在爸爸、媽媽追劇的空檔期，亮亮喜歡上了手機(jī)。一邊是諜戰(zhàn)劇、韓劇輪番上演，爸爸媽媽看得情緒波動(dòng)，激動(dòng)不已；一邊是手機(jī)小視頻不斷刷新，什么快手、優(yōu)酷、頭條，吸引粉絲無(wú)數(shù)，這其中就有聰明的亮亮。

直到有一天，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)，亮亮經(jīng)常用手揉眼睛，眼部下方居然腫了起來(lái)，還形成了一個(gè)小水泡。媽媽慌了，趕緊帶著亮亮去看眼科醫(yī)生，大夫一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們應(yīng)該注意保護(hù)兒童的眼睛，幸好還無(wú)大礙，開點(diǎn)眼藥水回去滴幾天就好了?！眿寢寫抑男牟欧畔聛?lái)。

至此，爸爸媽媽的手機(jī)都上了密碼。一場(chǎng)密碼大戰(zhàn)開始了，亮亮在家里沒有人陪，獨(dú)自玩累了，就偷偷地破譯爸爸的手機(jī)密碼。

起初，爸爸媽媽的手機(jī)密碼很簡(jiǎn)單，無(wú)非是一個(gè)數(shù)字的重復(fù)，比如連續(xù)四個(gè)一，連續(xù)六個(gè)九，這樣簡(jiǎn)單的密碼怎能難住愛動(dòng)腦筋的亮亮呢？幾個(gè)回合下來(lái)，都被亮亮一一攻破，亮亮高興得手舞足蹈著說(shuō)：“我是天才！我是天才！”然后把房門從里邊鎖上，當(dāng)著爸爸媽媽的面，在床上蹺起二郎腿，一邊玩手機(jī)，一邊還晃動(dòng)著腳板，露出一副洋洋自得的樣子來(lái)，讓心腸柔軟的爸爸媽媽無(wú)可奈何。

于是，爸爸提升了密碼管理水平，將密碼難度提高了一級(jí)。比如將自己的生日設(shè)置成密碼，或者將媽媽的生日設(shè)置成密碼，再或者將這些數(shù)字前后順序打亂，進(jìn)行新的排列組合。但這一招依然蒼白無(wú)力，亮亮在破譯一次以后，偷偷地抄寫在一張紙上，進(jìn)行反復(fù)試驗(yàn)，以排除法再次取得了成功。爸爸氣急敗壞了，趁整理圖書的機(jī)會(huì)，悄悄地將亮亮的“密碼圖”紙扔進(jìn)了垃圾桶，為此，亮亮傷心了好一陣子。

傷心過(guò)后，化悲痛為力量。亮亮以刻骨銘心的方式，將密碼重新用彩筆畫在了墻上，這是一種以公開上墻的方式，一種以刻碑留痕的方式，表示自己決定與爸爸媽媽“斗法”到底的決心?？粗⒆油嵬崤づぃJ(rèn)真書寫的數(shù)字，一向疼愛孩子的爸爸，沒忍心揚(yáng)起大巴掌，媽媽竟然偷偷笑著跟爸爸說(shuō)：“這孩子夠鬼精的?！笔前?，年輕的爸爸媽媽不想打擊孩子，反而給孩子創(chuàng)造了想象的生機(jī)。

但，就這樣延續(xù)下去嗎？讓密碼大戰(zhàn)延續(xù)下去？爸爸搔了搔腦袋，頭頂上稀疏的頭發(fā)貢獻(xiàn)不出更好的思路，只能在設(shè)置欄里選擇更高級(jí)別的密碼，于是決定啟用指紋鎖，想到這里，爸爸禁不住呵呵笑了，瘦削的臉像蕩漾起了波紋的湖面，剎那間收獲了成功的喜悅。爸爸心想：亮亮，你本事再大，這次估計(jì)沒戲了吧？

然而，大跌眼鏡的時(shí)候到了。有一次，爸爸在外面聚餐喝醉了酒，回到家里不省人事，亮亮幫著媽媽把爸爸扶到了床上，趁媽媽不注意，偷偷將手機(jī)拿出來(lái)，又輕輕地把爸爸的手指摁在指紋鎖上，一切迎刃而解，只聽“歘”的一聲響，手機(jī)屏幕瞬間打開，房間里很快傳出了熊大熊二的聲音，然后就是亮亮跟著樂呵的歡笑聲。

這個(gè)亮亮，真讓人頭疼。你的眼睛即使是“神眼”，也不能這樣??！

四

“上，下，左，左，右……”亮亮將自己關(guān)在臥室里，嘴里念叨著視力表上字母“E”的開口方向。

媽媽在門后貼了一張視力表，告訴他如果視力不好，就不能上小學(xué)，就要和幼兒園小班的小朋友們一起上學(xué)，他聽了很著急：“我才不和那些小屁孩在一塊呢！”媽媽趁機(jī)教育他要保護(hù)好視力，這不，他規(guī)規(guī)矩矩地搬上自己的小木凳，非常認(rèn)真地念著視力表。爸爸在客廳里聽見了，忍不住偷偷地笑了起來(lái)。

時(shí)間過(guò)得真快，幾場(chǎng)雷陣雨過(guò)后，街上的燥熱逐漸褪去，樹葉上泛出了一道金邊，天氣轉(zhuǎn)涼了，天空與地面的距離越來(lái)越大。開學(xué)的日子到了，爸爸媽媽陪著亮亮邁入了新環(huán)境，正式進(jìn)入了小學(xué)階段。

剛開始，亮亮還有幾分新奇，原先在幼兒園隨意坐座位，上了一年級(jí)后座位固定了，同學(xué)更多了，每天下學(xué)后他都要嘰嘰喳喳地跟爸爸說(shuō)好多話，可是隨著課程的推進(jìn)，慢慢地，問(wèn)題來(lái)了，比如課本太大了，孩子的手拿不??；練習(xí)冊(cè)更大喲，寫作業(yè)必須站起來(lái)才能夠著最頂端的題目；各種書籍太多，書包好沉啊，壓在亮亮的肩上，就像背了一捆麥子似的，頭部要稍稍前傾，才能維持身體的平衡；每天晚上做作業(yè)，周末還要上培訓(xùn)班，怎么大人都不喊的“五加二、白加黑”，如今過(guò)渡到小學(xué)生身上來(lái)了呢？這些個(gè)問(wèn)題，讓爸爸有些焦慮，亮亮的眼睛能承受得了嗎？

亮亮變得沉默了。每次寫作業(yè)，寫一會(huì)兒就停下來(lái)了，玩玩這個(gè)，鼓搗鼓搗那個(gè)，注意力老是不集中，媽媽心里急，這么小，考試的目標(biāo)必須是“雙一百”，要爭(zhēng)取當(dāng)上“百分寶寶”，于是就采用“死看硬守”的方式，陪伴在亮亮身邊寫作業(yè)。

隔一會(huì)兒，亮亮就會(huì)抬起頭說(shuō)：“我累，我累！”媽媽沒好氣地說(shuō)：“就你知道累，為啥別的孩子不喊累呢？”“趕緊寫作業(yè)！”爸爸放下手里的活兒，有時(shí)也會(huì)追加一句：“難道我們不累嗎？”趕上單位里有不順心的事兒，再遇上亮亮做作業(yè)老走神，爸爸忍不住會(huì)用大嗓門朝著亮亮吼幾句，將情緒嫁接到了孩子身上。

亮亮變得更加沉默了。無(wú)休止的學(xué)習(xí)，周而復(fù)始的作業(yè)，玩耍的時(shí)間被壓縮到了幾乎可憐的地步。

三年后的冬天，市醫(yī)院眼科開展了一次校園視力篩查活動(dòng)，亮亮的爸爸媽媽被告知，孩子的視力有了問(wèn)題，必須配鏡，同時(shí)進(jìn)行康復(fù)治療。那位穿著白大褂的眼科大夫說(shuō)：“孩子長(zhǎng)期處于緊張疲勞狀態(tài)，再加上寫字不注意姿勢(shì)，導(dǎo)致了眼睛近視?！薄拔覀冏⒁獾剑⒆幼彀鸵恢本o咬，他把腮幫子都咬破了……”

接著，“白大褂”又說(shuō)：“這次，我們?nèi)ト兄行W(xué)校園篩查，發(fā)現(xiàn)近視趨勢(shì)有低齡化傾向，小學(xué)五六年級(jí)是重災(zāi)區(qū)，全班有一半的學(xué)生都戴上了眼鏡，初中生更多，不近視的全班沒幾個(gè)，高中生就不用說(shuō)了，每個(gè)教室明晃晃的一片，幾乎‘全軍覆沒呀！”

亮亮呆呆地站在護(hù)眼中心大廳，雙手本分地放在兩腿外側(cè)，以接近立正的姿勢(shì)站著，他的面部沒有歡喜、快樂，也沒有驚奇、驚訝，他像一個(gè)木偶，更像一件流水生產(chǎn)線上的工業(yè)產(chǎn)品，沒有情緒，沒有情感，任何外部的東西都無(wú)法在他幼小的心里激起半點(diǎn)浪花。

爸爸媽媽被“白大褂”的一番數(shù)據(jù)震驚了。他們扭頭看著亮亮，他們心中的寶貝疙瘩，穿著時(shí)尚帥氣的運(yùn)動(dòng)套裝，干凈清爽的頭發(fā)下，是一張白凈的面孔，在這上面鑲嵌著一雙黑亮的眼睛，那細(xì)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的，仿佛對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)數(shù)的期待，充滿了無(wú)限的迷惘。

“白大褂”忙碌著，不停地讓亮亮試戴著眼鏡，調(diào)整著鏡框，打磨著鏡片。曾經(jīng)的“神眼”亮亮，將不得不戴上一副本不該屬于他的眼鏡，加入浩蕩的眼鏡洪流中去。

他的耳邊還能聽到鴿哨嗎？

他的耳邊還能聽到小鳥的啾啾聲嗎？

還有那些蛐蛐啦、螞蚱啦，還有野外的小花啊，小草呀，他還能擁有它們嗎？他還能那么無(wú)憂無(wú)慮地生活嗎？他還能做那個(gè)騎著葫蘆逍遙快樂的小孩嗎？

責(zé)任編輯楊睿姝