青年修復(fù)師魯元良講述我在博物館修“病患”文物

這一日，20團(tuán)“棉花套兒”，從曹縣被送到山東博物館的“文物醫(yī)院”搶救。經(jīng)過(guò)顯微鏡、紅外光譜、纖維分析等全方位“體檢”，判定為字畫(huà)浸水發(fā)霉，遭受嚴(yán)重的微生物病害。書(shū)畫(huà)修復(fù)小組接手了這批“病患”，歷時(shí)24個(gè)月的艱苦修復(fù)，終于“治愈”。20件書(shū)畫(huà)精品“重見(jiàn)天日”，成為曹縣博物館當(dāng)年展出的重磅文物。

每一件文物都有著自己的生命。時(shí)光沉淀于它們之上，留下的不僅有獨(dú)一無(wú)二的故事，也有傷害、破損甚至毀壞：一件文物的修復(fù)，先要建立保護(hù)修復(fù)檔案，進(jìn)行病害調(diào)查、分析，保存狀況評(píng)估、方案編制，然后再經(jīng)過(guò)清理、緩蝕、封護(hù)、補(bǔ)配、焊接和粘接、做舊的環(huán)節(jié)，最終才能完成。日前，記者走進(jìn)山東博物館文物科技保護(hù)部，聽(tīng)青年修復(fù)師魯元良講述修復(fù)文物的那些事兒。

一個(gè)文物就是一條生命

“在山東博物館，文物修復(fù)師大多是老師傅嗎？”“不不不，這是一支年輕的隊(duì)伍。整個(gè)修復(fù)班底一共有18個(gè)人，負(fù)責(zé)的方向包括有機(jī)類、無(wú)機(jī)類和預(yù)防性保護(hù)，青年修復(fù)師占六成。”回答者魯元良，正是曹縣那批書(shū)畫(huà)修復(fù)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。6月12日上午，記者見(jiàn)到他時(shí)，魯元良正在為一幅清代全形拓片“全色”———用筆墨把畫(huà)上殘缺之處補(bǔ)好。38歲的他左手托著墨盤(pán)，右手執(zhí)筆，表情嚴(yán)肅，頭系一塊方巾，戴著一條工作圍裙，圍裙兜里插著大大小小的工具?！拔奈镄迯?fù)是一項(xiàng)非常細(xì)致且耗時(shí)很長(zhǎng)的工程，做起來(lái)慎之又慎?！濒斣冀忉?，他有一個(gè)習(xí)慣，一進(jìn)工作室就在頭上系一塊方巾，“字畫(huà)修復(fù)多要一氣呵成，我怕時(shí)間長(zhǎng)了，汗水滴到書(shū)畫(huà)上”。

書(shū)畫(huà)裝裱最初起源于古人觀賞、收藏繪畫(huà)的要求，經(jīng)過(guò)不斷的探索、演變和發(fā)展，形成了一整套頗具特色的優(yōu)良系統(tǒng)，是我國(guó)的藝術(shù)遺產(chǎn)之一。受父親熏染，2006年大學(xué)畢業(yè)后，魯元良進(jìn)入山東博物館，從事紙張文物修復(fù)，一干就是14年。

經(jīng)手“最費(fèi)勁的一次”

魯元良回憶，經(jīng)手修了不少文物，但曹縣那批印象最深，不僅是“最費(fèi)勁的一次”，也是他第一次獨(dú)立主持項(xiàng)目。

2013年，館里通知魯元良，有一批損害比較嚴(yán)重的文物要修復(fù)。已經(jīng)做好心理準(zhǔn)備的他，見(jiàn)到那堆“棉花套兒”時(shí)，心情仍然很“崩潰”：打開(kāi)包裝，飛出的“霉菌孢子”，嗆得魯元良趕緊捂住口鼻，皮膚開(kāi)始隱隱作癢。所有的紙張分散化，非常脆弱，手輕輕一放，能帶下幾根絲。

“像這種情況，一個(gè)是分析‘病害，查找是什么菌種，去除或殺死它；另一個(gè)是分析材質(zhì)，它是什么，我們就用什么補(bǔ)全?！濒斣嫉恼Z(yǔ)氣，仿佛一位治病的醫(yī)生，“簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，將有害的東西去掉，把缺失的東西補(bǔ)全，加固文物的材料本體，就是一名修復(fù)師的日常工作。”

方案確定以后，便是日復(fù)一日的“實(shí)操”。魯元良沒(méi)有選擇最嚴(yán)重的12件，而是從受損相對(duì)較輕的一副對(duì)聯(lián)入手，先將“棉花套兒”分層打開(kāi)，再把碎片一片一片拼回去，整個(gè)過(guò)程漫長(zhǎng)而充滿挑戰(zhàn)。

由于首次獨(dú)立主持項(xiàng)目，昔日師父說(shuō)的話此時(shí)越發(fā)深刻，魯元良腦袋里時(shí)刻繃緊一根弦。魯元良有兩位師父，一位是北京故宮博物院書(shū)畫(huà)修復(fù)專家張志紅，她曾說(shuō)，書(shū)畫(huà)修復(fù)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，每一步都要精益求精，如果前面有問(wèn)題，到后面就會(huì)逐漸放大。這句話在修復(fù)工作中不停地被印證；另一位是館里已經(jīng)退休的修復(fù)師張光同，因?yàn)殚L(zhǎng)年累月在身邊，不斷從細(xì)節(jié)上規(guī)范魯元良，比如貼覆背紙，要用棕刷用力“刷死”，否則會(huì)出現(xiàn)“空鼓”；要豎著用刷，否則紙張會(huì)被棕刷破壞等等。

“好在這批字畫(huà)以前留了照片，我們可以比對(duì)著做。修復(fù)文物切不可臆斷創(chuàng)造。”魯元良說(shuō)，每種文物病害不一樣，修復(fù)過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，要不斷想辦法解決，“比如拼圖的時(shí)候，我們先放一個(gè)大概的位置，如果中間有縫隙，就會(huì)多加一點(diǎn)水，讓紙片飄起來(lái)，再用毛筆把它推過(guò)去，等接齊之后，再用毛巾把水給吸掉。這條毛巾就不好選，既不掉毛又不沾紙。我們當(dāng)時(shí)買了三四種，最后試到一種純化纖的毛巾不錯(cuò)?！?/p>

不隨意篡改前人的創(chuàng)作

就這樣一件一件，修了一年多，魯元良才敢動(dòng)最難的12件，有了前期積累，后面進(jìn)展出奇順利。“可能會(huì)有人疑問(wèn)，費(fèi)了兩年工夫，修出來(lái)的文物品級(jí)也不高。但在修復(fù)師眼里，一個(gè)文物就是一條生命，如果不搶救，這批文物就不存在了?！濒斣颊f(shuō)。

這個(gè)項(xiàng)目大大增強(qiáng)了魯元良的信心，他逐漸成為館里的紙張修復(fù)骨干。關(guān)于修復(fù)他有自己的心得：傳統(tǒng)修復(fù)工藝經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn)是非常有道理的，“我們用的那張大紅色的修復(fù)臺(tái)，比咱的年齡都大，為什么一直在用，因?yàn)楣抛之?huà)顏料里沒(méi)有這種紅色，文物鋪上去，便于識(shí)別?！钡惨⒁馀c現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合，比如打開(kāi)紙團(tuán)，傳統(tǒng)方法是要用水打開(kāi)，但水若打不開(kāi)，只能想辦法在不損害字畫(huà)的前提下往水里面加點(diǎn)東西；再比如，傳統(tǒng)認(rèn)為洗畫(huà)必須用開(kāi)水，但有些時(shí)候霉菌孢子仍無(wú)法抑制，便要加一些試劑?！啊辣е献孀诘臇|西是不對(duì)的，傳承的同時(shí)不斷發(fā)展才是硬道理?！?/p>

魯元良介紹，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)通行的書(shū)畫(huà)文物修復(fù)實(shí)施原則主要有三條：最小干預(yù)，可逆性，材料的一致性、匹配性。比如修復(fù)一幅舊畫(huà)，病害不太嚴(yán)重，就要盡可能少地去動(dòng)文物的本體，能不揭裱就不揭裱；修復(fù)使用的方法和材料必須是安全的，比如高錳酸鉀、明礬這類對(duì)紙張有損害作用的試劑，盡量不去使用。另外還要滿足可辨識(shí)性和協(xié)調(diào)性，不隨意篡改前人的創(chuàng)作，做到“有跡可循可以修補(bǔ)，無(wú)跡可循只全底色”，“保留文物原真性”，就是這一原則的體現(xiàn)。

“修”而優(yōu)則教。目前，魯元良還兼任山東工藝美術(shù)學(xué)院藝術(shù)品鑒定與修復(fù)專業(yè)的老師，已經(jīng)帶了4屆學(xué)生。業(yè)余時(shí)間，致力于文物修復(fù)知識(shí)的普及，疫情期間，他在微博上傳了4期“文博公開(kāi)課”，引起了眾多文物愛(ài)好者的關(guān)注。

邢大軍據(jù)《大眾日?qǐng)?bào)》張依盟/文整理