李新龍 徐振威

【摘要】大學(xué)生黨員是中國共產(chǎn)黨的新生骨干力量，是中國未來發(fā)展的動力。近年來，我國大學(xué)生黨員的數(shù)量與日俱增，但是大學(xué)生黨員的質(zhì)量參差不齊。從高校大學(xué)生黨員發(fā)展情況來看，大學(xué)生缺乏純正的入黨動機、家庭觀念、社會環(huán)境、學(xué)校入黨程序等都是影響大學(xué)生黨員質(zhì)量的重要因素。因此，高校應(yīng)當(dāng)明確當(dāng)前大學(xué)生黨員發(fā)展過程中存在的問題，并通過加強家庭素質(zhì)教育、制定嚴(yán)格的入選機制、積極進行黨性教育、完善黨員監(jiān)督體系等措施，提升大學(xué)生黨員的整體質(zhì)量。

【關(guān)鍵詞】新時代;大學(xué)生黨員;發(fā)展質(zhì)量;改進路徑

發(fā)展大學(xué)生黨員是高校工作的重要組成部分，大學(xué)生黨員是大學(xué)生群體中的佼佼者，是學(xué)校乃至中國共產(chǎn)黨發(fā)展的不竭動力，所以高校要保證大學(xué)生黨員隊伍穩(wěn)定發(fā)展。但是，由于各種因素的影響，當(dāng)前我國高校大學(xué)生黨員發(fā)展還存在一些問題，這些問題嚴(yán)重阻礙了大學(xué)生黨員質(zhì)量的提升。歸根結(jié)底，主要影響因素分別是學(xué)生自身、家庭狀況、社會環(huán)境和學(xué)校等四個方面。尤其是網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展加劇了社會環(huán)境的復(fù)雜性，給大學(xué)生黨員發(fā)展工作帶來了更多的挑戰(zhàn)。因此，新時代如何改善大學(xué)生黨員發(fā)展工作現(xiàn)狀，提升大學(xué)生黨員質(zhì)量成了高校的重要課題。

一、新時代高校大學(xué)生黨員發(fā)展的現(xiàn)狀

從當(dāng)代大學(xué)生的思想現(xiàn)狀來看，可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生黨員的思想存在以下幾個特點：一是雖然大多數(shù)黨員具有較強的政治意識，但是卻沒有明確的入黨動機，在這種情況下入黨的學(xué)生，工作積極性不高。二是個人英雄主義觀念較強，很多學(xué)生嚴(yán)重缺乏團隊合作意識，尤其是在個人意見與他人意見出現(xiàn)沖突時，這些學(xué)生表現(xiàn)得比較自我。三是執(zhí)行能力欠缺。大學(xué)生黨員的個人能力比較強，在工作過程中往往都比較積極，也會提出很好的意見，但是有時也會表現(xiàn)出懈怠的態(tài)度。

除此之外，高校發(fā)展大學(xué)生黨員的工作也存在一定問題，主要包括兩個方面：一是在大學(xué)生入黨前，高校一般都會組織大學(xué)生進行培訓(xùn)，但是培訓(xùn)的內(nèi)容大多比較淺顯，導(dǎo)致大學(xué)生黨員學(xué)習(xí)到的知識十分有限。二是在培訓(xùn)過程中，嚴(yán)重忽略了大學(xué)生黨員實踐能力的培養(yǎng)?？傊?，由于高校在發(fā)展大學(xué)生黨員的過程中缺乏完善的教育體系，導(dǎo)致大學(xué)生黨員的能力和素質(zhì)不高。

二、新時代高校大學(xué)生黨員發(fā)展過程中存在的問題

（一）盲目跟風(fēng)，缺乏純正的入黨動機

學(xué)生盲目跟風(fēng)，缺乏純正的入黨動機是新時代高校大學(xué)生黨員存在的重要問題之一。在每次入黨競選的過程中，大部分學(xué)生都會遞交入黨申請書，入黨申請書已經(jīng)成了全班性的活動。從這一現(xiàn)象可以看出，大多數(shù)學(xué)生入黨并沒有經(jīng)過深思熟慮，而是為了追隨班級風(fēng)向。因為大學(xué)生入黨盲目跟風(fēng)，所以入黨動機不純的例子并不少。從現(xiàn)實情況來看，入黨動機不純的表現(xiàn)主要有以下幾點：將入黨作為博得老師或組織特別關(guān)照的條件，作為找到好工作及理想崗位的增值籌碼，作為同學(xué)面前提高身價、顯示能力、滿足個人虛榮心的手段。

（二）家長“強迫”學(xué)生入黨

家庭對學(xué)生的影響非常深厚，所以大學(xué)生黨員的質(zhì)量與家庭環(huán)境也有很大的關(guān)系。很多家庭對子女的教育方式并不科學(xué)，有些家長認(rèn)為，如果子女不是黨員，那就沒有必要去參加校團委和黨支部相關(guān)的活動。每個家長都希望自己的子女在學(xué)校出類拔萃，不論是學(xué)習(xí)成績還是身份地位，家長無意識中將自己的想法強加到孩子身上。在這種思維的影響下，很多學(xué)生就會被家長“強迫”入黨。這樣一來，大學(xué)生黨員的質(zhì)量自然難以得到保障。

（三）社會環(huán)境對大學(xué)生思維觀念產(chǎn)生的影響

社會環(huán)境對大學(xué)生黨員的影響主要體現(xiàn)在兩方面：一是企業(yè)在招聘時往往對黨員比較重視，這就使得大學(xué)生不得不在大學(xué)期間爭取入黨。從現(xiàn)實情況來看，畢業(yè)生在就業(yè)過程中，經(jīng)常會因為沒有黨員身份而遭遇不公平的待遇，而且很多企業(yè)也更愿意招收一些擁有學(xué)生干部經(jīng)歷或者黨員身份的學(xué)生。在這種思維的影響下，學(xué)生入黨的初心就會受到影響。二是隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，學(xué)生的心理也受到網(wǎng)絡(luò)上各種思潮的影響。由此可見，社會環(huán)境的復(fù)雜性，也對大學(xué)生的入黨觀念造成了很大影響。

（四）學(xué)校入黨程序復(fù)雜，管理制度不夠完善

學(xué)校入黨程序復(fù)雜，學(xué)生黨員管理制度不夠完善，導(dǎo)致大學(xué)生在入黨過程中體會不到這一過程的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性，讓大學(xué)生產(chǎn)生了懈怠的情緒，最終影響了大學(xué)生黨員的質(zhì)量。在評選入黨大學(xué)生的過程中，需要經(jīng)過班級評選、聽講座、上黨課、參加黨支部大會等多個環(huán)節(jié)和程序，通常從評選到正式入黨需要兩三年的時間，在此期間，每一個學(xué)期都要寫上萬字的個人心得，這就導(dǎo)致很多大學(xué)生在課程學(xué)習(xí)和入黨的過程中疲于應(yīng)付，最終影響了學(xué)習(xí)成績。另外，隨著學(xué)校黨支部的不斷擴大，需要進行管理的人員越來越多，但是相關(guān)制度卻不完善，最終導(dǎo)致大學(xué)生黨員管理工作出現(xiàn)了嚴(yán)重問題。

三、新時代高校大學(xué)生黨員高質(zhì)量發(fā)展的路徑

從目前來看，高校大學(xué)生黨員培養(yǎng)還存在一些問題。因此，在新時代如何提升大學(xué)生黨員質(zhì)量、建立全方位的發(fā)展大學(xué)生黨員機制是高校亟需解決的問題。

（一）加強家庭素質(zhì)教育，正確引導(dǎo)學(xué)生思維

家庭是學(xué)生接受教育的最初場所，家長是孩子的人生規(guī)劃師，所以要想提升大學(xué)生黨員質(zhì)量，就要從家庭入手，加強家庭素質(zhì)教育。首先，父母要以身作則，為子女做榜樣，只有這樣，才能終身引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生有一個健康積極的心理。其次，還要為學(xué)生營造良好的家庭氛圍，不要為子女灌輸功利化的思想，更不要強迫孩子入黨，尊重孩子的意愿，使其健康成長。最后，家庭教育還要與學(xué)校教育相互配合，在學(xué)校與家庭的共同努力下，培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)、奉獻精神，使其以一個良好的心態(tài)入黨。

（二）制定嚴(yán)格的入選機制，保證學(xué)生黨員質(zhì)量

新時代提升大學(xué)生黨員的發(fā)展質(zhì)量，需要在黨員入選階段加強選拔力度，因此，高校要制定嚴(yán)格的入選機制，在源頭上嚴(yán)格把關(guān)。在大學(xué)生黨員選拔過程中，不僅要保證評級選拔工作的公平公正公開，還要保證在選拔的過程中擇優(yōu)選擇、寧缺毋濫，更重要的是嚴(yán)禁徇私。

（三）積極進行黨性教育，端正學(xué)生黨員的態(tài)度

高校應(yīng)當(dāng)在發(fā)展大學(xué)生黨員的過程中積極進行黨性教育，端正學(xué)生黨員的態(tài)度。在進行黨性教育的時候，可以通過正面灌輸和實踐教育、思想政治教育與制度要求結(jié)合的方式為黨性教育效果提供保障。首先，高校可以將馬克思列寧主義、毛澤東思想等思想政治課作為必修課，不斷錘煉學(xué)生的思想。其次，高校還可以組織學(xué)生進行相關(guān)的實踐活動，讓學(xué)生在實踐的過程中明確黨員的價值和意義。只有這樣，才能讓大學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)中提升自身的思想高度。

（四）完善黨員監(jiān)督體系，規(guī)范學(xué)生黨員作風(fēng)

高校要建立完善的學(xué)生黨員監(jiān)督體系，對學(xué)生黨員進行監(jiān)督管理，以此來規(guī)范學(xué)生黨員的作風(fēng)。監(jiān)督體系主要包括兩個層面，一是學(xué)校監(jiān)督，二是自我監(jiān)督。學(xué)校監(jiān)督主要是依靠制度監(jiān)督和舉薦人監(jiān)督兩種方式。通過建立完善的監(jiān)督制度，可以為大學(xué)生黨員發(fā)展提供基本保障和重要依據(jù)。舉薦人也要負起對大學(xué)生黨員監(jiān)督的責(zé)任，定期對大學(xué)生黨員進行監(jiān)督檢查。而大學(xué)生黨員的自我監(jiān)督對于學(xué)生的自覺性有著較高的要求，需要大學(xué)生時刻用黨的理論武裝頭腦，升華自己的思想境界，進而感染、帶動身邊的同學(xué)?？傊?，建立黨員監(jiān)督體系不僅是發(fā)展大學(xué)生黨員必不可少的環(huán)節(jié)，也是提升大學(xué)生黨員質(zhì)量的重要保障。

四、結(jié)語

新時代黨的建設(shè)總要求對黨員的質(zhì)量提出新的更高要求，只有不斷提升黨員的質(zhì)量，才能為中國共產(chǎn)黨提供源源不斷的發(fā)展動力。目前高校大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量還存在一定的問題，但是只要社會、高校和學(xué)生家庭共同努力，最終必然可以探索出一條適合我國高校培養(yǎng)大學(xué)生黨員的發(fā)展道路。

參考文獻：

[1]章瑩婷.“90后”高校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量的問題研究[D].南昌大學(xué)，2018.

[2]惠文軍，張霽薇.新時代背景下高校黨員發(fā)展問題研究[J].云南行政學(xué)院學(xué)報，2019，21（02）：67-73.

[3]雷婧.新時代高校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量探析——基于“學(xué)習(xí)強國APP”的視角[J].湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2019，32（12）：77-78.

[4]周靜.大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量現(xiàn)狀分析[J].學(xué)校黨建與思想教育，2019（11）：51-53.

[5]何偉全，陳元邦，李輝，崔恒良，吳洋.新時代地方高校學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量管理研究[J].云南師范大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版），2018，50（05）：147-156.

[6]談志娟.新形勢下高校大學(xué)生黨員教育管理機制研究[J].高教學(xué)刊，2017（10）：122-123+125.

【本文系2018年度塔里木大學(xué)校長基金項目“新形勢下兵團高校大學(xué)生黨員發(fā)展質(zhì)量現(xiàn)狀及存在問題研究”（TDSKDJYB01）的階段性成果】

（作者單位：塔里木大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院）