袁帥

放棄原本在臺(tái)灣衣食無憂的優(yōu)越生活，投身于四川涼山一個(gè)麻風(fēng)康復(fù)村的教育事業(yè)，張平宜自己都沒有想到，從走進(jìn)那個(gè)叫作大營盤的小村莊起，她的命運(yùn)與這里和這里的人，已經(jīng)緊密相連了20年之久。

特色教育在大山里開花

“我們一直希望能有一名音樂老師，好不容易要來了，學(xué)校組織起合唱團(tuán)，但是培養(yǎng)了兩年，這學(xué)期音樂老師被調(diào)走了，合唱團(tuán)就沒辦法繼續(xù)下去?！睆埰揭讼胍獛е⒆觽兊脚_(tái)灣交流演出的心愿又被擱置了，這讓她有些許失落。

張平宜曾經(jīng)是臺(tái)灣《中國時(shí)報(bào)》的資深記者。2000年，為了采訪大陸麻風(fēng)康復(fù)村的現(xiàn)狀，她來到了四川涼山越西縣一個(gè)叫大營盤的小村莊。采訪的見聞深深觸動(dòng)了她，此后，她辭去記者工作，致力于涼山偏鄉(xiāng)麻風(fēng)病人的子女教育。

這幾年，除了致力學(xué)校發(fā)展義務(wù)教育外，張平宜為麻風(fēng)村教育做的另一件大事便是推動(dòng)多元化的教育?！安皇敲總€(gè)孩子都擅長念書考試，有些可能更擅長體育、跳舞、繪畫等，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的自身情況進(jìn)行培養(yǎng)。只要有一技之長，都可以成為對(duì)社會(huì)有用的人?！比欢?dāng)理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，情況總會(huì)有所出入。由于城鄉(xiāng)差距導(dǎo)致思維、理念不同等因素，張平宜的諸多想法都很難在大涼山落地。張平宜表示，盡管特色教育已經(jīng)在很多地方得到了推廣，但在大山里卻很難推進(jìn)，學(xué)校有升學(xué)任務(wù)的緊迫壓力，而有些家長連孩子讀書都不是很支持，更別說發(fā)展特長了。

讓人欣慰的是，近年來涼山教育也全面納入精準(zhǔn)扶貧重點(diǎn)工程，為爭(zhēng)取偏鄉(xiāng)孩子有更多公平教育的機(jī)會(huì)，張平宜又一次拋磚引玉，匯聚兩岸愛心，籌款200萬元，在大營盤學(xué)校打造“希望之翼綜合樓”，作為越西第一個(gè)包含閱讀、健身、音樂、美術(shù)、舞蹈等義務(wù)教育均衡發(fā)展內(nèi)容的示范基地，期許孩子們能有健康、豐富及活潑多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣的靈活教學(xué)方式，不僅拓展學(xué)生視野，增強(qiáng)學(xué)生自信，也讓家長看到孩子們身上的閃光點(diǎn)。

“大營盤學(xué)校是涼山第一座蓋在麻風(fēng)村的希望小學(xué)，如果有朝一日要發(fā)展成為麻風(fēng)村孩子的希望學(xué)園，我認(rèn)為硬體建設(shè)不過是第一步，接下來如何提升學(xué)生們的整體素質(zhì)，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，仍有漫漫長路要走?！睆埰揭酥赋?，越西大營盤學(xué)校雖因辦學(xué)有成，并肩負(fù)特殊使命，經(jīng)裁撤整并后成為越西縣唯一的完全中小學(xué)，但它也跟所有偏鄉(xiāng)學(xué)一樣，雖已納入義教均衡的重點(diǎn)，卻因地方經(jīng)濟(jì)及教育資源分配不均，教育總體質(zhì)量與城市教育質(zhì)量仍存在極大的落差。特別是，發(fā)展特色教育需要學(xué)有專長并有使命感的老師，但是偏鄉(xiāng)師資的頻繁調(diào)動(dòng)卻讓張平宜感到力不從心。如何讓老師留下，這不僅涉及政府的支持，也需要有資金注入做支撐，然而在公益事業(yè)中，募捐一直是塊“硬骨頭”。張平宜始終在思考，如何以民間專項(xiàng)基金的方式，與學(xué)校取得共識(shí)，彌補(bǔ)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)資源的不足。

無論是做新聞還是做公益，都需要從業(yè)者擁有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。雖然在前往大涼山之前，張平宜沒有太多從事公益事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，但此前的記者閱歷說明她在與政府、企業(yè)溝通時(shí)更順暢，更能為麻風(fēng)村的孩子們爭(zhēng)取權(quán)益。“沒有想到我的生命會(huì)跟深山里的一群被麻風(fēng)烙印的小孩聯(lián)系起來，20多年來我們走過風(fēng)雨，迎向陽光，從搖搖欲墜的破教室發(fā)展到九年一貫的希望學(xué)園，有人說我很勇敢，那是因?yàn)槲蚁嘈艕?，愛里沒有懼怕?！?h3>涼山孩子們的“神仙糖果”

隨著第一批受助孩子漸漸步入社會(huì)，張平宜意識(shí)到，僅僅培養(yǎng)孩子們的在校特長是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。由于家境貧困，早期麻風(fēng)村的孩子們有些20多歲才完成小學(xué)學(xué)業(yè)，最終高中或者大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)到了而立之年，盡管他們磨練出一身好技能，但無論是就業(yè)還是日后要在企業(yè)中晉升，機(jī)會(huì)比別人少，這是一個(gè)客觀事實(shí)?！奥轱L(fēng)病走到社會(huì)全面消除的最后階段，它需要的并不是醫(yī)療，而是社會(huì)的接納。”張平宜很清醒地認(rèn)識(shí)到問題的所在。

雖然民間和政府可以提供經(jīng)濟(jì)上的援助，但張平宜始終堅(jiān)信，授人以魚不如授人以漁，從大山中走出來的孩子們也想體現(xiàn)自我價(jià)值?！白饑?yán)不是施舍，尊嚴(yán)是自立自強(qiáng)。只要提供合適的機(jī)會(huì)，即使是弱勢(shì)的被服務(wù)者，也有能力服務(wù)別人。讓受助者轉(zhuǎn)化為助人者，用行動(dòng)回饋社會(huì)?！?/p>

早在2008年，張平宜便在山東青島成立希望之翼職訓(xùn)基地，提供麻風(fēng)村中學(xué)畢業(yè)生半工半讀的技職教育，助力他們完成校園與社會(huì)之間的“最后一里路”，踏上尊嚴(yán)融入社會(huì)的希望道路。后來這群孩子長大了，張平宜帶領(lǐng)著這些“大孩子們”在“希望之翼”的框架下先是于2016年創(chuàng)立“希望創(chuàng)翼設(shè)計(jì)工坊”，歷練各種職能發(fā)展，接著又于2018年開設(shè)“思樂瑪塔烘焙廚房”，以年輕創(chuàng)新的展現(xiàn)形態(tài)，建立一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，作為公益、職訓(xùn)與商業(yè)發(fā)展的橋梁。

張平宜坦言，在校園教育方面，她和大營盤學(xué)校的羅桂平校長多年來已經(jīng)形成了團(tuán)隊(duì)默契，而羅校長也不負(fù)眾望，2019年以麻風(fēng)村辦學(xué)的成績，奪得馬云基金會(huì)“最美麗的鄉(xiāng)村校長”榮譽(yù)，是當(dāng)年涼山州唯一獲獎(jiǎng)?wù)摺Ｒ惨虼?，張平宜放心將學(xué)校的未來交給了羅校長，她則全力以赴，轉(zhuǎn)身投入社會(huì)企業(yè)的發(fā)展。

“思樂瑪塔”在彝語中是神仙糖果的意思，這是涼山孩子們最熟悉的語言，也是他們從小就渴望的滋味。其實(shí)，無論是創(chuàng)業(yè)品牌的名字還是內(nèi)容形式，都包含了張平宜對(duì)孩子們，以及對(duì)這份公益事業(yè)的美好期許和祝愿。“烘焙是帶點(diǎn)洋味的東西，對(duì)于大山中的孩子來講是可望而不可及的，但是我想告訴他們，人生再苦也要有屬于舌尖美好的記憶，所以這也是我們學(xué)習(xí)做烘焙的動(dòng)力?！?/p>

從職訓(xùn)到開店，是這群偏鄉(xiāng)青年拜師學(xué)藝的成果考驗(yàn)，甚至是愛與希望的實(shí)踐?！八紭番斔钡牡谝患覍?shí)習(xí)店面原本開在青島即墨，但首次創(chuàng)業(yè)，經(jīng)驗(yàn)不足等諸多因素導(dǎo)致實(shí)習(xí)店面未能延續(xù)，考慮再三“思樂瑪塔”搬回四川，落腳成都溫江，成立一個(gè)前店后廠較具規(guī)模的旗艦店，超越一般公益純支柱的架構(gòu)，將訓(xùn)練與商業(yè)結(jié)合為一，專心發(fā)展手工烘焙品牌，提供面包、蛋糕、西點(diǎn)、餐飲及伴手禮等復(fù)合式商品與服務(wù)。

對(duì)于“思樂瑪塔”是否有可能成為像85°C、巴黎貝甜等這樣的連鎖烘焙品牌，張平宜表示，她同孩子們的理想和目標(biāo)是這樣，他們會(huì)一步一個(gè)腳印扎實(shí)走好每一步，也希望有天能拿到天使資金?！熬拖翊鬆I盤學(xué)校一樣，我相信，只要一直努力，就會(huì)有所改變，就有可能被看見。”正如張平宜在獲得“2011中國全面小康杰出貢獻(xiàn)人物”時(shí)所說的那樣，“有政府的參與，老師的關(guān)愛，以及所有孩子的鼓勵(lì)，我相信明天會(huì)更好，愛的力量會(huì)隨著大營盤的故事在深山荒漠里播種開花結(jié)果”。

猛然回首，張平宜也會(huì)感嘆，不知不覺竟做了20多年公益。心情不好的時(shí)候，想到昔日同行在新聞?lì)I(lǐng)域已經(jīng)達(dá)到一定的高峰，張平宜也會(huì)想這一切是否值得？但看到還生活在麻風(fēng)村里“小孩子們”的笑臉，看到走出涼山“大孩子們”努力拼搏、勤奮的身影，她總會(huì)釋懷，更加堅(jiān)定信心，充滿動(dòng)力。20多年如一日，張平宜對(duì)涼山的愛從未停止，而她這份炙熱的愛，涼山的孩子們也感受到了。與張平宜認(rèn)識(shí)20多年的麻風(fēng)村“大孩子”、“思樂瑪塔”店長李一揚(yáng)坦言，長大后他似乎更能感受到張平宜對(duì)涼山孩子們的感情與他人不同，“很多人只想把我們趕到社會(huì)角落藏起來，但她卻用愛和教育，一步步的牽著我們走出大山，讓我們看見世界的精彩”。