“阿，阿嚏！”流感暴發(fā)了！在雞仔幼兒園，米老師急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

米老師想：新流感暴發(fā)了，不能讓小雞們得流感。她跺跺腳，撓撓頭，拍拍手……大腦像一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的計(jì)算機(jī)在想辦法。突然，窗外傳來(lái)了叫賣(mài)聲：“賣(mài)口罩！預(yù)防流感多買(mǎi)點(diǎn)兒?！泵桌蠋熉?tīng)了，嘀咕起來(lái)：“口罩、口罩……對(duì)，口罩！”米老師像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，風(fēng)一般跑下樓，嘴巴像機(jī)槍一樣不停地噴著：“我買(mǎi)，等等，我買(mǎi)！”米老師跑到攤前，上氣不接下氣地說(shuō)：“我……買(mǎi)……十二……個(gè)。”“好的，我賣(mài)的可是棉質(zhì)口罩，很好的！”那人快速打包給米老師，還自夸了一下。

米老師拎起手提袋，火箭似的沖上三樓，推開(kāi)大門(mén)，大喊：“都過(guò)來(lái)，分口罩！”小雞們剎那間把米老師圍得里三層外三層，還不停地問(wèn)：“老師，口罩好吃嗎？”米老師說(shuō)：“大家排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)戴?！泵桌蠋焷?lái)到一只小雞跟前，把口罩戴在它臉上，還打了一個(gè)蝴蝶結(jié)。其他小雞紛紛嚷道：“我們不戴！戴上打架、吃飯?jiān)趺崔k？”但最終，它們還是戴上了口罩。

流感越來(lái)越嚴(yán)重了，其他小雞都病倒了，只有米老師班里的小雞沒(méi)得流感，因?yàn)樗鼈儚拿桌蠋熌莾簩W(xué)到了許多防護(hù)知識(shí)。我們也應(yīng)該像小雞一樣學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

（指導(dǎo)老師：王雨夢(mèng)）

大家好，我叫童昱皓。我酷愛(ài)看書(shū)，一有空就捧著書(shū)目不轉(zhuǎn)睛地看起來(lái)，耳朵像隔音罩一樣隔絕了外界一切聲音，孜孜不倦地從中吸收養(yǎng)分。每晚爸爸都要催好幾遍我才戀戀不舍地去睡覺(jué)。從此，我就有了一個(gè)外號(hào)——“小書(shū)蟲(chóng)”。長(zhǎng)大以后，我希望能成為李白、杜甫那樣“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的大詩(shī)人。

我從爸爸的手機(jī)上看到一則新聞：一場(chǎng)豬瘟來(lái)了，無(wú)數(shù)的豬得病而死。我心想：這么多豬得病了，會(huì)不會(huì)傳染給其他小動(dòng)物呢？要是其他小動(dòng)物感染了怎么辦？怎樣才能阻止傳播呢？這時(shí)，我想起醫(yī)生護(hù)士在給人們看病時(shí)都戴著口罩，是因?yàn)榭谡帜苡行Ц艚^病毒傳播。那給小動(dòng)物也戴上口罩不就可以阻止病毒傳播了嗎？于是，《口罩雞》這篇作文就從我手中誕生了。（童昱皓）