沈祖連

小偉從幼兒園回來(lái)，一眼看見(jiàn)爸爸的書(shū)柜頂上有一匹馬，很光滑很好玩。那馬頭昂著，蹄揚(yáng)著，似在奔馳。小偉極想得到它。

書(shū)柜太高，夠不著，小偉便搭了三把椅子，小偉登上第三把椅子——夠著了。小偉把馬抱了過(guò)來(lái)，很得意。不想那椅子歪了，“哐啷”一下，椅翻了，人摔了，馬碎了。小偉嚇哭了，連屁股腫痛也顧不上了。

小偉知道，打碎了爸爸的馬，一定會(huì)受到懲罰的。

怎么辦？怎么辦？

小偉第一個(gè)想到的便是媽媽。小偉一瘸一拐地來(lái)到臥室，哭訴了前情，很快得到了媽媽的安慰：“不就是一匹馬嗎？哭什么？乖乖，讓媽看你摔著了沒(méi)有？”

媽媽把小偉拉過(guò)去，又是摸又是捏，又是搽腫痛靈，又是搽紫藥水?？尚サ暮ε聟s絲毫沒(méi)有減輕，因?yàn)閶寢尣](méi)有說(shuō)出要怎樣為他解圍。

“還哭？是不是摔折骨頭了？來(lái)，我看看?！?/p>

“不，我怕……”

“怕什么？不就是一匹泥馬嗎？”媽媽說(shuō)，“等你爸爸回來(lái)，就說(shuō)是我打的好了?！?/p>

小偉破涕為笑了。

不過(guò)，媽媽也知道那馬在丈夫心中的分量，說(shuō)是自己打的，他能信？能不能為小偉開(kāi)脫，那還說(shuō)不準(zhǔn)。媽媽正感到心中沒(méi)數(shù)……有了，找小偉爺爺去。他們家的傳統(tǒng)都是兒子怕老子。能搬出這尊“老佛爺”就萬(wàn)事大吉了……

大偉在機(jī)關(guān)混過(guò)幾年，出任了??有限公司的經(jīng)理。

大偉的處境一直都挺順，只是近來(lái)出了問(wèn)題，在邊境貿(mào)易中參與了一起走私，上邊查得緊。據(jù)說(shuō)，大偉還是案中要人。

大偉懵了。他原以為開(kāi)放搞活，見(jiàn)著什么做什么，誰(shuí)知……

怎么辦？怎么辦？

大偉深知此事不同于摔碎唐三彩，媽媽及爺爺是幫不了忙的，必須……

大偉第一個(gè)想到的便是他的局長(zhǎng)，局長(zhǎng)是一位慈善得像媽媽一樣的女人。他的提拔，便是局長(zhǎng)慧眼識(shí)珠。

女局長(zhǎng)安慰他。

“可是，上頭要查的！”

“上頭來(lái)人，不也是先到我這里嗎？問(wèn)題是，你老實(shí)說(shuō)，那些車(chē)款，有沒(méi)有落入你的腰包？”

“這點(diǎn)你放心，我大偉再窮也不至于貪公家一分！”

“那就好，回去放心上班，天塌下來(lái)老娘頂著。”

大偉走了，女局長(zhǎng)也感到心中沒(méi)底，查走私是上邊下的文，她區(qū)區(qū)一個(gè)局長(zhǎng)，能扛住什么？為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，她想起了老部長(zhǎng)。倘能請(qǐng)出這尊“老佛爺”，即使不能完全解脫，也能減輕一二……

（選自《小小說(shuō)·大世界》，有刪改）

【賞析】

這篇小小說(shuō)是由兩段時(shí)間相距較遠(yuǎn)的敘述材料構(gòu)成的很有戲劇色彩的敘述文本。小時(shí)候的小偉因摔破了爸爸的唐三彩泥塑，媽媽為了替他開(kāi)脫請(qǐng)出了爺爺;長(zhǎng)大了的大偉參與走私，局長(zhǎng)為了替他開(kāi)脫，準(zhǔn)備請(qǐng)出老部長(zhǎng)。兩段敘述材料若單獨(dú)分開(kāi)審視，是很普通、很一般的生活事件，但是當(dāng)作者機(jī)智地將這互無(wú)關(guān)聯(lián)的敘述材料拼連為一個(gè)藝術(shù)有機(jī)體，并讓生活哲理成為一根潛在的“紅線”時(shí)，一個(gè)新的敘述主旨出現(xiàn)了——家庭教育中有太多的溺愛(ài)與護(hù)短，直接導(dǎo)致人生的危機(jī)和悲劇。