酸甜苦辣皆生活

范譯從

摘要：《城南舊事》通過一種貫穿機(jī)制能使影像折射出富有哲思、意象的文化內(nèi)涵。不同模塊的組成既是自成一體的，又是統(tǒng)一完整的，具有“能動”的特性。它作為京味小說的代表作，除了對市井生活的描寫，同時默默把喜悅痛苦在不同情節(jié)中轉(zhuǎn)化成一個融合多重情感的文本，在展現(xiàn)真實、熱鬧的市井生活時小英子也對她印象中的北平城南重新描述，寫下一個個簡短卻不失“喜怒哀樂”的小故事。

關(guān)鍵詞：?城南舊事;英子;兒童;蘭姨娘;秀貞

《城南舊事》這本小說的問世，可謂是“兒童視角”的開山之作。而在京味文學(xué)中，它也是另辟新徑的作品。我們都知道京味兒文學(xué)的代表作者—老舍先生的作品無論是《駱駝祥子》還是《四世同堂》，可以說是賺足了觀眾的眼淚，身為后起之秀的鄧友梅等作家如《那五》^①等作品也往往習(xí)慣于通過對北京市井生活的展現(xiàn)去反映小人物的悲劇命運(yùn)或艱難人生。

看慣了這些作品，《城南舊事》令人眼前一亮。該小說用兒童視角觀看大人世界的喜怒哀樂與悲歡離合，這種兒童“評判”悲劇總夾雜著他們眼中的溫情與純良。

1 故事中的“喜”

閱讀《城南舊事》中“蘭姨娘”的故事，小英子因為擔(dān)心蘭姨娘的出現(xiàn)影響父母的感情，便自己導(dǎo)演出撮合她與德先叔交往的戲碼。

這一幕幕情節(jié)的推進(jìn)，很難相信是出自英子這個孩子之手，而故事中英子對蘭姨娘，德先叔不同情感的轉(zhuǎn)變，作者毫不避諱的直接呈現(xiàn)在觀眾面前，我們更因為一個孩童的心理變化感受到她對于身邊事情的熱情?？吹竭@里會不會使你欣喜萬分，喜的是一個小丫頭可以洞悉大人的情感世界，喜的是仿佛蘭姨娘與德先叔的感情是受于英子的牽引，喜的是英子欣然地走在蘭姨娘和德先叔中間不停歇地觀察他們的一舉一動，喜的是在英子眼中，最開心的事前是解決完蘭姨娘和德先叔的難題后拿到母親獎勵的“一副滾鐵環(huán)，一雙皮鞋，還要加上訂一整年的《兒童世界》^②”。私以為全書中充滿喜劇色彩的片段就是這個故事，雖然說故事都是有笑有淚的組合，可是這個故事中，拋卻蘭姨娘悲戚的花樓身世，德先叔的逃難人設(shè)，他們最終擁有了一個雙宿雙飛的好結(jié)局。

2 故事中的“樂”

可以說《城南舊事》里的樂子太多了，因為在成年人眼中每一件平平無奇的事情里，放眼到小英子的感受中都好像是兒童的小小滑稽，這里的“樂”更多體現(xiàn)在過程中的小舉動而并非人物的整個命運(yùn)和結(jié)局。

比如在“惠安館”的故事中，小英子是一個樂于助人，又愿意結(jié)識朋友的孩子，她不愿意去相信別人眼中的瘋子就是瘋子，她愿意去找秀貞玩。在語言和情節(jié)上，她不乏孩子的天性，“有時候金魚游到我的面前來，隔著一層玻璃，我和魚鼻子頂牛兒啦！”在等待秀貞的時候，她就樂于做和金魚一起娛樂的“傻事”。

有人也覺得這與故事情節(jié)的發(fā)展并不關(guān)聯(lián)，其實恰恰相反，這些不經(jīng)意的小“樂子”是對英子天真爛漫孩童性格的塑造，也正是文章想展現(xiàn)的苦中作樂的真諦。它總會讓你在心疼和惋惜的時候微微因為英子的可愛頑皮而顫動，也會因為英子的單純善舉而產(chǎn)生繼續(xù)閱讀的期望。包括后面英子因為自己的原因抓住小偷，又惋惜他并不成為絕對的壞人的舉動，都讓你覺得這個世界上的溫暖與深情，而這樣的溫暖都囊括在一個小孩子眼里。

3 故事中的“怒”

還是“惠安館”的故事，英子看到瘋癲的秀貞隨即牽引出她悲劇的身世，被司康所拋棄，自己的孩子不知所蹤，有人說這是一個悲劇，但我仍愿把它歸結(jié)在“怒”中。因為憤怒司康的一去不返，憤怒秀貞的一蹶不振，也憤怒她得知妞兒是親生女兒時卻還是一廂情愿地追蹤司康的去向而導(dǎo)致慘死的結(jié)局。

相信很多人看到《城南舊事》中女性的悲慘人生時都是憤怒的，但是現(xiàn)代的我們卻不能設(shè)身處地地了解到他們的思想。秀貞面對自己的命運(yùn)只能被定義為一個瘋女人，英子的母親面對在外一家挨一家，一街挨一街吃花酒的丈夫只能默默等待他天明時歸來，為生計勞苦多年的宋媽面對兒子慘死，女兒被送走時毫無反抗地坐上了丈夫的驢。

這里的情節(jié)似乎讓我們看出了林海音對這種女性悲劇現(xiàn)實的反思，一方面女性的緘默和逆來順受讓林海音為女性地位發(fā)出了不鳴之音，另一方面這種男權(quán)主義又讓林海音探討傳統(tǒng)社會對女性權(quán)利的無情扼殺

4 故事中的“哀”

如果說哀，秀貞，宋媽可能讓所有讀者感受到了哀傷悲涼，可是這里的哀卻不是全書中心的哀。當(dāng)我看到最后，“爸爸的花兒落了，我再也不是小孩子了”時，我才感覺到，作為一個年僅十二歲的孩子，卻要承擔(dān)著成人的思維。因為她還有弟弟妹妹，還有悲傷中的母親，所以她要鎮(zhèn)定地上老高雇好的車，所以她需要不能招母親生氣，需要很多很多。英子被迫長大，可是誰有想過她也是一個孩子呢，她也是剛剛收下了小學(xué)畢業(yè)證書，卻不得不揮別這些“城南舊事，”踏上新的成熟的道路。

“長亭外，古道邊，芳草碧連天?！瓎柧巳讜r來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多……”

那首在畢業(yè)典禮上歌唱的《送別》^③，仿佛在送別同學(xué)，仿佛在送別她的父親，更仿佛在送別她的童年。

總結(jié)

沒想到不知不覺已經(jīng)寫到了故事的結(jié)尾，林海音先生用她富有魅力的文筆寫出真實的情感，也讓我們體會到其中的各個滋味?！皝y世的小家圓缺見證了這個胡同女孩從詩性童真到花落成人的歷程”，也許這就是《城南舊事》的魅力。在市井氣息中體會喜怒哀樂，通讀此書也仿佛體驗了城南生活，城南人生，體會有了英子的城南記憶。

注釋

①《那五》是鄧友梅創(chuàng)作的中篇小說，首發(fā)于1982年第4期 《北京文學(xué)》，曾經(jīng)獲得全國第二屆優(yōu)秀中篇小說獎。

②《兒童世界》是中國第一本以少年兒童為讀者對象的雜志，商務(wù)印書館創(chuàng)辦，1922年1月創(chuàng)刊，著名作家、文學(xué)評論家鄭振鐸主編。

③《送別歌》，是一首由藝術(shù)家李叔同作詞的中文歌曲。歷經(jīng)幾十年傳唱經(jīng)久不衰，成為經(jīng)典名曲。是城南舊事的主題曲。

參考文獻(xiàn)

[1]王飛翔，談電影《城南舊事》敘事與倫理的互動[J].山西：山西師范大學(xué)戲劇與影視學(xué)院，2019.

[2]侯雅倩，從小說到電影——漫談《城南舊事》散文化敘事[J].甘肅：蘭州教育學(xué)院學(xué)報，2020.

[3]尚東玲，《城南舊事》中宋媽悲劇形象及其成因分析[J].廣東：現(xiàn)代交際，2019.

[4]石瑩，把冰捂熱——論《城南舊事》的主題意蘊(yùn)[J].大眾文藝，2017.