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一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,讓“網(wǎng)課”成為特殊時(shí)期的別樣風(fēng)向標(biāo),老師變成主播既是疫情里的新鮮事,也讓老師成就了另一番技能。為了把“直播”做好,老師們絞盡腦汁、想方設(shè)法地運(yùn)用了各種“道具”,在直播的過(guò)程中,同樣也發(fā)生了很多奇妙的故事。本期,我們以“我與‘直播的故事”為話題,邀請(qǐng)幾位老師來(lái)跟我們分享一下他們與“直播”的故事。
山東青年報(bào)·教育周刊教師版上半月2020年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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