龍丹

摘 要《教戰(zhàn)導(dǎo)報》是由民國時期福建省立師范學(xué)校創(chuàng)辦的宣傳抗日，揭露日本侵略者攻占領(lǐng)土、燒殺掠搶、奸淫婦女的殘忍野暴行，號召學(xué)生與民眾明恥抗戰(zhàn)，以教戰(zhàn)為天職的抗戰(zhàn)期刊。本文通過對館內(nèi)現(xiàn)存1938年8月—1939年7月《教戰(zhàn)導(dǎo)報》第一卷1—12期的梳理，概況介紹了該刊出版背景、辦刊宗旨、版面概況、編輯風(fēng)格與技巧、內(nèi)容特色。該刊作為學(xué)校出版的抗戰(zhàn)期刊，因其反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)狀，是歷史的真實記錄，故具有一定的史料價值。

關(guān)鍵詞 抗戰(zhàn)時期 福建 期刊 教戰(zhàn)導(dǎo)報

Abstract the "teaching war leading newspaper" was founded by Fujian provincial normal school during the republic of China to publicize the Anti-Japanese War， expose the Japanese aggressors occupied territory， burning， looting， rape women brutal wild atrocities， called on students and the public shame of the war of resistance， to teach the war as the first duty of the Anti-Japanese War journals. This paper introduces the publication background， purpose， layout， editing style and skills， and the content characteristics of the journal from August 1938 to July 1939. As a Anti-Japanese War journal published by the school， this journal is of certain historical value because it reflects the social situation at that time and is a true historical record.

Keyword Anti-Japanese War period， fujian periodical， education and war leading newspaper

一、《教戰(zhàn)導(dǎo)報》期刊概況

本館收藏民國二十七年—三十一年（1938—1942）《教戰(zhàn)導(dǎo)報》期刊第一卷1—12、18共13期、第二卷1—2、7、10—11合刊、12—13合刊共5期，共18期。《教戰(zhàn)導(dǎo)報》由創(chuàng)建于二十五年（1936）七月的福建省立師范學(xué)校于民國二十七年（1938）七月創(chuàng)辦，8月15日出版創(chuàng)刊號，社長兼總編輯由該校校長王秀南擔(dān)任，由位于福建省永安南門外唐王廟的福建省政府印刷所印刷，由位于福建省永安城內(nèi)文廟的福建省立師范學(xué)?！督虘?zhàn)導(dǎo)報》社發(fā)行，由各地大書坊代售各地，并確定不同定價及郵資（見圖一）①?！督虘?zhàn)導(dǎo)報》創(chuàng)辦于1938年，1938年8月15日—10月15日第一卷1—5期，為半月刊，之后停刊，1939年3月1日復(fù)刊，第一卷6—12期仍為半月刊，每期都以宣傳三民主義，號召民眾與各黨派團(tuán)結(jié)一心共同抗敵，明恥教戰(zhàn)為宗旨，1941年3月出版第二卷第1期改為月刊，編輯出版宗旨改為每期都以教育為專題出版特輯。本文只圍繞《教戰(zhàn)導(dǎo)報》1938年—1939年第一卷1—12期宣傳抗戰(zhàn)的內(nèi)容做介紹和分析。

二、《教戰(zhàn)導(dǎo)報》辦刊宗旨

《教戰(zhàn)》是中國古代兵書《百戰(zhàn)奇略》里記載的一篇兵法，旨在闡述加強部隊教育訓(xùn)練的重要性。它認(rèn)為，要興兵打仗，必須首先加強部隊教育訓(xùn)練。只有平時搞好訓(xùn)練，使全軍掌握戰(zhàn)術(shù)方法，熟悉作戰(zhàn)號令，才能使部隊在實戰(zhàn)中看到指揮旗幟的變化而采取相應(yīng)行動，聽到鳴金擊鼓的聲響而進(jìn)退自如。

《教戰(zhàn)導(dǎo)報》的創(chuàng)刊辭由當(dāng)時的福建省立師范學(xué)校第二任校長王秀南撰寫，標(biāo)題為“明恥教戰(zhàn)”，副標(biāo)題為“本刊的誕生和使命”充分闡述辦刊宗旨。明恥教戰(zhàn)是一個漢語成語，解釋為教導(dǎo)士兵作戰(zhàn)，使他們知道退縮就是恥辱，因而能夠奮勇向前，殺敵取勝。在日本侵略者攻占領(lǐng)土、燒殺掠搶、奸淫婦女的殘忍暴行之下，號召中華兒女應(yīng)知恥而勇，明恥抗戰(zhàn)，以教戰(zhàn)為天職，誓以鐵血蕩倭寇，敢獻(xiàn)頭顱奠國基。

三、《教戰(zhàn)導(dǎo)報》編輯風(fēng)格與特色

《教戰(zhàn)導(dǎo)報》采用16開本，長24.5厘米，寬18厘米，彩色印刷。一是出版日期固定，1938年8月15日出版第一卷第1期到10月15日第5期為半月刊，每月十五日、三十日出版，之后?？?939年3月1日復(fù)刊，第一卷6—12期，仍為半月刊，但出版日期改為每月一日、十六日。二是期刊封面設(shè)計簡潔、生動、獨具特色，設(shè)有刊名、卷、期、目錄、出版日期、出版社名稱、中華郵政掛號認(rèn)為新聞紙類（登記執(zhí)照806）、背景圖案。1938-1939年該刊出版期間分別設(shè)有三個封面，均為彩色印刷，封面背景圖案設(shè)計視覺沖擊力強，彰顯期刊內(nèi)涵，充分反映了抗戰(zhàn)的時代特色。1938年第一卷1—5期，封面背景圖案是不同色彩的抗日戰(zhàn)士出征圖案（見圖二）②，第一卷1939年6—10期，復(fù)刊后封面改為以虎嘯為背景的不同色彩圖案（見圖三）③，象征中國人民發(fā)出奮起抗戰(zhàn)的吼聲。第一卷1939年11—12期，封面改為以岳母刺字為圖案，同時配有校長王秀南題的“精忠報國，母教千秋”字的不同色彩圖案（見圖四）④，號召青年以“精忠報國”為座右銘，奔赴前線，英勇殺敵。三是圖文并茂，多期配有生動反映抗戰(zhàn)漫畫的欄目。四是每期頁數(shù)因需而設(shè)，不固定，在15—30頁之間，其中漫畫插圖未計入頁碼。五是正文右起豎排版，分上下兩攔，內(nèi)文排版緊湊、簡潔，只有文章標(biāo)題字號略有放大，其余文字均無特色。

四、《教戰(zhàn)導(dǎo)報》主要欄目內(nèi)容及特色

《教戰(zhàn)導(dǎo)報》1938—1939年第一卷1—12期，欄目設(shè)計豐富，每期既有相對固定的欄目，又根據(jù)國內(nèi)戰(zhàn)時情況不斷增加、調(diào)整與豐富欄目，12期內(nèi)共設(shè)有23個欄目，共刊登109篇文章。1—5期設(shè)有特載、漫畫、論述、文藝、教育廣播、三民主義講座等主要欄目，復(fù)刊后6—12期設(shè)有專載、文藝、教育廣播、專論、論著、論評等主要欄目，其他欄目包括戲劇、抗戰(zhàn)什景、抗戰(zhàn)特寫、特種知識、戰(zhàn)地特寫、人物特寫、世界動向、農(nóng)村服務(wù)、國民守則釋義、什俎、通訊等。其中刊有許多民國名人，如宋慶齡、宋美齡、蔣介石、孫科、張國燾、陶行知、胡適、蔣百里、張君勱等人撰寫的文章。

1.分析當(dāng)時國內(nèi)抗戰(zhàn)形勢，談?wù)?、提出尖銳的問題，并提出了自己的見解?！督虘?zhàn)導(dǎo)報》的第一卷1—5、11期都設(shè)有“特載”共有10篇文章，復(fù)刊后的6—12期設(shè)有“專載”欄目共有12篇文章。所有文章都是根據(jù)當(dāng)時國內(nèi)抗戰(zhàn)形勢，分析談?wù)?、提出尖銳的問題，并提出了自己的見解。如發(fā)表在第一卷創(chuàng)刊號“特載”上由任覺五撰寫的“中國的統(tǒng)治抗戰(zhàn)與領(lǐng)袖”，文章分析了當(dāng)前國內(nèi)局勢，指出在日本侵略我國領(lǐng)土、燒殺掠搶、肆其淫威之時，在國難危機之時，在面對敵人機械化部隊的敵強我弱、初期軍事失利的形式下，中華民族的復(fù)興與持久抗戰(zhàn)需要中國有一個統(tǒng)一指揮抗戰(zhàn)的領(lǐng)袖和政府，號召民眾擁護(hù)政府與領(lǐng)袖，團(tuán)結(jié)一致抗戰(zhàn)建國。

第一卷“專載”欄目，第6期刊登了由蔣宋美齡撰寫的“中華民族的再生”，文中指出“我們的同胞將繼續(xù)奮斗下去，生存下去，并且要把我們的民族復(fù)興起來，昌盛起來”，日本侵略者的陰謀不會得逞，中華民族必將再生;張君勱撰寫的“與毛澤東先生商抗戰(zhàn)建國大計”。第7期分別刊登了由胡適、豪賽博士、薜澄清撰寫的“日本在中國之侵略戰(zhàn)”“日軍團(tuán)的幻滅”“外國人眼中的中國新生活運動”。在第8期中刊登分別由蔣介石、陳儀撰寫的“教育家應(yīng)作衛(wèi)堅折銳的戰(zhàn)士”“現(xiàn)代學(xué)校教育的改造”。第9期中刊登分別由陶行知講話、奇卓做筆記的“抗戰(zhàn)的全面教育”等。

2.利用“漫畫”欄目生動反映抗戰(zhàn)形勢。《教戰(zhàn)導(dǎo)報》第一卷1—5期每期都“漫畫”欄目，配有兩頁生動反映抗戰(zhàn)的漫畫（見圖五、圖六、圖七、圖八）⑤⑥⑦⑧。復(fù)刊后的6—12期也有漫畫插圖。圖五分別為福建省會各界擁護(hù)國聯(lián)援華制日大會而創(chuàng)作的“公理戰(zhàn)勝強權(quán)”“打退外冠”;圖六為擁軍抗戰(zhàn)而作的“一件件的新衣裳，也表愛國一份情，愿身化作棉和絮”;圖七分別為號召青年參軍投入抗日戰(zhàn)爭的“好男兒要當(dāng)兵，脫下便裝，換上武裝”“發(fā)動全國民眾武力來配合各路正規(guī)軍作戰(zhàn)，同時還要動員全國政治經(jīng)濟(jì)文化各種力量與軍事合作”;圖八分別為揭露日本軍國主義的“紙老虎穿破了”和為紀(jì)念雙十抗戰(zhàn)而作的“紀(jì)念雙十抗戰(zhàn)到底”。

3.通過文學(xué)手段宣傳、動員抗戰(zhàn)?！督虘?zhàn)導(dǎo)報》第一卷“文藝”欄目有27篇文章，刊登有結(jié)合當(dāng)時抗戰(zhàn)國情創(chuàng)作的散文、詩、歌曲。如第1卷第5期刊登陳士霖撰寫的“滿江紅—慰前方抗敵將士”，第6期由許欽文撰寫的“抗戰(zhàn)文學(xué)三原則”，第3期由吳秋山撰寫的“抗戰(zhàn)詩三首”，第10期由吳秋山創(chuàng)作的“全國動員抗戰(zhàn)歌”等。《教戰(zhàn)導(dǎo)報》的“戲劇”欄目共刊登有3部反映抗戰(zhàn)的獨幕劇劇本，如第2期由尤兢撰寫的“我們打沖鋒”，第4期由章泯撰寫的“紀(jì)念會”、第12期的“鳳凰城”。

4.報道、分析國內(nèi)抗戰(zhàn)形勢?！督虘?zhàn)導(dǎo)報》第一卷分別設(shè)有“論述”“論著”“論評”“專論”“抗戰(zhàn)什景”“抗戰(zhàn)特寫”欄目。其中“論述”共有8篇文章，如第2期許欽文撰寫的“戚參將的剿倭精神”、吳昭印撰寫的“戰(zhàn)時動員民眾的幾個問題”、第4期楊景觀撰寫的“怎樣喚起民眾”、第5期由夏方林撰寫的“從現(xiàn)代戰(zhàn)爭說到各個人應(yīng)盡的責(zé)任”、由吳昭印撰寫的“青年對于領(lǐng)袖思想應(yīng)有之認(rèn)識”、由余玉屏撰寫的“對三民主義青年團(tuán)團(tuán)員的希望”、由鄭永祥撰寫的“忠勇為愛國之本”等?！罢撝睓谀抗灿?篇文章，第8期由王成章撰寫的“中國空軍的訓(xùn)練與發(fā)展”“抗戰(zhàn)中的青年”“統(tǒng)一團(tuán)結(jié)的缺憾”;第10期由葉松坡撰寫的“從求學(xué)上培養(yǎng)民族自信力”“把國民精神向復(fù)興民族的大道上動員”;第12期由王秀南校長撰寫的“抗戰(zhàn)建國聲中的福建師范”?！罢撛u”欄目共有5篇文章，第3期由炳黎撰寫的“勝利第一，民主第二”“大和魂的幻減”“張鼓峰事件已算結(jié)束了么”“強制抗戰(zhàn)高于一切的輿論”;第11期由陶百川撰寫的“蘇取已是多數(shù)人的朋友”。“專論”欄目共有3篇文章，第7期由胡適撰寫的“日本在中國之侵略戰(zhàn)”、由豪賽博士撰寫的“日軍的幻滅”、由薜澄清撰寫的“外國人眼中的中國新生活運動”?！翱箲?zhàn)什景”欄目共有2篇文章，第8期由王玄撰寫的“怪哉所謂東京游就館”、第9期由應(yīng)服群撰寫的“敵人政治幕后的操縱者—頭山滿”?！翱箲?zhàn)特寫”欄目共有1篇文章，第6期由沐撰寫的“男裝麗人——川島芳子的間諜生活”。

5.報道抗戰(zhàn)時期福建省立師范學(xué)校的情況。《教戰(zhàn)導(dǎo)報》第一卷“教育廣播”欄目共有22篇文章，分別介紹福建省立師范學(xué)校的情況，如創(chuàng)刊號中由校長王秀南撰寫的“給”精神國防“前線的朋友（一）”“閩師同學(xué)會在孕育中”“福建省立師范學(xué)校校聞拾錄”;第4期由竹薇撰寫的“教戰(zhàn)大本營”“校聞拾零”等。

6.宣傳三民主義?！督虘?zhàn)導(dǎo)報》第一卷“三民主義講座”欄目共有5篇文章，第一卷創(chuàng)刊號由劉大業(yè)撰寫的“走上革命大道”，第3期由劉大業(yè)撰寫的“國內(nèi)一般謬妄思想的批判”，第4期由劉大業(yè)撰寫的“以三民主義作精神國防”。

《教戰(zhàn)導(dǎo)報》誕生于中華民族最危險的抗戰(zhàn)時刻，展示出福建省立師范學(xué)校師生參與民族解放、自力的擔(dān)當(dāng)，它利用各種形式的文體，大量刊載了密切聯(lián)系戰(zhàn)爭形勢、反映抗日局勢的變化、描寫抗戰(zhàn)時期社會狀況、富于民族意識、宣傳號召青年參與抗戰(zhàn)、保家為國的文字和圖片，是歷史的真實記錄者，因而有利于培養(yǎng)青年學(xué)生的愛國情懷，激發(fā)了他們努力學(xué)習(xí)、報效祖國的熱情，其中，某些篇章從文學(xué)角度和教育意義來說，對今天的學(xué)子們也是大有裨益的，因而具有重要的史料研究價值。當(dāng)然，我們今天閱讀民國期刊刊登的文章內(nèi)容，在閱讀時也需要去糟取精。

注釋

①參見《教戰(zhàn)導(dǎo)報》第一卷創(chuàng)刊號封底.

②參見《教戰(zhàn)導(dǎo)報》第一卷創(chuàng)刊號封面.

③參見《教戰(zhàn)導(dǎo)報》第一卷第六期封面.

④參見《教戰(zhàn)導(dǎo)報》第一卷第十一期封面.

⑤參見《教戰(zhàn)導(dǎo)報》第一卷第三期插圖.

⑥參見《教戰(zhàn)導(dǎo)報》第一卷第五期插圖.

⑦參見《教戰(zhàn)導(dǎo)報》第一卷第二期插圖.

⑧參見《教戰(zhàn)導(dǎo)報》第一卷第四期插圖.