吳煜輝

春節(jié)期間，本是游子歸鄉(xiāng)，全家團(tuán)聚，其樂融融的溫暖日子，卻遭遇了一場突如其來的疫情。此次疫情猶如一陣猛烈的颶風(fēng)，席卷全國。一個(gè)接一個(gè)的病例令人們膽寒。在這“寒風(fēng)呼嘯”的日子里，全國人民以真情之暖，抗疫情之寒。

盡職盡責(zé)? 抗疫情之寒

國家正值危難之秋，抗擊“非典”領(lǐng)軍人物鐘南山院士及他的團(tuán)隊(duì)，盡管疫情“肆意妄為”，仍迎難而上，奔赴湖北，完美地詮釋了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的要義。與此同時(shí)，各省的醫(yī)務(wù)工作者，放下難得的假期，毅然決然趕往前線，支援武漢，為抵御疫情盡自己的一份力。解放軍醫(yī)護(hù)人員以醫(yī)者之心，逆風(fēng)而行，為新冠肺炎患者免去疾病之苦，帶來溫暖的關(guān)懷。

溫暖奉獻(xiàn)? 抗疫情之寒

前線狀況激烈，后方堅(jiān)定支援。哪里有艱難困苦，哪里就有愛心人士。韓紅，作為一名慈善家，她的韓紅愛心基金會累計(jì)捐款超十億，此次疫情她親自運(yùn)送醫(yī)療物資到湖北，自己卻病倒了。她說：“我做的那一點(diǎn)點(diǎn)小事，只表達(dá)我和一些好心人的心意，在如此巨大的疫情面前，根本是滄海一粟，不值一提！”善行善事譽(yù)天下，好人好語暖人心。韓紅的奉獻(xiàn)，不僅給人們帶來了溫暖，更向人們解釋了“慈善”的深刻內(nèi)涵，她，只是千千萬萬個(gè)人中的一員。

暖心問候? 抗疫情之寒

因此次疫情影響，各家各戶緊閉門窗，禁止走親訪友。即便如此，暖心的問候永遠(yuǎn)不會缺席。我是一名高三學(xué)生，臨近二輪復(fù)習(xí)，如今本該在學(xué)校日夜拼搏，遨游于學(xué)海中，眼下卻只能待在家里。學(xué)校年級負(fù)責(zé)人李主任擔(dān)心我們影響學(xué)習(xí)，在這關(guān)鍵時(shí)刻，自己開車給班里的同學(xué)送復(fù)習(xí)資料，傳遞了溫暖，表達(dá)了期望。

國家遇上危難，鐘南山院士毫不畏懼;興辦慈善事業(yè)，眾人拾柴火焰高。哪有什么歲月靜好，只不過是有人在為你負(fù)重前行。全中國人民，眾志成城，每個(gè)人都在用自己的方式，在為抵御疫情而殫精竭慮，以真情之暖，抗疫情之寒！我相信，在中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在白衣天使的努力下，在全國人民的團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)下，武漢一定會再現(xiàn)昔日的輝煌，一同感受春暖花開的美好！

讓我們以最暖之情，抗擊疫情之寒，為武漢加油，為中國加油！

指導(dǎo)教師點(diǎn)評：這篇新聞評論，運(yùn)用分論點(diǎn)論證的方法，從三個(gè)角度選取鐘南山等醫(yī)務(wù)工作者逆風(fēng)而行、救死扶傷，愛心人士韓紅慷慨解囊、出手相助，以及學(xué)校老師開車送資料送關(guān)懷等素材，證明了“以真情之暖，抗疫情之寒”這一觀點(diǎn)。行文內(nèi)容充實(shí)，材料豐富，感情真摯，釋放了滿滿的正能量，具有鼓舞人心、催人奮進(jìn)的作用。