陳識光 周源

摘要：在進行博物館設計的過程中，需要基于其自身的特點結合多媒體語言的應用，使自身的功能性得以充分的發(fā)揮。在本文中，將基于博物館展陳設計中多媒體語言的應用優(yōu)勢，結合博物館展陳設計中多媒體語言的具體應用進行分析，以采取相應的博物館展陳設計使多媒體語言應用效果得到保障。

關鍵詞：多媒體語言;博物館;展陳設計

中圖分類號：G260.7;G265

文獻標識碼：A

文章編號：1005-5312（2020）12-0156-01

一、引言

對于現代博物館展陳設計來說，展陳空間自身不再是單純進行教育信息傳遞的展示場所，其自身也同樣是一個基于信息技術應用的交流空間。而通過對設計語言中多媒體語言的應用，并以多媒體語言為基礎進行融合與創(chuàng)作，便能夠使展示空間更加具有活力與積極性。

二、博物館展陳設計中多媒體語言的應用優(yōu)勢

對于博物館展陳設計而言，將多媒體語言有效的應用到其中，與傳統的展示形式相比，更能夠基于對自身優(yōu)勢以及性能的發(fā)揮，使觀者的主動性能夠得到激發(fā)，并使其能夠獲得更加豐富的參觀體驗，展品自身所具備的信息也能夠通過多媒體的應用，更好的進行展示。如在博物館中，通常有些展品相對較小，使得其細節(jié)難以在傳統的展示模式下得到展示，這時便可以基于多媒體設備的應用，通過全息幻影成像技術，令展品的各個角度都可以清晰的展示到觀覽者面前，與利用照片進行細節(jié)展示的傳統展示模式相比，更具有立體感與逼真效果。同時，基于多媒體語言自身所具備的傳播性與交互性，使得其能夠在應展陳設計后，使其自身的整體效果得到明顯的提升，并可以使一些理論性的知識轉換為更加簡單易懂的直觀可視化內容，更加便于觀覽者著進行記憶與理解，使博物館的教育性功能得到充分的發(fā)揮。

三、博物館展陳設計中多媒體語言的具體應用

1.互動性應用。隨著時代的變換，當今的博物館觀覽者在進行游覽的過程中，更加注重于自身對相關博物館內容的主動探索。這就使得博物館必須要通過對圖文展板形式進行改變，從而滿足觀覽者的需求。而通過多媒體語言的應用，新型展板形式在整體形式以及交互體驗上都更加新穎，并且這種形式的展板已經成為了現代博物館展陳設計中的主流方式。在這種模式下，觀覽者可以通過觸摸、操作、手勢、身體語言等形式的互動，使觀覽者的參展體驗更加豐富，在提升其參觀體驗層次的同時，令博物館實現對自身文化教育功能的充分發(fā)揮。例如，某博文館便通過多媒體互動投影計算，利用紅外線對人體的動作進行捕捉，使投影機在對相關文物的信息與資料進行放映時，觀覽者可以通過肢體動作與文物進行互動，觀覽者的動作剪影、姿態(tài)能夠與參展文物進行有機的結合，實現觀覽者與展陳文物之間的實時互動，在豐富展示內容的同時，令整體上的觀覽體驗得到豐富，并保障信息傳播的效果。

2.虛擬性應用。在博物館中，為一個展品所提供的展覽空間往往是有限的，但展品數量以及其背后所涵蓋的自然、人文、歷史、社會等方面的知識確是無限的。而為了使無限的內容能夠在有限的展陳空間設計中進行展示，避免地理位置因素的影響使觀覽者無法身臨其境的感受其文化特色。就要通過多媒體語言中的虛擬現實技術，通過對模擬現實空間的呈現，使觀覽者能夠在聲、光、電以及氛圍的營造下，實現對自身的感官的多層次調用，從而獲得身臨其境一般的觀覽體驗。而且虛擬性多媒體語言的設計，作為博物館展陳展示中的一表達方式，能夠基于自身的應用，發(fā)揮比傳統“實物+圖文展板”形式更加高效的信息傳播效果，并且具有“全感官”的特征，在內容的展示與傳播上更加直觀與形式。

3.趣味性設計。對于博物館而言其最為重要的一項功能就是實現對文化教育的高效傳播，并使相應的知識能夠得到普及。但如果博物館在進行學術知識展示與教育的過程中，過度的使用文字內容，就會導致整體內容看起來枯燥且乏味。為此，需要基于多媒體語言的應用，對與知識相關的文字內容以及圖片進行可視化處理，并配合相應的活動設計，實現對觀覽者興趣的激發(fā)。而且，對于展陳設計米說，對自身內容在互動性的基礎上進行趣味性設計，可以引導觀覽者進行積極的探索，而不是靜止瀏覽。同時，對于青少年觀覽者來說，其對博物館中的趣味性多媒體語言展陳設計根據有傾向性，可以使他們能夠更迅速通過多媒體語言進行博文館中知識養(yǎng)分的吸收，并幫助他們理解知識。例如，數字沙盤的應用，可以基于三維立體成像技術的應用，通過對這種具有較強科技感與趣味性的多媒體語言，結合立體化效果的展示，使自身更具有現代感的同時，對觀覽者的感官感受進行豐富，令其自身的整體應用效果得到保障，并充分發(fā)揮自身的文化傳播功能。

四、結語

綜上所述，博物館展陳設計中多媒體語言的應用可以使其自身的優(yōu)勢得到充分的發(fā)揮。而博物館展陳設計中多媒體語言的具體應用通常會表現出互動性、虛擬性以及趣味性的特點。為此，基于多媒體語言的特點采取對應的技術進行設計，便能夠使展示空間更加具有活力與積極性。

參考文獻：

[1]李瑩.淺析多媒體語言在博物館展陳設計中的應用[J].藝術教育，2020 （01）.

[2]李夢涵.淺談博物館展陳設計與觀展者的互動啟示與探索[J].中國民族博覽，2019（06）.