楊培榮
家是一個人心目中最安全、最溫暖的地方。父母是我們在這個世界上最親近的人,我們與父母之間的愛是一種本能。我們多么希望一家人在一起開開心心。然而,由于成人世界的種種原因,爸爸媽媽之間難免會有這樣那樣、大大小小的矛盾。但因為我們對父母對家有一份深深的愛,才會對父母之間的問題產(chǎn)生一份憂愁。
其實,很多時候,爸爸媽媽之間的爭吵只是他們的一種溝通方式。多數(shù)情況下,這種矛盾只是他們之間的事,根本不關你的事,更不是你的錯。記住,多數(shù)情況下,父母的爭吵有著比你想象的更復雜原因,你要想阻止往往是無能為力的,你是孩子,你幫不了爸爸媽媽。有時候,他們會說:“都是你,不然我們不會吵架?!辈灰胚@些話,這些話或許是他們吵架的借口,或許是父母在激動時把自己的壞情緒轉(zhuǎn)移到你身上而已。你可以將內(nèi)心真實的感受和渴望告訴他們,“你們吵架時我很難過、很害怕,我想有一個快樂幸福的家……”如果當面說不出口,你可以寫出來給爸爸媽媽看,還可以嘗試投入地做自己喜歡的事。在父母解決他們矛盾的過程中,把自己照顧好,做最好的自己,也許就是幫了父母最大的忙。你一定要知道,無論怎樣,爸爸媽媽都是愛你的。在任何情況下,我們都應該做最好的自己,讓爸爸媽媽為我們而感到欣慰吧!
大多數(shù)同學都認為寫作業(yè)有利于我們掌握知識,而讓我們心煩的是作業(yè)的重復和乏味。如果是自己感興趣的作業(yè),可能會樂此不疲。正因為如此,由于心情不好,我們往往放大了作業(yè)多帶給我們的困擾。作為學生,我們會發(fā)現(xiàn)在這一問題上,與老師溝通一般情況比較困難,那我們不如探索一些解決問題的辦法吧。下面給大家一些小小的建議:
1.提前預習,可以提高聽講效率,降低作業(yè)難度。
2.作業(yè)多時,先要調(diào)整自己的情緒,可以做個深呼吸,深深嘆口氣;也可以找沒人的地方大聲喊幾聲,然后再開始寫作業(yè)。
3.面對一堆的作業(yè)不要急著寫,可以先整體規(guī)劃一下,先做什么再做什么,大概每一項什么時間完成(建議先做難的再做容易的,這樣就會越做越輕松)。這時你就會發(fā)現(xiàn)困難沒你想象的那么多。
4.平時有意識地訓練自己的讀寫速度,用定時器和小鬧鐘來記錄并了解自己完成作業(yè)的時間,并嘗試逐步提高速度。
5.還有一個小竅門,如果有哪一天作業(yè)少,你可以提前做一點簡單的作業(yè)。比如,寫下一課練習冊中的基礎題,提前背誦后幾課的課文或單詞,或者你提前練一篇口算等。這樣,你在某一天作業(yè)多時,就會收獲一份意外的輕松了。
同學們,其實作業(yè)多不是真正的問題,真正的問題在于我們能不能積極地去面對。抱怨叛逆不如想辦法去解決,適當發(fā)泄、整體規(guī)劃、目標分解、提高效率、“先行幾步”,愿這些小方法能幫你走出作業(yè)多的困擾。
親愛的同學們,在我們從小生活的家庭中,爸爸、爺爺、姥爺是男人,媽媽、奶奶、姑姑等是女人,有男有女,才能組成我們的家庭。未來我們會走入社會,在工作團隊中,也會有不同性別的同事、上司或下屬?,F(xiàn)在我們的學校中也是有男生和女生在一起學習,有男性有女性才讓我們的生活豐富多彩。所以,我們從小就應該學會與異性的同學相處。
男生女生各有特點,各有優(yōu)勢,尤其許多美好的品質(zhì),如堅強、細致、善良、機智等等,男生女生幾乎可以共有。隨著社會的進步,男生和女生在社會分工,職業(yè)發(fā)展等方面的差異也會越來越小。所以無論你是男生還是女生,都要對自己說:“我很高興自己是男生”或“我很高興自己是女生。”我們因相同而連接,我們因不同而成長。我們也要學會理解、尊重和接納異性同學與我們的不同,這些不同可能包括生理特點、喜好、習慣、思維方式、對一些事情的態(tài)度和反應等等。在班級生活中,有許多班級工作和活動需要我們男生女生共同參與,這就需要我們發(fā)揮各自的特長展開合作,也需要我們向異性同學學習彼此的長處。這樣我們的集體生活才會更加愉快,無論男生還是女生才會得到更好的成長。