韓慶祥

據(jù)美國媒體7月11日報道，美國此前一天單日新增確診病例首次突破7萬例。美國不少專家和媒體認為，由于過早地“解封”以及“解封”之后社會體系中的疫情防控措施跟不上，導(dǎo)致美國第二波疫情與之前未結(jié)束的第一波疫情產(chǎn)生疊加，因此出現(xiàn)了新的感染高峰。在這次新冠疫情肆虐全球并對整個世界造成巨大沖擊后，國內(nèi)外就有學(xué)者提出，未來國家的實力和競爭力中更突出的一個維度，就是面對重大突發(fā)事件和狀況的整體應(yīng)變能力。

不可否認，美國從現(xiàn)有的國家實力來說仍是世界頭號強國，無論是政治、經(jīng)濟還是軍事實力都是如此。但為什么這樣一個世界頭號強國在面對新冠疫情這個“敵人”時，應(yīng)對表現(xiàn)卻如此糟糕？大體來看主要有兩個原因，一是最初對新冠病毒所具有的極強（甚至是前所未有的）感染性和破壞力不夠重視，以為自己過去已有的經(jīng)驗和防控體系、措施足以應(yīng)對；二是在知道情況與以往截然不同，過往經(jīng)驗難以有效應(yīng)對時，從上到下缺乏對新問題的積極應(yīng)變能力，以及針對核心問題的全國范圍統(tǒng)籌能力、系統(tǒng)性的動員能力和行動能力。

從哲學(xué)層面上說，凡固守形而上學(xué)思維，必然遭遇失敗。形而上學(xué)思維方式的實質(zhì)和特征，就是“它在絕對不相容的對立中思維”。他們的說法是：是就是，不是就不是，除此之外，都是鬼話。這種思維方式否認事物的存在和發(fā)展有一個不斷生成、生長的過程。這樣來理解和把握事物，事物就永遠是靜止的、永恒的、不變的。

與之相對立的是辯證思維方式，其特征是“在考察事物時，本質(zhì)上是從它們的產(chǎn)生和消逝方面去考察的，它不斷地注視生成和消逝之間、前進的變化和后退的變化之間的普遍相互作用，它把整個自然的、歷史的和精神的世界描寫為一個過程?！边@里講的“產(chǎn)生和消逝”“生成和消逝”“前進的變化和后退的變化”“過程”，本質(zhì)上就是“生成性”思維，就是注重事物的“生成性”過程。

換言之，辯證思維方式的實質(zhì)，就是將歷史發(fā)展的解釋原則引入世界觀和方法論，對事物的理解和把握，是從運動和靜止、連續(xù)性和階段性的辯證統(tǒng)一入手的。它也注重從事物和對象的相對確定性、階段性的角度來理解和把握事物；同時，它更注重從事物和對象的不確定、連續(xù)性、生成性、未完成性角度來理解和把握事物，認為任何事物和對象都處在運動、發(fā)展、變化過程即“生成”（生長、成為）之中。強調(diào)用全面、聯(lián)系、發(fā)展的眼光看問題、做事情。

把作為“道”的唯物辯證法的發(fā)展原則轉(zhuǎn)化為“術(shù)”，再結(jié)合當前已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)化和高速信息化的世界，新事物不斷突然出現(xiàn)和事態(tài)瞬息萬變的發(fā)展，要求我們無論干什么事業(yè)、做什么事情、開展任何工作，都要做到與時俱進。即我們的意識和工作要體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，反映人性發(fā)展要求。問題是時代的格言，我們必須以最快的速度抓住新出現(xiàn)的且具有普遍性、人們共同關(guān)注的問題。

此外，我們還需要把“因時之變”落實到實踐行動與工作中。可謂明者因時而變、智者隨時而制。這是我們必須時刻牢記的行動方略。歷史上這種例子不少。日本在遭遇西方資本主義工業(yè)文明沖擊的背景下，因時而變、隨時而制，實行“明日維新”，學(xué)習(xí)歐美技術(shù)，推進工業(yè)化浪潮，使日本成為亞洲第一個走上工業(yè)化道路的國家，逐漸躋身世界強國之列；美國總統(tǒng)羅斯福根據(jù)當時美國陷入經(jīng)濟危機泥潭的現(xiàn)實，把準美國經(jīng)濟社會發(fā)展脈搏，實施“羅斯福新政”，緩解了大蕭條帶來的經(jīng)濟危機與社會矛盾，為美國戰(zhàn)后快速崛起奠定了堅實基礎(chǔ)；1978年以后，經(jīng)過深度反思，我們黨把工作重點轉(zhuǎn)到以經(jīng) 濟建設(shè)為中心上來，開啟改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新步伐，從而創(chuàng)造了世所罕見的中國奇跡。

據(jù)國家衛(wèi)健委7月12日通報，11日全國新增7例確診病例，全部為境外輸入病例。這也是北京市自6月11日報告本土確診病例以來，連續(xù)第6日無本土新增確診病例。面對新冠病毒帶來的前所未有的新挑戰(zhàn)，中國能在全球抗疫中取得較好成效，主要原因就是在黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下動員全民抗疫，充分發(fā)揮制度優(yōu)勢，實行科學(xué)方法，及時把握疫情發(fā)展不同階段及其新變化新特點，從而確定疫情防控工作的主要矛盾、根本問題、工作重點、防控策略。

在不同防控階段，遇到的主要矛盾、根本問題、工作重點是不一樣的，由此需進行動態(tài)調(diào)整，科學(xué)劃分疫情風(fēng)險等級，及時調(diào)整風(fēng)險級別與應(yīng)急響應(yīng)級別，分類指明疫情防控策略，分類部署恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序。只有具備高度敏感的應(yīng)變能力，才能保證我們能夠從容、有效地應(yīng)對新的挑戰(zhàn)?！?/p>

（作者是中央黨校一級教授、中央黨校專家工作室領(lǐng)銜專家）