指引方向

“鐮刀錘頭”指引方向一朵朵民族團(tuán)結(jié)之花像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起心連心，肩并肩同心同德，同甘共苦在通往未來(lái)的路上，心手相連在希望的熱土上，一路花開(kāi)在新征程上，萬(wàn)馬奔騰，迎風(fēng)前行五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)一朵朵民族團(tuán)結(jié)之花像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起守初心，擔(dān)使命手足相親，守望相助在祖國(guó)北疆，盡情綻放在城市鄉(xiāng)村，常開(kāi)不衰在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上劈波斬浪，砥礪前行英雄輩出的祖國(guó)北疆一朵朵民族團(tuán)結(jié)之花像石榴籽一樣緊緊擁抱在一起同呼吸，共命運(yùn)吃苦耐勞，一往無(wú)前同住一間

它們會(huì)為我們指引方向。你們看，小兔子在采蘑菇，這些小蘑菇們像什么？”哇，心心的話音剛落，小蘑菇們都把大腦袋側(cè)向了南邊。櫻桃老師說(shuō)：“瞧，小蘑菇們?yōu)槲覀?span id="j5i0abt0b" class="hl">指引方向呢！我們向南邊走吧！”大伙兒向南邊走哇走，走到了一棵又高又大的銀杏樹(shù)下?？墒?，魔法石究竟在哪兒呢？櫻桃老師說(shuō)：“你們仔細(xì)觀察，銀杏樹(shù)的葉子像什么？”呀！樂(lè)樂(lè)的話音剛落，像扇子一樣的銀杏樹(shù)葉就飄了下來(lái)，飄到了銀杏樹(shù)的東南角。櫻桃老師說(shuō)：“快，去那邊找找吧！”小朋友們趕緊跑過(guò)去，翻開(kāi)落葉，哈哈，落葉下面真

南功能，用以指引方向、分辨四季、標(biāo)定時(shí)刻，中國(guó)人對(duì)北斗有著熟悉而親切的認(rèn)知。 如今，由人造衛(wèi)星組成的新的北斗在宇宙中為人們指明方向，“北斗”群星更加璀璨。題材科技 新聞報(bào)道體裁 文章詞數(shù) 建議用時(shí)約306 6分鐘難詞探意1. infrastructure /??nfr?str?kt??(r)/n. 基礎(chǔ)設(shè)施2. triumph /?tra??mf/n. 偉大勝利；巨大成就3. norm /n??m/n. 標(biāo)準(zhǔn)；規(guī)范4. distress /d??stres

邊飛過(guò)，為我指引方向。這時(shí)，稻田傳來(lái)陣陣蛙叫聲，好像在大合唱似的，蟋蟀也不甘示弱，也唱出了美妙的歌聲，知了站在樹(shù)上鳴叫著……仿佛熱情的觀眾都在為它們精彩的表演喝彩。那么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)??！聽(tīng)得我們?nèi)绨V如醉。老師評(píng)說(shuō)眨眼睛的星星，戴帽子的月亮，指引方向的螢火蟲(chóng)，參加大合唱的青蛙……留心生活的小作者，通過(guò)細(xì)致的觀察，運(yùn)用豐富的想象，讓偶然的一次散步變成了欣賞“田野音樂(lè)會(huì)”，實(shí)在別出心裁。【作者系浙江寧波市奉化區(qū)龍津?qū)嶒?yàn)學(xué)校201班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：王姣娜】

理上給出新的指引方向，實(shí)現(xiàn)對(duì)人才的精準(zhǔn)管理，實(shí)現(xiàn)多方的發(fā)展。關(guān)鍵詞：人工智能;人才管理;指引方向;精準(zhǔn)管理在人工智能向人類(lèi)生活不斷引進(jìn)的時(shí)候，將對(duì)傳統(tǒng)的人才管理產(chǎn)生巨大的影響，但是人工智能也能提高企業(yè)中的人才管理技術(shù)，激發(fā)員工們的斗志，讓企業(yè)得到更好的發(fā)展。截止到目前為止，已經(jīng)有許多的行業(yè)引入了人工智能，特別是在制造業(yè)、物流管理、人類(lèi)服務(wù)業(yè)等，在行業(yè)中引進(jìn)人工智能的時(shí)候，更加需要把人工智能的管理思維與企業(yè)中的人才管理方案相融合，才能提升企業(yè)的人才基礎(chǔ)，增加

智慧 ? ?指引方向 ? ?激發(fā)潛能有人說(shuō)，老師是人生道路上唯一與學(xué)生沒(méi)有血緣關(guān)系卻勝似親人的親人。老師尤其是班主任，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)起著非常重要的作用。班主任就像是走進(jìn)學(xué)生心靈的一盞燈，幫助其樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀;就像大海邊上的導(dǎo)航燈，給其以方向，讓其快樂(lè)健康陽(yáng)光地成長(zhǎng);就像傳說(shuō)中的阿拉神燈，賦予其神奇的魔力，讓其無(wú)限的潛力與潛能得到最大限度的發(fā)揮。一中小學(xué)生處在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，心理位于成熟和不成熟的狀態(tài)之中，有的時(shí)候愛(ài)沖動(dòng)，缺少理智，面對(duì)一些

斗星，為我們指引方向。每當(dāng)看到您手中的粉筆化為滿(mǎn)天的灰屑，把您的頭發(fā)染得鬢白，我的心中一陣苦楚。在上次縣抽測(cè)時(shí)，楊老師，您雖然得了重感冒，卻依然堅(jiān)持為我們講課。帶著那蒼白的臉色，無(wú)神的眼睛，發(fā)裂的嘴唇，您不斷用沙啞的聲音給我們講重點(diǎn)和難點(diǎn)。雖然您的聲音十分沙啞和粗糙，但在同學(xué)的耳中卻猶如天籟之音，此時(shí)的教室從來(lái)沒(méi)有這樣安靜過(guò)，同學(xué)們專(zhuān)注地一邊聽(tīng)您的講解，一邊飛速地做著筆記。我想對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)您把聲音放輕一點(diǎn)，再放輕一點(diǎn)，保護(hù)好您的嗓子。我們一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的！

眾文化建設(shè) 指引方向 服務(wù) 環(huán)境 投入一、群眾文化建設(shè)加強(qiáng)之重要性（一）為構(gòu)建和諧社會(huì)提供智力支持我國(guó)目前的經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型是順應(yīng)發(fā)展和以人為本的社會(huì)發(fā)展要求的，這個(gè)轉(zhuǎn)型不僅表現(xiàn)在物質(zhì)性的發(fā)達(dá)、而且要求社會(huì)文化進(jìn)步。農(nóng)村群眾文化資源原本不足，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下的群眾文化設(shè)施、文化活動(dòng)、文化更為貧乏。很多傳統(tǒng)的文化在很大程度上走向消亡。而鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾文化是先進(jìn)文化的前沿陣地，其職責(zé)是對(duì)群眾做好宣傳、組織、示范、引導(dǎo)。為社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和智力支持。（二）為新農(nóng)村文化指引

；提出問(wèn)題；指引方向；問(wèn)題歸納中圖分類(lèi)號(hào)：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1992-7711（2017）05-053-2新課改強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)由傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者，強(qiáng)調(diào)教師尊重、贊賞、幫助、引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，倡導(dǎo)“自主探究、合作交流”的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)民主、開(kāi)放、科學(xué)的課程理念。為改進(jìn)教學(xué)方式，響應(yīng)新課程改革的號(hào)召，我校教師積極參與“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”的系列活動(dòng)。以問(wèn)題來(lái)貫穿課堂，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，完成教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)生能力。問(wèn)題是關(guān)鍵，也

，給抑郁的人指引方向。“你不是孤獨(dú)的”抑郁癥就像獨(dú)自開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)一條黑暗的隧道，身邊人要讓他們知道，自己并不孤獨(dú)，每個(gè)人都與他們共同面對(duì)困難?！斑@不是你的錯(cuò)”抑郁的人常有“自罪”的思維傾向，認(rèn)為生病是自己的錯(cuò)，給別人添麻煩更是錯(cuò)上加錯(cuò)。此時(shí)，身邊人要給予包容，才能讓他們迅速振作起來(lái)。“我能為你做些什么”陪他們散步或安靜地坐在沙發(fā)上，都是一種安慰的姿態(tài)。鼓勵(lì)他們堅(jiān)持過(guò)好日子，包括睡眠、飲食、鍛煉和社交活動(dòng)。聽(tīng)上去簡(jiǎn)單，但對(duì)他們而言非常重要。

又為我的航程指引方向。你們是我的驕傲！但是，你們知道嗎，我有許多心聲一直想向你們吐露。媽媽?zhuān)慨?dāng)我成績(jī)考得差時(shí)，您就會(huì)說(shuō)：“你看看你，考的是什么？你怎么不如那個(gè)劉雷啊！”您要知道，我有時(shí)也會(huì)超過(guò)他??！媽媽?zhuān)慨?dāng)我玩游戲時(shí)，您就會(huì)說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？趕緊去寫(xiě)作業(yè)?！蹦靼?，我有時(shí)也需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。我知道您是愛(ài)我的。但是，我也有自己的思想，多給我一些自由的空間好嗎？爸爸，您對(duì)我一向嚴(yán)厲。偶爾，您也會(huì)不理智。一次，媽媽不讓我玩手機(jī)，可是您說(shuō)：“沒(méi)事，讓他玩會(huì)唄，

在鋼筋森林中指引方向文/文 倩隨著生活節(jié)奏的加快，人們的感知逐漸變得麻木，只知道機(jī)械式地重復(fù)著上班、下班的動(dòng)作，總是會(huì)苦惱會(huì)悵惘，會(huì)在凌晨輾轉(zhuǎn)反側(cè)，漸漸地迷失在這片鋼筋森林的包圍中。然而，總有些事物會(huì)讓人有所觸動(dòng)，如同黑暗中的一縷陽(yáng)光照亮你的生活，讓你在這片鋼筋森林里找到方向。比德文智慧電動(dòng)車(chē)便是這一縷陽(yáng)光，不但點(diǎn)亮你的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”還溫暖著你的“公司與廚房”?！斑@個(gè)世界不只有眼前的茍且,還有詩(shī)與遠(yuǎn)方情懷是每個(gè)人的心之向往，不論生活在何處，人們總會(huì)在心里開(kāi)辟

花喜鵲在空中指引方向，大個(gè)子朝那座山頂翻去。論起翻山，他可比不上小個(gè)子。山上到處是茂密的樹(shù)林，小個(gè)子可以到處鉆。大個(gè)子就不行了，每走一步都很困難。“花喜鵲，這樣走是不是需要三天??？”大個(gè)子問(wèn)空中的花喜鵲?！坝貌涣?，頂多兩天就到了，加油吧。”大個(gè)子早就汗流浹背了，他真想打退堂鼓，可那樣肯定會(huì)被小個(gè)子笑話。他只好咬緊牙在密林中穿行。忽然，他覺(jué)得雙腿被一條又粗又長(zhǎng)的繩子纏住了，低頭一看，他嚇得差點(diǎn)暈倒。原來(lái)是一條大蟒蛇纏住了他的雙腿！“干嗎纏住我？要是餓了，去吃

塔永遠(yuǎn)為航船指引方向我愛(ài)你海誓山盟永不變心我愛(ài)你生生世世子子孫孫我愛(ài)你天地可鑒日月同輝我愛(ài)你撕心裂肺天崩地裂我愛(ài)你水乳交融醉生夢(mèng)死我愛(ài)你改天換地幸福永隨我愛(ài)你生生世世直到永遠(yuǎn)讓我再看一眼你是那么美美得燦若星辰你是那么美美得勾魂攝魄你是那么美美得滲透骨髓你是那么美美得過(guò)目難忘總想多瞧一眼讓那朝朝暮暮渴盼的幸福在心頭多停留一會(huì)總想多瞧一眼讓那如影相隨的美麗在睡夢(mèng)里多彌漫一會(huì)讓我再看一眼吧日月同輝山河改顏?zhàn)屛以倏匆谎郯煽坦倾懶男腋Ｓ离S讓我再看一眼吧海誓山盟永結(jié)同