摘? ? 要：構(gòu)圖是繪畫開(kāi)始的第一個(gè)步驟，運(yùn)用好構(gòu)圖不僅能使畫面和諧美觀，有時(shí)更是畫面的亮點(diǎn)，給畫面提高一個(gè)層次，提高色彩的成績(jī)。學(xué)生在色彩訓(xùn)練的過(guò)程中，首先要明確構(gòu)圖的重要性，其次要學(xué)會(huì)分析畫面，在構(gòu)圖中要遵循構(gòu)圖的原則，掌握構(gòu)圖的框架的知識(shí)，選用利于自己畫面的構(gòu)圖，這樣才能在構(gòu)圖這塊獲得好的分?jǐn)?shù)，提高色彩整體層次和分?jǐn)?shù)。

關(guān)鍵詞：重要性;分析畫面;構(gòu)圖原則;構(gòu)圖框架;運(yùn)用

一.明確構(gòu)圖的重要性

構(gòu)圖是作者為了達(dá)到自己想要的效果，主觀的安排組合物體的位置、大小、遮擋關(guān)系等空間關(guān)系，使物體具有美感。一般畫靜物圖片或者靜物寫生時(shí)，物體基本上是自由擺放的，照搬畫下來(lái)，畫面往往美感不足，在考試中更是容易丟分。

近幾年的美術(shù)高考色彩考試形式很多是要求默寫的，所以構(gòu)圖就變得很重要了。構(gòu)圖的好壞能直接影響其畫面質(zhì)量、影響到考試分?jǐn)?shù)，構(gòu)圖也是知識(shí)量的體現(xiàn)和藝術(shù)修養(yǎng)的表現(xiàn)。學(xué)生從開(kāi)始接觸色彩時(shí)，就應(yīng)該明確認(rèn)識(shí)到構(gòu)圖在色彩訓(xùn)練中的重要性。

二.學(xué)會(huì)分析畫面

在明確了構(gòu)圖的重要性之后，面對(duì)雜亂擺放物體的色彩照片或者靜物寫生時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)分析畫面，重構(gòu)自己的色彩構(gòu)圖。在分析畫面時(shí)，一是要明確自己想要表達(dá)的是什么主題，根據(jù)主題設(shè)定主體物，區(qū)分靜物的主次關(guān)系，考慮好對(duì)比關(guān)系;二區(qū)分前后空間層次;三處理疏密關(guān)系，畫面有疏密（包含遮擋關(guān)系）就會(huì)有對(duì)比，才能突出主體物。分析好畫面，才能根據(jù)構(gòu)圖的原則和構(gòu)圖的框架，合理安排構(gòu)圖，畫出利于自己的構(gòu)圖。

三.遵循構(gòu)圖的原則

在美術(shù)悠久的發(fā)展史中，前人總結(jié)出了被普遍認(rèn)可的美術(shù)構(gòu)圖原則，一般我們?cè)诶L畫中的構(gòu)圖的基本原則是：均衡與對(duì)稱原則、對(duì)比原則、視點(diǎn)原則。

（一）均衡與對(duì)稱原則

均衡與對(duì)稱是畫好畫的基礎(chǔ)，作用是維持畫面的穩(wěn)定性。穩(wěn)定感是人類在歷史進(jìn)化中形成的一種視覺(jué)審美習(xí)慣，要符合這種審美的畫面才能讓人產(chǎn)生美感，給人帶來(lái)審美愉悅感，違背這個(gè)原則的，看起來(lái)就會(huì)舒服，不符合大眾的審美觀。均衡和對(duì)稱并不是說(shuō)百分百的左右對(duì)稱或者上下對(duì)稱，不是平均，百分百的平均畫面就沒(méi)有變化，沒(méi)有變化就沒(méi)有美感。均衡與對(duì)稱是物體在整體的空間上大小、形狀、明暗、色彩等分布上具有平衡感，包括黃金分割點(diǎn)也是均衡的知識(shí)點(diǎn)。如莫奈的《日出印象》系列，就是在均衡與對(duì)稱上做的很好的例子。作品中水面和天空在色彩、點(diǎn)線、明暗上具有均衡穩(wěn)定感，給人感覺(jué)具有和諧穩(wěn)定的美感。

（二）對(duì)比原則

在繪畫中一定有對(duì)比的畫面，能增強(qiáng)畫面的藝術(shù)感染力，也能鮮明地體現(xiàn)和升華主題。對(duì)比可以分有幾種類型的對(duì)比，一是形狀對(duì)比，如大小、高矮、粗細(xì)、長(zhǎng)短、聚散等對(duì)比;二是色彩的對(duì)比，如冷暖、黑白、明暗、深淺、虛實(shí)等對(duì)比。在繪畫中有對(duì)比在才能更好的突出主題，所以在色彩的訓(xùn)練中肯定要運(yùn)用對(duì)比原則的。

（三）視點(diǎn)原則

視點(diǎn)就是畫面的視線中心點(diǎn)，是把觀者的視線焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移到中心點(diǎn)上，一般中心點(diǎn)會(huì)安排放置畫面的主體物，其他次要的物體則安排在中心點(diǎn)的旁邊。在畫面中黃金分割點(diǎn)的位置經(jīng)常被拿來(lái)當(dāng)作畫面的中心點(diǎn)。

在繪畫中，均衡與對(duì)比原則、對(duì)比原則、視點(diǎn)原則都是相互補(bǔ)充與呼應(yīng)的，經(jīng)常是同時(shí)運(yùn)用幾個(gè)原則在作畫。學(xué)生在色彩訓(xùn)練中也是必須要遵循這些構(gòu)圖原則的。

四.掌握構(gòu)圖框架知識(shí)

在遵循構(gòu)圖原則的基礎(chǔ)上，學(xué)生在色彩訓(xùn)練中還必須要掌握構(gòu)圖框架的知識(shí)。構(gòu)圖有比較明確的框架，一般色彩構(gòu)圖的有幾種常用的形式，具體如下：

1.三角形構(gòu)圖

三角構(gòu)圖是我們?cè)谟?xùn)練中最為常用的構(gòu)圖形式，三角形構(gòu)圖具有穩(wěn)定感，學(xué)生比較容易把握，構(gòu)圖效果一般不會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題。三角形可以是正三角、也可以是斜三角或倒三角。三角形構(gòu)圖主體物比較突出、層次分明、有對(duì)比，適合靜物數(shù)量較少的組合。

2.“s”構(gòu)圖

S形構(gòu)圖，在面對(duì)物體比較多時(shí)我們經(jīng)常會(huì)用到的構(gòu)圖框架，S形構(gòu)圖有空間感，可以制造豐富的變化，最大的特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)是有韻律感和縱深感，給人優(yōu)雅、協(xié)調(diào)的感覺(jué)。

3.圓形構(gòu)圖

圓形構(gòu)圖就是讓靜物在畫面中央形成一個(gè)圓圈。圓形構(gòu)圖在視覺(jué)上給人以旋轉(zhuǎn)、運(yùn)動(dòng)和收縮的審美效果。圓形構(gòu)圖沒(méi)有有松散感，但是這種構(gòu)圖有時(shí)候處理起來(lái)會(huì)有些活力不足。

4.對(duì)角傾斜構(gòu)圖

對(duì)角傾斜型在畫面上呈對(duì)角線的方向分布，這種構(gòu)圖方法避開(kāi)了構(gòu)圖的呆板感覺(jué)，前面的空間比較多，看起來(lái)比較舒服。

5.四邊形構(gòu)圖

四邊形可以是梯形，也可以是長(zhǎng)方形、正方形，四邊形構(gòu)圖一般適用物體比較多的構(gòu)圖，畫面構(gòu)圖給人感覺(jué)飽滿豐富，但是要注意物體具體的擺放位置、大小和遮擋關(guān)系，不然容易給人過(guò)于擁擠的感覺(jué)。

6.C形構(gòu)圖

C形構(gòu)圖，可以制造比較好的光源，給人舒適、空間足的感覺(jué)，但是要注意物體的重力分布，不然容易有不平衡感。

7.W形構(gòu)圖

W形構(gòu)圖，具有變化、節(jié)湊，給人活潑的感覺(jué)，使用物體比較多的畫面，構(gòu)圖時(shí)要注意物體大小、位置擺放，避免雜亂。

這些都是在高中色彩繪畫中常用的構(gòu)圖框架，一般使用這幾類的色彩框架會(huì)比較好把握，不容易失誤。在遵循美術(shù)構(gòu)圖原則的基礎(chǔ)上，根據(jù)畫面的物體和繪畫主題做出選擇，選擇有利于自己的構(gòu)圖框架，這樣畫出來(lái)的構(gòu)圖在美術(shù)考試中不容易失誤，更是加分的亮點(diǎn)。學(xué)生在色彩構(gòu)圖訓(xùn)練過(guò)程中，要分別對(duì)每個(gè)構(gòu)圖框架進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生分別用不同的框架進(jìn)行構(gòu)圖，在面對(duì)任何畫面都能做到構(gòu)圖美觀沒(méi)有失誤的效果方可完成訓(xùn)練。

結(jié)語(yǔ)

在構(gòu)圖時(shí)，我們還要考慮好光源和透視關(guān)系，光源要明確方向，透視關(guān)系要正確。當(dāng)然構(gòu)圖的原則和框架不是固定不變的，在繪畫中我們要因地制宜地靈活運(yùn)用，只有多練習(xí)構(gòu)圖、多向前輩大師學(xué)習(xí)，以及多思維的思考如何構(gòu)建自己的構(gòu)圖，才能畫出新穎的構(gòu)圖，在考試中才能脫穎而出。

參考文獻(xiàn)：

[1]李家友.領(lǐng)繪：色彩靜物1[M].重慶出版社，2016年07月.

作者簡(jiǎn)介：潘麗萍（1987.7-）女，壯族，廣西南寧，廣西南寧市武鳴區(qū)武鳴中學(xué)，職稱：中學(xué)二級(jí)，學(xué)位：本科，研究方向：美術(shù)教育。