本報(bào)訊 在疫情持續(xù)防控期間，為持續(xù)深入推進(jìn)甘肅省中小學(xué)STEM教育，繼續(xù)充分利用在線教育平臺(tái)和資源開展教研活動(dòng)，日前，甘肅省教科院STEM項(xiàng)目組使用騰訊會(huì)議在線組織第二次STEM案例設(shè)計(jì)教研活動(dòng)。

活動(dòng)邀請?zhí)m州大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院狄長艷，蘭州城市學(xué)院教育學(xué)院副教授高海燕，蘭州五十一中、蘭州外國語學(xué)校、蘭州十四中、蘭州華僑實(shí)驗(yàn)學(xué)校、蘭州三十三中、蘭州實(shí)驗(yàn)小學(xué)、榆中一中等甘肅省中小學(xué)STEM教育示范校9位負(fù)責(zé)教師共同參加。

活動(dòng)中，首先由甘肅省教科院STEM項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李莉向各位教師介紹了本次研討活動(dòng)的主題，后由甘肅省教科院STEM項(xiàng)目組成員蘭州市外國語學(xué)校STEM課程中心主任高飛老師向大家分享了STEM課例“病毒的世界”案例的設(shè)計(jì)。

該案例從近期新冠疫情防控中的實(shí)際問題出發(fā)，將病毒的科學(xué)概念、歷史發(fā)展沿革、模型制作中的數(shù)學(xué)概念、模型制作技術(shù)等方面的內(nèi)容整合到問題解決中，從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)中具有了直觀的感受，高階思維得到訓(xùn)練。高海燕從STEM教育與課程融合等角度人手，對課例進(jìn)行了深入的分析，并提出了富有建設(shè)性的意見和建議。各示范校教師也從各自實(shí)際和學(xué)校實(shí)踐出發(fā)，圍繞本次課例的跨學(xué)科融合、實(shí)際應(yīng)用和推廣等角度深入交流與分享。李莉簡要總結(jié)了此次研討的內(nèi)容，希望高飛老師能持續(xù)優(yōu)化案例，最終生成適合全省STEM教育推廣的課例。

在疫情持續(xù)防控期間，項(xiàng)目組全體成員致力于將STEM線上教研活動(dòng)常態(tài)化、規(guī)范化開展，以期讓更多的教師分享智慧、交流心得，為甘肅省STEM教育推進(jìn)積蓄力量。