李雪貞的“第二崗位”

李鵬圖

鄭州市上街區(qū)中心路小學(xué)英語(yǔ)教師李雪貞說(shuō)：“接到‘停課不停學(xué)通知后，我真的很緊張，心里一點(diǎn)底也沒(méi)有。”

50歲的她為盡早學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)授課，主動(dòng)向同事請(qǐng)教，每次上課前她都要先給同事或自己的孩子試講，當(dāng)大家說(shuō)“可以了”時(shí)，她才正式開(kāi)始線上授課。

網(wǎng)絡(luò)授課之余，李雪貞還有一個(gè)“副業(yè)”，那就是做社區(qū)防疫站志愿者。2020年大年初二中午，社區(qū)工作人員冒雨雪為進(jìn)出人員測(cè)體溫、做登記，由于工作繁忙，他們顧不上吃飯顧不上休息。李雪貞看到這一幕，果斷加入了志愿者隊(duì)伍。每天線上教學(xué)結(jié)束，李雪貞戴上防護(hù)工具，便走上了她的第二崗位。

除了網(wǎng)絡(luò)授課、做志愿者，李雪貞還要照顧家中三位老人——自己的父母和婆婆。保姆無(wú)法返工，李雪貞每天做好飯菜給婆婆送去，老人的頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng)，她又化身理發(fā)師理發(fā)。李雪貞用柔弱的肩膀挑起了家庭的大梁。

“作為一名教師，重在言傳身教。無(wú)論是學(xué)知識(shí)，還是樹(shù)品行，都要用自己的行動(dòng)為學(xué)生指引方向?！崩钛┴懻f(shuō)。