滕召秀

2018年4月，“2017尋找大國良師”大型公益活動頒獎典禮在四川成都隆重舉行，我從全國6000多名參賽教師中脫穎而出，榮獲“大國良師”優(yōu)秀獎，在頒獎典禮上，我笑得特別開心。大國需要良師，時代造就良師，“良師”這份榮譽是對我多年來勤奮工作的最好回報。

我1994年7月畢業(yè)于曲阜師范大學外語系，2000年6月成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，現(xiàn)在濟寧學院大學外語教學部承擔大學英語教學工作，已經(jīng)在三尺講臺上耕耘了26個春秋，在做好教學工作的同時我擔任過十六年的班主任，積累了豐富的工作經(jīng)驗。我熱愛教育事業(yè)，喜歡教師這個職業(yè)，26年來，我信守初心勤耕耘，潛心甘為引路人，以一名教師的人文情懷，為讓學生學習掌握知識發(fā)揮自己全部的智慧，為學生的健康成長提供最貼心的關(guān)愛，為學生夢想的實現(xiàn)提供最無私的幫助。作為一名黨員教師，我一直都在努力提高政治思想水平，提升業(yè)務(wù)能力，在師生眼中我是一位關(guān)愛學生，教風優(yōu)良，師德高尚，成績突出的老師，在師生中享有很高威信。在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛下，在同事們的幫助下，在所教班級學生的配合下，工作以來獲得各種獎勵數(shù)十次，我一直堅持用理想信念、道德情操、學識素養(yǎng)和仁愛之心來努力詮釋一名教師的深刻內(nèi)涵。

理想信念堅定，做中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者

我是一名黨員教師，思想進步，有堅定的理想信念和政治立場，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，工作中自覺把黨的教育方針貫徹到教學和管理工作的全過程，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，在日常教學和班級管理中積極引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，始終堅定不移地引導(dǎo)學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨，鼓勵學生積極向黨組織靠攏。擔任班主任期間，所帶?？茖哟蔚陌嗉壍膶W生90%以上、有一個班級的學生甚至100%都遞交了入黨申請書，所帶班級每年都有學生被學校黨支部發(fā)展為入黨積極分子，我本人先后擔任了十幾名學生的入黨介紹人。工作中，我不斷用先進思想理論武裝頭腦，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“科學發(fā)展觀”、習近平新時代中國特色社會主義等重要思想，認真學習貫徹落實黨的十九大精神，定期參加學校黨支部組織的各種活動，積極參加“學習強國”學習，成績名列前茅，自覺收聽收看相關(guān)視頻和資料，不斷深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，在思想上、政治上和行動上同黨中央保持高度一致。認真學習《教師法》、《教育法》等有關(guān)法律文件，全面了解國家的教育法規(guī)，自覺發(fā)揚良好的職業(yè)道德風尚，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，有擔當有作為，依法執(zhí)教，對工作高度負責，努力做到“學高為師，身正為范”，堅定地做一名中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者。

因政治思想表現(xiàn)突出，我本人2004年被評為“濟寧市市直教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，2011年被評為濟寧學院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，2012年被濟寧學院授予“先鋒共產(chǎn)黨員”榮譽稱號，2015年，被評為濟寧學院“巾幗崗位明星”，2016年被評為濟寧學院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，2019年，被評為濟寧市“學習強國先進學習個人”。

熱愛教育事業(yè)，耕耘在三尺講臺，探索在教學科研中

愛崗敬業(yè)，勤奮奉獻，開拓創(chuàng)新。自參加工作以來一直在一線崗位擔任英語教學，專業(yè)知識扎實，教學基本功過硬。作為一名英語教師，我認真履行教師職責，對待工作一絲不茍，從不遲到、曠課，注重創(chuàng)新和教學實效。認真鉆研教材，查閱資料，根據(jù)課堂教學內(nèi)容和學生實際情況制定出切實可行的教學計劃。課上認真上好每一節(jié)課，采取各種措施，培養(yǎng)學生的獨立思考能力和小組合作能力，鼓勵學生參與到課堂教學中來，激勵學生積極回答問題，發(fā)表觀點，把學生的課堂表現(xiàn)與過程性考核掛鉤，極大提高了學生們的課堂參與度，提升了他們的學習積極性，激發(fā)了他們的英語學習興趣，學生們非常喜歡上我的課。工作中注重創(chuàng)新，善于學習，在積極提升個人專業(yè)素養(yǎng)的同時又注重對其他學科知識的學習，汲取有用的知識運用到英語教學中來，教學中充分發(fā)揮自己的智慧，不斷進行教學改革，注重教學實效，努力做到讓學生“學有所用”。我周課時多在16節(jié)以上，有的學期甚至達到每周20節(jié)以上，但我從不抱怨，而是快樂上好每一節(jié)課，課下我經(jīng)常加班加點輔導(dǎo)學生，從不計報酬，學生們的英語成績逐步提高。2004級專升本方向班有一名同學，入校時英語成績一般，但想學好英語的決心很大，我經(jīng)常利用課余時間給她補課，傳授給她英語學習的方法，在專升本考試中這名同學取得了86分的好成績，本科畢業(yè)后在研究生考試中也取得了優(yōu)異成績，學校直接批準她在研究生學習期間免修英語課程。工作之余，我積極進行教學科研，努力做到以科研促教學。承接的山東省骨干教師培訓(xùn)課題《培養(yǎng)師范生英語自學能力的探索與實踐》順利通過課題答辯，主持的全國教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題《課程資源開發(fā)利用研究》之子課題《英語課程資源的開發(fā)與利用》、山東省教學研究課題《活化英語語法教學的研究》順利結(jié)題，撰寫的論文均獲山東省教學研究優(yōu)秀成果一等獎。

作為一名老教師，我充分發(fā)揮老教師“橋梁”、“紐帶”和骨干教師的作用，主動與青年教師溝通交流，主動與他們分享自己的教學經(jīng)驗，每當看到有青年教師要準備公開課或參評優(yōu)質(zhì)課時，都會主動幫忙設(shè)計上課思路，修改課件，隨堂聽課提出中肯意見，積極幫助青年教師成長。

因教學工作成績突出，1999年至2014年，連續(xù)16年被校區(qū)評為“優(yōu)秀教師”，連續(xù)6年榮獲校區(qū)“優(yōu)秀教學獎”，1999年至今，年度考核均為“優(yōu)秀”，2002年獲山東省師范類英語說課比賽二等獎，2004年獲濟寧市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，2004年被評為“濟寧市優(yōu)秀教師”，2006年被評為“濟寧市教學能手”，2007年被評為“山東省教學能手”，2014年被濟寧學院評為“優(yōu)秀教師”，2015年，獲得濟寧學院“巾幗崗位明星”榮譽稱號，2018年，被評為“濟寧學院教書育人楷?！?。

教書與育人相結(jié)合，做一名有愛心有溫度的智慧型教師

馬卡連科曾說，沒有愛，就沒有教育。師德之魂是師愛。我曾做過16年的班主任工作。在學生心中，我是一位有大愛之心的老師，我愛工作、愛學校、愛學生。工作以來，我自覺把師愛貫穿到教育生活的每一環(huán)節(jié)，始終把“教書育人，做一名有仁愛之心的優(yōu)秀教師”作為自己的畢生追求。工作中我堅持立德樹人，堅守人格底線，時時處處以一名黨員教師的標準嚴格要求自己，堅持以身作則，為學生樹立良好的榜樣，用榜樣的力量來影響和帶動學生;堅持用愛心和耐心來教育學生、用欣賞的眼光來看待學生，用愛的力量來溫暖學生;堅持教書與育人相結(jié)合，在傳授知識的同時，課堂內(nèi)外注重對學生進行道德教育，以德育人，用德育的力量來引導(dǎo)學生把握好人生的方向，扣好人生的第一粒扣子，為他們以后走上工作崗位取得成績打下了良好的基礎(chǔ)。在學生們的眼里，我既是他們的良師，也是他們的親人，是一個能在學習、生活、為人處事等各方面為他們著想的有溫度的教師，是一個能夠幫他們出謀劃策、排憂解難的有智慧的教師。工作中我平等﹑公正地對待每一位學生，尊重學生的人格，堅持用愛心感化教育學生，使學生感受到老師和學校如家一般的溫暖，每當遇到學生生病，我都會親自去宿舍看望，并從家中帶來他們愛吃的飯菜和水果。對于家中有困難的學生，會在經(jīng)濟上和精神上給予最大的幫助。有一名家中經(jīng)濟非常困難的學生，因交不上學費而面臨退學的境地，我悄悄幫這名學生交上了一年的學費，并把這名學生的家庭情況及時反映給學校，學校通過勤工儉學、助學金和獎學金發(fā)放等各種方式幫助她完成學業(yè)。每當有學生找我，無論多忙，我都會抽出時間非常耐心地和學生進行交流，用愛心、耐心和智慧來幫助學生解決問題，讓學生感受到愛的暖意。在我任教的班上，有一位女學生，性格非常內(nèi)向，母親去世的早，父親再婚的事情對她影響非常大，夜里經(jīng)常睡不著覺，精神一度到了快崩潰的邊緣，得知這種情況后，我經(jīng)常找這名同學談心，鼓勵她，愛護她，噓寒問暖，周末的晚上把她帶到自己家里和談心，照顧她，開導(dǎo)她，經(jīng)過兩個多月的努力，這名學生終于理解了父親，接納了繼母，專心學習，順利畢業(yè)，現(xiàn)在一所學校上班，已經(jīng)成家立業(yè)，還主動把父母接到家里一起居住生活，讓父母享受天倫之樂。在和學生交往的過程中，我善于從各方面了解學生，注意學生內(nèi)心世界的發(fā)展，培養(yǎng)他們自尊﹑自信﹑自立和自強的心理，充分挖掘他們的潛能，發(fā)揮他們的特長，讓每個學生都能學有所長，不讓一個學生掉隊，班級管理中堅持“事事皆育人”的原則，從不忽視任何小事，經(jīng)常召開主題班會，積極解決學生學習生活中遇到的困難，及時化解她們的矛盾，使學生學會謙讓團結(jié)，使班級成為了一個溫暖的大家庭。我用仁愛之心和寬闊胸懷贏得了學生們的尊重和愛戴，原來帶過的班上的學生見到我或者打電話時都不喊我滕老師，而是親切地喊我滕媽媽。每逢節(jié)假日，有學生來看望我時，內(nèi)心總是充滿暖意，看到自己的學生工作順利，生活幸福，就是我最大的幸福！

加強繼續(xù)教育學習，努力提高自身素養(yǎng)，做一名終身學習的實踐者

作為一名教師，我充分認識到“樹立終身學習理念”的重要性，不讀書，不學習，就會被時代拋棄！時代在飛速發(fā)展，只有不斷的學習新知識，才能勝任自己的工作。為了豐富知識，提高素養(yǎng)，充分利用業(yè)余時間，抓住各種機會，接受繼續(xù)教育。2003年7月至2004年7月參加了山東省骨干教師培訓(xùn)，對新課程改革有了更加全面的認識，更新了教育理念;2008年參加了山東省英語教師口語培訓(xùn)，被評為“優(yōu)秀學員”;主動參加濟寧學院和其他學校舉辦的各種講座和專家報告會等，向?qū)＜覍W習先進的教育理念，不斷積累專業(yè)和通用知識，全方位提升自己的綜合素養(yǎng)。

生活中，我陽光、熱情、開朗、樂于助人，有人遇到困難，我知道后都會伸出援手，積極幫忙。我居住的家屬院西邊有位大娘眼睛出了點問題，兒子在外地工作，我經(jīng)常去家里照顧她，陪她聊天，現(xiàn)在大娘已經(jīng)把我當親閨女看待。工作之余，我響應(yīng)學院號召，積極參加志愿者活動，盡自己所能去幫助那些需要幫助的人。

我每天都精神飽滿地投入工作，對任何人都溫和親切，每天都和學生們快樂而充實地學習生活在一起。說起我，學生們總有說不完的話題，提到學生們，我也總有講不完的故事，師生之間有真愛，有溫暖，有歡樂，有感動，讓聽者心中充滿暖意。善良、親切、智慧、敬業(yè)，這些都是我留給同事和學生們的印象。曲阜是孔孟之地，有深厚的文化底蘊，能在孔子故里上學和工作真是一種幸福，我喜歡“教師”這份太陽底下最光輝的事業(yè)，我愿一直做一顆啟明星，引領(lǐng)學生向著明亮那方前行。

（作者單位：濟寧學院）