疫情之下，加拿大孩子的暑假變味了

本報駐加拿大特約記者 陶短房

每年7月1日是加拿大國慶節(jié)，也是當(dāng)?shù)貙W(xué)生暑假的第一天，加拿大孩子的暑假也重視“德智體美勞”五個方面，即參加社會公益活動、閱讀、寫日記、做小課題、游學(xué)、學(xué)習(xí)各種文娛特長等等，但今年由于疫情，加拿大孩子的暑假生活與往年大不同。

公益活動大大減少

暑假期間一些中小學(xué)的高年級會組織學(xué)生到國外從事公益活動。如我兒子以前就讀的一所教會學(xué)校，8—12年級就有去危地馬拉或塞拉利昂“教當(dāng)?shù)睾⒆诱f英語”的“公益修學(xué)項目”，雖然有的老一輩家長吐槽“純屬形式主義”“對當(dāng)?shù)睾⒆佑序}擾無幫助”，但大多數(shù)學(xué)生還是很重視這項“德育活動”的——只是“海外德育活動”實在太費錢，不少家庭“跟風(fēng)”不起，只能轉(zhuǎn)而選擇參加“本地公益活動”，一般是給政治家、非營利組織或商業(yè)機構(gòu)組織的活動當(dāng)義工。義工雖然通常沒報酬，但活動組織方會發(fā)“義工憑證”，學(xué)校打“德育分”要看義工時長，不少大學(xué)在招生時，也有“義工時長”的要求。

今年因為“防疫限行”，國內(nèi)義工活動機會大為減少，首先，活動就比往年少很多（在剛剛過去的加拿大國慶節(jié)，街頭幾乎看不到往年“國旗飄飄”的熱鬧場景），其次，由于許多加拿大省份規(guī)定“安全社交距離”，要求“聚集性活動不得超過50人”，因此即便仍然舉行的活動也“冷冷清清”，我的兩個孩子暑假剛開始時參加了鋼琴老師組織的匯報演出，總共不過20個學(xué)生，卻分成兩場，傳統(tǒng)的演出后大合影也被取消，甚至和老師的單獨合影也要“保持兩米間隔”。7月7日，為抗議加拿大警察暴力對待一名UBC大學(xué)華裔女生，我和幾個當(dāng)?shù)嘏笥呀M織了一次游行請愿，本來邀請了好幾個中學(xué)生當(dāng)義工，但因為要遵循“不得超過50人”的“防疫規(guī)定”，結(jié)果活動規(guī)模大為受限，躍躍欲試的“小義工”們也只能推舉一人當(dāng)代表。

除了網(wǎng)課，還是網(wǎng)課

加拿大中小學(xué)的暑假“指導(dǎo)信”通常會明確要求“一定要完成假期作業(yè)”，并且“建議”學(xué)生每天記日記，多閱讀，多寫作。加拿大在9年級以下（相當(dāng)于中國初三），學(xué)校教育以啟發(fā)式為主，知識點灌輸有限，自然科學(xué)范疇的課程十分簡單，5年級小學(xué)生不會做四則運算不是什么稀奇的事，平時課程如此，暑假作業(yè)也不會太難為學(xué)生，通常學(xué)期結(jié)束前，會留下幾個“課題”，讓學(xué)生完成。

所謂“課題”，其實就是布置一個需要翻書或上網(wǎng)查閱資料，然后自行編排組織成文的題目，這個題目可能是自然科學(xué)范疇，也可能是人文范疇，但大多和社會、生活有關(guān)，并不艱深，學(xué)生不用花很大力氣就能完成，目的是培養(yǎng)學(xué)生對社會的關(guān)注意識和自己動手查閱資料、組織資料的能力，這個能力在北美十分重要，因為從小學(xué)到博士后，幾乎所有的作業(yè)和考試，都有這樣的環(huán)節(jié)，只是難度不同而已。

所謂“日記”其實也是半強制性的暑假作業(yè)。原則上學(xué)生應(yīng)該每天在“暑假日記本”上記錄一件當(dāng)天印象深刻的事。不過實際上這個“日記”并不那么嚴(yán)肅，有話則長，無話則短，許多小學(xué)生的“暑假日記本”中，大多數(shù)頁面都只記著“今天天氣很好”“今天出門游泳”之類一兩句話，也有些孩子會用圖畫而非文字去“寫日記”，把“日記”寫成類似四格漫畫形式的也不在少數(shù)。

此外，加拿大社區(qū)活動中心或公益圖書館，一般也會在暑假舉辦“讀書會”之類“智育活動”，指定一個讀書選題，參加的孩子在特定時間讀完，并通過讀書筆記或演講來“匯報學(xué)習(xí)成果”，獲獎?wù)吣艿玫揭恍┬—勂?。這種活動很受孩子們歡迎。

今年因為疫情，春假至暑假，整個學(xué)期其實都在“上網(wǎng)課”“在家做課題”，孩子們對傳統(tǒng)的暑假項目反倒“沒了新鮮感”，無所適從。由于擔(dān)心“二次疫情”，絕大多數(shù)社區(qū)活動中心、社區(qū)圖書館也仍然處于關(guān)閉或“實質(zhì)性關(guān)閉”狀態(tài)，孩子們最喜歡的“讀書會”停辦了，連借書回家看都很難辦到，只好自己在家讀讀“存貨”。

“一對一”學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)之類“私課”的孩子，暑假往往會“放羊”，因為老師一家也要過暑假。不過，今年疫情導(dǎo)致暑假課外班也“加碼”：我兒子們的暑期鋼琴課今年悄然增加——“防疫限行”讓鋼琴老師一家也放棄了暑期出國度假。

許多加拿大城市的室內(nèi)游泳池、滑冰場都已關(guān)閉了一段時間，一些城市因為擔(dān)心“社交聚集”，甚至把社區(qū)體育設(shè)施人為“破壞”，如我家附近的兩處活動場地，籃球架被拆掉籃圈，單雙杠被拆掉橫杠，秋千被卸了底板，實在沒法拆的滑梯、攀登架，則用類似警察保護現(xiàn)場的黃色膠帶圍了一圈，“閑人免入”。

不過新冠病毒的“殺傷力”似乎已明顯減弱，雖然還有確診病例，但基本上已經(jīng)“不死人”了，因此一些社區(qū)“體美勞”活動也在恢復(fù)：停了3個月的繪畫興趣班如今已重新開課，社區(qū)游泳集訓(xùn)隊“恢復(fù)訓(xùn)練在即”。

夏令營游學(xué)停了

加拿大法律規(guī)定，12歲以下孩子不得獨處，也不得單獨活動，由于人工貴，沒有全職媽媽、爸爸或老人幫忙，參加夏令營幾乎是暑期小學(xué)生唯一的選擇。7—9年級（相當(dāng)于初中）學(xué)生已可單獨活動，但這一階段的學(xué)生處于從“以玩為主”向“以學(xué)為主”過渡階段，為讓他們盡快適應(yīng)更高階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏，家長也常常選擇讓他們參加各種夏令營或暑期班，既有以鞏固學(xué)習(xí)知識為主的，也有強身健體的，還有通過參加社會活動積攢“社會分”的。9年級以上的，已是“準(zhǔn)大人”，一般自主選擇暑假怎么過。

加拿大中小學(xué)很流行海外游學(xué)，但今年因為疫情，幾乎所有“海外科目”全部被取消。盡管歐盟已宣布放松對加拿大人的旅行限制，加拿大國內(nèi)航空公司也放寬了航班“安全間隔”限制，這意味著可以賣更多票，但今年暑假，加拿大孩子參加夏令營的卻仍然很少，一方面因為票價大漲，另一方面、更重要的原因，是家長仍然擔(dān)心安全問題，寧可讓孩子們“宅”在家里，也不愿讓他們冒險出門。▲